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体育老师的基本条件，你知道是什么吗？
报考体育老师教师资格证的条件是什么
一、基本条件：申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
二、思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。
三、学历的要求：报考小学体育教师资格证需要大专以上学历，报考中学体育教师资格证需要本科以上学历；报考体育教师资格证，没有专业限制，也不会区分师范生与非师范生，例如你大学学的是工商管理专业，也能报考。
普通高校应往届本科及以上学历毕业生，须持有中学或小学相应学段要求的教师资格证，已考过未颁证持相应证明材料并确保持证上岗。其中报考语文学科教师普通话等级需达二级甲等及以上，其他学科普通话等级须达二级乙等及以上；其中报考音乐、体育、美术、心理健康学科教师可以是取得教师资格证书的非师范类学校毕业生，报考其他学科教师需为取得教师资格证书的师范类学校毕业。
体育教师招聘，都需要具备什么条件？
想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。
首先，你的学历和证书就是成为体育老师的敲门砖。现在很多学校在招体育老师的时候，都会要求对方有一定的学历和教师资格证。学历是证明你有这个知识水平，如果一个连体育水平都没有的人，如何能教好学生呢？而教师资格证说明了你符合当老师的条件，当然有的学校还需要求职者拥有普通话等级考试证书等等，这个还要看学校的招聘条件而定。
当然，上面所说的东西只是当老师的基础，如果你想成为一名优秀的体育老师，那么自身需要所具备的东西将会更多。一方面，你要想成为体育老师中的佼佼者，那么在教学上一定要有所建树。现在很多老师对自己的知识面还是很有信心的，但是就是不知道怎么传授给学生，毕竟在学校学得好和教学生教得好是两回事。所以想要成为一个优秀的体育老师，一定要在教学方法上有自己的想法，同时还要不断完善自己的教学内容，使学生能更多地学到相关的知识。
另一方面，除了要研究自己的教学方法，想要成为优秀的体育老师，还需要在课堂上激发学生的思维和学习兴趣，让学生在体育运动的过程中享受到快乐。针对学生的个体差异，尽量因材施教，做到全面而不偏心...因此，想要成为一名体育老师，的确门槛不是特别高，但是想要成为一名优秀的体育老师，需要花费很多的心思和精力才能做到。
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
体育教师应具备哪些基本条件
当体育老师具备的条件如下：
一.高尚的思想品德：
1、忠诚于教育事业；
2、具有牢固的职业思想热爱本职工作；
3、热爱学生、尊重学生；
4、有朴实的工作作风；
5、具有高尚的道德品质和良好的心理品质；
二.有全面的业务工作能力：
1、运动能力：具有全面的运动能力，熟练且正确地掌握运动项目和身体练习的基本技术技能；
2、教学能力：熟练制订各种教学工作计划文件，灵活运用教学方法，组织学生有序进行学习、练习或集体活动；
3、教育能力：善于对学生的思想状况、学习态度和行为举止进行深入了解、分析和判断，从实际出发，灵活运用各种思想教育方法；
4、有各种课外体育活动的组织和指导能力；
5、科研能力：掌握一定的科研方法，熟知科学研究的步骤、设计与计划；
6、其他能力：除了上述能力外还应具备社会活动能力、交际能力、写作能力、自学能力和对场地器材规划管理能力等。
体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。要从观念上实现由让学生适应体育课向体育课适应学生的根本转变实现教学行为上教师要学生得向学生自愿学，的课堂转变达到教师的合理教育引导与学生的主体性发展的有机结合。其次和谐的体育课堂需要重构和谐的师生关系。
1.积极努力学习，转变教育观念首先要认真学习新课程标准和国家的教育方针政策，努力钻研业务、忠诚于社会主义教育事业，热爱本职工作，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。做到既是促进学生身心全面发展增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。