本文目录一览：
- 1、90后体育老师将云端技术带入课堂有哪些?
- 2、趣味水上运动会的宣传报道应该怎么写，有没有哪个大神写篇范文给我参考一下，用词优美华丽一些谢谢。
- 3、越来越多的智能设备走进课堂，那学校有没有能应用在体育课这种室外课程的智能设备？
- 4、美育云端课堂观后感？
- 5、因退赛被国人骂10多年，被迫退役又失业，刘翔如今过得怎样？
90后体育老师将云端技术带入课堂有哪些?
信息技术的直观性能够激发学生学习的兴趣
体育教学的过程是一个动态的活动过程。
传统的教学方法一般是教师先讲解后示范，学生再练习。
教师讲解枯涩、学生理解吃力，影响了教学效果和进程。
要真正做到活跃课堂气氛、彻底改变传统的“教师讲，学生练”的教学模式，就必须运用先进的教学手段，通过计算机强大功能和声、光、色、形灯对学生的心理产生影响，满足他们强烈的求知欲和猎奇心理，激发他们的学习兴趣。
如：在讲解足球教学中的局部进攻战术配合时，由于大多数学生对足球基本战术知之甚少，因此学生在配合教师进行战术示范时表现迟钝、紧张。
为了达到预期的教学效果，于是可以先组织学生看录像，引导学生将注意力集中到战术配合上，分析足球局部进攻战术队员跑动路线、传球时机等，使得学生对足球局部进攻战术有个大致印象。
进行理论讲解时候，我们可以通过做“足球局部进攻战术”课件来展示其实际意义；我们还可以采用“欧洲足球冠军联赛”中文版足球游戏软件，可在竞赛规则允许的条件下随意设置比赛环境，可以毫不费力地将基本战术配合——表现出来。
伴随着有声有色的动画场面和软件强大的“3D”比赛录像功能，学生表现出极高的兴致。
课外活动时许多学生主动模仿练习，并且在班组足球赛中能够作出精彩的战术配合。
通过让学生看课件和 flash
动画，把图、文、声、像于一体的课件呈现给学生，清晰规范、引人入胜，全面刺激人体器官，能使学生从多角度轻松舒畅的接受教学信息，为学生的学习提供了一个直观、形象的教具，如需突出重难点或没有看清楚，还可以反复观看（分解、慢放、完整放映及与错误动作的对比等），及时激发学生学习的兴趣，起到了强化教学效果的作用。
理解是学生掌握知识的重要阶段。
运用计算机把所教学的内容形象化、具体化，变动为静，变快为慢，有利于学生理
“蹲踞式跳远”教学。
过去我们采用“讲解＋示范”解比较复杂的、抽象的知识或者技术动作。
例如：的形式讲授，以讲解为主、示范为辅。
虽然讲解能强调重点但在示范时由于示范动作瞬间完成学生根本不能看清其过程。
如果我们利用室内课时间，将“助跑、起跳、腾空、落地”四个过程用电教媒体演示出来，就能化动为静，化抽象为形象，增强学生的感性认识。
趣味水上运动会的宣传报道应该怎么写，有没有哪个大神写篇范文给我参考一下，用词优美华丽一些谢谢。
（一）此次趣味运动会举办之后，获益匪浅。从中学到很多东西，取得了意想不到的结果，同时也发觉出其中诸多的不足。 初次共同举办这样较为大型的团体活动，在筹划的初期遇到了一些困难，没有经验是最大的障碍。后经过向学长和学姐请求帮助及大家的多次讨论，才得以使筹划走上正轨。但是随后仍出现了一个一个的问题。由于策划者双方的想法时常出现分歧，如在安排人员和资金问题上，并且在对游戏规则的安排上都有不统一的情况出现，使得整个策划过程花费时间长，同时也因为两个班级没有一致空闲的休息时间这客观因素，导致活动安排一再拖延。值得欣慰的是，最后经过共同不懈的努力，敲定时间，开展了此次的活动，整个活动期间较为顺利，但仍存在不尽如人意之处，由于是分块开展，出现了场面的小混乱。这是组织者（策划者）的工作失误，没有把可能发生的各种情况分析到位而产生出的问题. 当然，这整个过程中也有其较好之处。善于沟通，是达成最终共识的首要保障。筹划过程中，策划者多次将各班同学的建议收集整理，经过整合，并且进行较缜密地安排，反复进行了修改。与此同时，更重要的是得到了老师和同学的大力支持以及积极地提出意见，建议和最后的参与。在活动进行时，达到了活动举办时的初衷，加强了班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进了班级之间的交流。 总而言之，在整个活动的策划和进行过程中，必然有其不足之处，但是它的优势也凸显出来。希望能在下次的活动中克服以上指出的缺陷，把活动做得更好，做得更出彩。 （二）老师们、同学们：大家下午好！ 在硕果累累的金秋时节，经校长室、体育组精心策划、积极筹备和周密布署，我校2008年秋季趣味游戏运动会已成功召开。 本次运动会是和着北京奥运成功的脚步，带着“新北京、新奥运”的奥林匹克精神，以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题拉开帷幕的，本届运动会共有26个班级，参赛项目29个，参加竞赛人员是全体同学。是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过三天紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。 首先是学校领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是张秉旺副校长为本次运动会提出了许多合理化的建议，并制定方案，召开筹备会，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。 2、体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备；在10月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班主任训练，精心准备运动会所需器材；裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。 3、宣传组的沈老师，组织播音员为运动会播稿数百篇，运动场上广播不断，宣传不断、加油呐喊声不断，气氛相当热烈； 4、电教中心的戚华忠老师，抱着照相机在整个校园里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。并及时在校园网上进行了宣传报道。 5、所有后勤岗的老师们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了学生的饮食卫生与安全。。 6、尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现在入场式中，班级学生队伍整齐，道具样式和色彩各异，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩纷呈，体现了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。在广播操的展示中，各班学生着装统一，动作整齐划一，精神抖擞饱满，风采健美俊朗，将开幕式推向了高潮。 在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。因此，经大会组委会全体成员认真评选，并一致通过，以下班级为本次运动会的精神文明队，分别是：一（5）班、二（4）班、三（1）班、四（4）班、五（1）班、六（1）班。 正是有了以上这样一种良好的氛围，才使得我们这次运动会开得这么圆满。在此，我代表学校再次向给于本次运动会大力支持的全体师生表示衷心的感谢！ 趣味游戏运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。我们在看到成绩、感受快乐的同时，也发现了一些不足： 首先，由于对举办趣味运动会经验不足，赛前虽然对各项目的比赛规则作了周密的考虑，对器材也进行了合理的安排，但对个别项目器材的安全系数考虑欠妥，比如，钻圈接力项目就存在不安全隐患，在一年级比赛时摔跤的比较多，发现后，裁判长及时对器材进行了调整，将呼拉圈换成了轮胎，这样杜绝了不安全事故的发生。在跳绳项目上是安排学生裁判，在比赛中存在数数不准确现象。 其二，存在准备不够充分。当体育组下发比赛项目与规程后，少数班级没有引起重视，运动员赛前练习不够，总觉得只要完成比赛程序就了可以了，所以，在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。特别是在广播操表演中，少数班级进出场队伍不整齐，同学间的距离不一致，影响了动作的舒展，少数同学的动作也不规范，精神欠佳，影响了班级的比赛成绩。 其三，仍有少数非运动员自由穿梭在赛场上，偶尔还有说脏话的声音，学生会干部对其进行提醒，不但不感到羞愧，反而顶撞，也有少数同学仍然喜欢随地乱丢乱扔，这都是不良行为，希望今后改正。 建议： 1、再就是在进行拔河比赛时实行的是淘汰制，赛前应将比赛规则告诉班主任，这样可让班主任在组织学生比赛时做到心中有数。 2、今后如果需要安排学生裁判时，应在赛前对学生裁判进行培训。 3、无论是老师还是学生，如果发现评委或者是裁判有不公正时，应有组织、有纪律地向大会组织者学校有关领导反映，反映过程中应讲究策略和原则性，尽量避免不团结因素。 希望能在今后的活动中克服以上的不足，力争把其它各项活动做得更好 可以依事情稍加修改
越来越多的智能设备走进课堂，那学校有没有能应用在体育课这种室外课程的智能设备？
当然有，最常见的就是智能穿戴的设备，像手环，很多学校都在使用，体育课上，学生带着手环，通过蓝牙路由器将运动数据上传到云端服务器，体育老师就可以在移动终端实时看到每个学生心率、步数、卡路里等数据，根据实际情况，调整教学强度。
美育云端课堂观后感？
观后感一：
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
观后感二：
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
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因退赛被国人骂10多年，被迫退役又失业，刘翔如今过得怎样？
熬过了从巅峰到低谷的痛苦，挺过了从黑暗走到光明的旅程，"飞人"刘翔终于可以慢下脚步，享受岁月静好的快乐。近五年来，他没有工作，生活低调，夫妻二人不是一起参与体育相关的公益事业，就是到处游山玩水。那些纷纷扰扰的过往，就此尘埃落定。
刻苦训练，少年初显峥嵘
刘翔从小就开始练习跨栏。在小学时，由于他在体育课上的优异表现，他得到了仲锁贵教练的青睐。仲锁贵教练邀请刘翔来参加小学田径队的训练，并进行了两年的基本跑步训练。当他在四年级时，他被另一位教练选中来练习跳高。
12岁时，刘翔进了体校，在体院二队教练方水泉的带领下，主攻跨栏。15岁那年，他遇到了孙海平，命运就此改写。当时，孙教练的学生已经是全运会的冠军，刘翔的水平还没有达到总冠军的水平，但孙教练看到了刘翔的节奏，他觉得面前的孩子将来会超过所有人。事实证明，孙教练确实是独一无二的。
继孙教练后，刘翔自2001年就赢得了世锦赛冠军，但没有引起关注，但这并没有影响刘翔训练的决心。刘翔生来就具有不服从的性格。
首登奥运冠军宝座，尽显人生高光时刻
在2004年的雅典奥运会开始时，刘翔的目标是能够进入比赛的前四名。当时他只有21岁。他没有料到马上就能打破世界纪录。创造了黄种人的历史！
发令枪响后，刘翔冲了出去，特拉梅尔处在第一位。到了第三个栏时，刘翔爆发超越了他。此后，刘翔一马当先，率先冲过终点。刘翔以12秒91的成绩打破奥运纪录，平了由柯林-杰克逊创造的世界纪录，夺得冠军。
在颁奖典礼上，刘翔身披国旗，一跃成王。那霸气的动作，睥睨天下的眼神，至今令人难忘。在赛后采访时，刘翔说：“谁说黄种人不能进前八，今天我是冠军。”
雅典奥运会后，刘翔进入了巅峰时刻，无数荣耀加身，各种广告代言铺天盖地而来，大街小巷随处可见他的身影。刘翔被捧上云端，被封成神。
在2006年，刘翔在国际田联比赛中跑了12.88秒，打破了13年来未被打破的世界纪录。这是黄种人历史上第一次实现这一壮举。刘翔也成为当时最有价值的运动员，代言费是所有运动员中最高的。
两次伤退，从云端跌入谷底
2008年北京奥运会却成了刘翔职业生涯的转折点。当时，所有的观众都期待着祖国人民亲眼目睹的对飞人的追捧，并再次命中冠军。当时，他被誉为13亿中国56个民族的骄傲。然而，当发令枪响后，刘翔停在了栏前。随后，广播中传来“刘翔因伤退赛”的消息。当时，国内对刘翔的辱骂，大家都在指责他不负责任，没有达到大家的期望。
此后，刘翔赴美治疗，术后，他开始了漫长的复健。谁也不知道，为了重新穿上钉鞋，他付出何等的努力，流了多少汗水。
四年后的伦敦奥运会他摔倒在第一根栏杆前，或许他自己也明白自己的运动生涯可能走到了尽头，于是单腿跳到了终点，亲吻了栏杆，以这样惨烈的方式告别。
这一次，人们有多喜爱刘翔，骂得就有多凶残。他们丝毫不掩饰自己的失望与恶意，称他亲吻跨栏的行为是作秀，骂他“刘跑跑”……
折翼之后，另获新生
2015年4月，刘翔在微博宣布退役。他说：“我老了，跑不动了。”刘翔结束了长达12年的职业生涯。在退役后，他到上海体育局工作，同时他也有了自己的工作室，主要负责儿童体育的启蒙。
或许正如白岩松所说：“刘翔退役后，十年之内很难再找到一个像他一样的天才运动员。”是的，至今，我们没有再看见第二个刘翔，但是我们相信，每一位运动健儿的拼搏奋斗的精神，早已留在人们心中。
结语
面对人们的恶语中伤，刘翔默默忍受，从未替自己辩解。两退两骂后，刘翔明白人们骂他，只因他们对他的期望太高，不愿意接受他的失败与伤退。他选择了释然，不怨恨任何人。