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现代社会中体育的地位与价值是什么样的，你是否知道？
体育在现代社会中的地位特别低。因为很多人忙于工作或学习，没有时间参加体育运动，在中国也没有养成健身的习惯。很多人最多只是饭后散步。根本不会为体育安排一些时间。因为他们认为这是浪费时间。而大规模的运动对他们来说也是一件痛苦的事情。与国外的一些地方不同，他们已经养成了健身的习惯。他们下班后会去健身房。
但他们都准时下班，不怎么加班，下班很早。在现代社会，体育的地位和价值越来越受到重视，因为体育的社会价值和地位越来越高，国家设立了专门的体育机构，也制定了体育政策法规，体育进入教育体系，国家也非常重视体育，参与体育，体育处于突出地位，体育逐渐成为人们日常生活中不可或缺的组成部分。体育在现代教育体系中起着重要的作用。
它是全面培养和完善现代人发展的重要手段，它是一种有意识、有组织的社会活动，丰富社会文化生活，促进精神文明建设。它受到一定政治经济条件的限制，也服务于政治经济的发展。现代社会科技高度发达，城市人口密集，生产向机械化、自动化、电气化、智能化方向发展。人们的体力劳动越来越少，威胁到人类健康。
体育可以减少社会上各种流行病的发生和发展，提高个人健康水平，从而提高整个社会的健康水平。体育是一种复杂的社会文化现象。它是一种有意识、有目的、有组织的社会活动，以身体和智力活动为基本手段，促进全面发展，提高身体素质和综合教育水平，增强体质，提高运动能力，改善生活方式，提高生活质量。随着国际交流的扩大，体育发展的规模和水平是衡量一个国家和社会发展进步的重要标志，也是国家间外交和文化交流的重要手段。
体育运动在当今社会的意义是什么？
体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用
随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，大众对精神方面的需要高于对物质方面的需要
当前，人们对于体育的认识已不只限于强身健体的方面，而是还希望通过对体育活动的参与得到更多的精神享受
例如，人们在观看体育比赛时，那优美的体育动作，扣人心弦的竞赛场面等都能带给人们美的享受；还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声地叫喊，尽情地发泄自己的情感，这样可以使人们在精神上获得一种轻松感
除此之外，体育的价值还体现在参与者的成就感和愉悦心情：一次成功的射门，一个漂亮的投篮，美妙乐曲伴随下的体操、健美操等，都不仅仅只是“健身”一个概念所能诠释的，它体现了体育运动新的普世价值。
如何才能知道体育的社会地位与价值是什么？
和平与发展仍是当今世界的两大主题，安定和谐的社会环境是人类发展的保障，同样，社会稳定也是体育发展的基础，体育的发展也为社会的稳定提供一定的平衡力量，在现代社会发展的进程中，体育所起的作用越来越为人们所重视，发展也越来越受到人们的关注。 体育运动被认为具有“社会安全阀”的作用，对缓解社会压力具有积极意义。研究表明，体育运动对于维护社会安全，减少暴力，降低犯罪率有积极的作用。体育运动竞赛活动中的公平、公正、遵守规则、服从裁判等特定的要求对人们的道德品质和自觉遵纪守法有积极的作用。
再者，体育运动过程增进了人与人之间相互的了解、信任和友谊。不同地域、不同民族、不同国籍的人，共同为理想而战，为荣誉而战，胜利者向失败者投去爱的目光，大家相拥而泣，没有对手就没有胜利，彼此怀有不断超越的精神。 国际间的运动竞赛，能促进不同民族或团体间人与人之间的相互认识，能促使人们为共同的利益团结奋斗。在古希腊时期，举行体育运动会时，各城邦之间要立即停战，发表“休战宣言”“和平声明”，当选手获胜时我们要为他升国旗，奏国歌。
当国旗升起国歌奏响的时候，所有人都会肃然起敬，洋溢在幸福和快乐之中，此时也不会引起他国的敌视。 二、现代教育的重要组成部分 （一）增强学生身体素质，提高健康水平 通过体育锻炼，可以使学生身心得到锻炼，增强体质，并塑造健美的体态，从而以强健的体魄和充沛的精力保证当前的学习和迎接未来的工作。近年来，我国青少年的身体素质下降得很快，为此教育部提出了一系列改革措施，旨在以行之有效的方式来扭转目前广大青少年学生身体素质下降的态势。在这个问题上，许多体育专家一致认为学校体育只能加强，不能放松，甚至应该具有一定的强制性。
促进学生心理健康 大量的研究表明，经常进行排球、篮球、足球及拔河、接力跑、集体健身操等集体项目的锻炼，可以慢慢改变学生孤僻的性格，逐步适应与同伴的交往，团结互助；参加乒乓球、网球、羽毛球、跨栏、跳高、跳远、打太极拳项目等能调节神经活动，增强控制力，对克服急躁情绪有一定的益处；参加游泳、溜冰、单杠、跳马等项目的运动，则会使人们在运动中克服胆怯心理，以勇敢无畏的精神去战胜困难，越过障碍，消除胆怯、自卑的心理障碍。这对于培养学生良好的心理素质和健康的心理大有益处。
体育的意义和价值是什么？
1、体育活动具有强体健身、娱乐，此外还有教育、政治、经济等作用。体育是一种繁杂的社会文化情况，以身体活动为基础方式，加强身体素质、提高健康以及培养人的各类心理品格为目的。
2、体育还有助于培养人们大胆坚强的性情、超越自己的品格、应接挑战的毅力与负责危险的能力，有利于培养人们的竞争观念、协同精神与平等意识。
体育是人类社会经济发展中，依据生产与生活的需要，遵从身体身心的发展规律，以身体训练为基础方式，达到加强身体素质，提升运动技术性水准，进行思维德育，充足社会文化生活而进行的一种有目的、有目的、有组织的社会活动。
体育产生的动因
人的本能的需要是体育产生的源泉，也是体育赖以发展的根本前提。任何一种社会现象，其生命力都离不开社会的需要——即人的需要，否则，犹如再好的商品也会失去它的价值一样，体育也不例外。劳动是人类谋取生存最基本的实践活动。因而劳动是满足人类需要的一种方式（当然是最主要的方式）。
原始人类不仅需要劳动，而且更需要生活。他们有思想感情，喜怒哀乐，集群而居，也有交往的需求。在他们尽管水平还很低的社会需要结构中，单就体育产生的动因而言，除了劳动的需要以外，还有适应环境的需要，对付同类袭扰的防卫需要，同疾病作斗争的生存需要，表述和抒发内心各种感情的需要。
如教育、军事、娱乐、医疗卫生、宗教祭祀等，这些需要归纳起来，就是需要健康的身体，需要进行强健自身的活动，由此也就构成了体育产生的动因。
体育作为人类有目的、有意识的一种社会活动，正是为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的需要（包括人的生理和心理的需要）而产生的。