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体育专业的男生 的特点和性格
1.胆大心细。
如果你还对体育生停留在四肢发达，头脑简单的印象，那你可就是大错特错了，很多人都以为体育生大大咧咧，没有细腻的心思，对于女生，他们都是有很多细腻的心思的。并且体育生胆子都很大，女生认为和体育生在一起会有很多的安全感。
2.体育生都长得帅
学校里面的体育生颜值比其他男生长得帅，甚至有时候校草都是体育生并且体育生的身高也要比一般男生都要高，女生对于身高差都是充满幻想的。尤其是在这个社会当中女生也是比较看中脸的。因此当然会喜欢长得好看的体育生小哥哥了，所以学体育的男生都是比较受欢迎的。
3.单纯.专一
学体育的男生在生活当中都是比较有主见的，并且他们的生活很单纯，除了锻炼之外还是锻炼。很多体育生对待感情的态度是比较专一的，在他们眼中喜欢就是喜欢，不喜欢就是处不来。
体育课的学科特点有哪些？
体育课的学科特点主要有技艺性、情意性、自然性和人文性这四个特点，具体如下
(1)反映“技艺性”的特点一一身体练习体
体育课主要通过身体练习，并使身体练习与思维活动相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。因此，身体练习是区别于其他一切文化类课程的显著特点。
(2)反映“情意性”的特点一一非智力因素的发展
情意类课程是指通过课程体验改造人的主观世界的一个过程，其中就有很多偶然的无序的因素。体育学习离不开认知，无论是身体认知过程（技能掌握）还是一般的认知过程（概念掌握），它们均会对人的情感产生影响。但是，和其他文化课相比较，由于体育课有直接的经验体验与身体体验，师生之间、学生之间的人际交往更为复杂，因此在学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能，这是其他一切文化课无法比拟的。
(3)反映“自然性”的特点一一承受一定的运动负荷
承受一定的运动负荷是体育课区别于其他文化课的重要特征，因为在体育课上，只有承受一定的负荷才能对人的机体产生一系列的影响，实现提高体能、增进健康的目的。
(4)反映“人文性”的特点一一个体的社会适应
在体育课实施的过程中，课堂情景以及师生之间的互动方式，与一般文化课相比具有显著的特点：沟通更加畅通；学生学习条件的变化多种多样；学生在课堂上扮演的角色变化多端，这一切均是其他学科难以比拟的。这种人文环境有利于在体育课上加速个体的社会适应。
体育教学要遵循教学的一般要求,但不能拘泥于一般的规则。
学体育专业的大学和普通大学相比有哪些优势？
体育大学的专业性知识比较强，而普通大学所学的知识领域比较广一些，不过不管是体育大学还是普通大学，都是有自己的发展方向的，如果你想继续在大学里学习体育单方面知识的话，建议去体育大学，因为体育大学的专项训练可能会好一些的。
相比于综合类大学，体育专业类院校拥有更多的优秀运动员、教练员等体育专项人才。同时也云集了一大批日后想要投身到体育事业当中的各路精英。对于日后想要在体育行业深耕的毕业生而言，这样的校园环境将为你提供大量优质的体育行业人脉资源，为你未来的职业发展铺平道路。
不可否认的是，在大多数的综合类高校当中，体育学等学科都比较冷门。这就要求学生具备更强大的钻研能力和自律性，能够在学习过程中“耐得住寂寞”。体育专业类院校适合日后想要在体育行业深耕的考生报考，其招生人数较多，对于考生来说是一种更为稳妥的选择。而综合类大学体育系拥有一批综合实力超群的“985”名校，其对考生的文化课要求很高，适合文化课成绩和体育成绩都相对出色的考生报考。此外，综合类大学能够为毕业生日后求职提供更多可能性。
体育院校大学生成就动机比普通院校大学生成就动机水平高。表明现阶段多数体育专业大学生能面对困难，具有奋斗进取糖神和追求成功的高期望。另外，体育专业的大学生由于专业特点，有着数次成功的经历和体验，从而形成了他们乐观好胜的性格特征。体育院校与普通院校大学生在成就动机得分上未见差异。是社会主义制度的优越性，改革开放良好的社会心理环境为大学生的成才提供了优越条件。