本文目录一览：
- 1、中班体育教案《快乐的小猪》
- 2、幼儿园中班优秀体育教案
- 3、幼儿园中班游戏教案。
- 4、幼儿园中班体育游戏教案
- 5、谁能给我一篇初中体育优质课教案
- 6、幼儿园优质课 中班体育游戏 圈圈乐 江传银中的音乐有哪些
中班体育教案《快乐的小猪》
活动目标：
1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。
2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。
课前准备 废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等
活动过程：
一、开始部分。
热身运动（头、手、腰、腿）。
二、基本部分。
1、第一次尝试赶小猪。
幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。
老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。
2、第二次尝试赶小猪。
老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。
3、游戏：把“小猪”送回家。
（1）幼儿排成6路纵队，在直线上赶小猪，控制球的方向。
活动进行2次，老师及时发现问题，并帮助讨论解决。
（2）幼儿绕过梅花桩，S型赶小猪，增加控制球方向的难度。
三、结束部分。
跟音乐做放松运动，注意头，手，腰、腿的放松。
活动反思：
老师在场地布置方面应作调整，要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大，孩子不会。活动环节中对孩子的要求难，而目标定位简单，要把目标稍作改动。
幼儿园中班优秀体育教案
报纸游戏教案教学目标：
1、了解报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用。
2、利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑和投的能力，提高学生的协调素质。
3、培养学生互相友爱、团结、刻苦、顽强的良好品质。教学过程：
一、激发兴趣、活跃情绪 9′——10′
1、常规：师生见面问好，宣布本课的内容和任务。
2、玩报纸：玩报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。
组织形式：自由分散——自由结合
教师主导：语言提示，参与练习，鼓励创新。
学生主体：思维活跃，用多种形式参与练习。
二、培养兴趣，发展能力 26′
1、自由抛接纸团 5′
组织形式：自由分散：2——3人组合。
教师主导：巡回指导练习
学生主体：自由发挥，用各种形式进行抛接练习。
2、占地盘 7′——8′
方法：学生分成四组，分别站于场地四边，把纸团散放在中心，令下两边学生分别跑向中心，接起任意纸团抛向自己一方场地，以场地上纸团多少判断胜负或远度判断胜负。
重难点：抢得快、抛得远
组织形式：正方形
教师主导：调动队伍，讲解游戏规则，统计胜负。
学生主体：自由抛指团。
3、接龙游戏 13′
方法：学生成纵队站立，令下，第一人手拿纸团跑向前，在指定放下返回，拉第二人手跑进，返回拉第三人，依此进行。
重难点：跑动积极，动作协调。
教师主导：讲解方法，强调动作重难点，组织竞赛。
学生主体：相互合作学习，参加学习与竞赛，交流体会。
练习次数：2——3次
三、保持兴趣，身心放松 3′——4′
1、师生共同放松。
2、师生交流体会，进行鼓励于表扬。
3、收拾器具，师生告别。
场地：一个篮球场 器材：学生自备报纸，呼拉圈8个 报纸游戏说课教学内容：玩报纸 占地盘 接龙游戏
教学设计与构思
1、激发兴趣，活跃情绪 用日常生活中最常用的报纸来进行活动，不拘泥于形式和队形，教师引导学生想象，创造性地用各种方式来玩报纸，把报纸折叠放在头上、肩上、腿上来发展学生的平衡能力，把报纸展开，手拉着报纸跑一跑，或把报纸贴在胸前跑。
2、培养兴趣，发展能力 把报纸揉成团，用一个个纸团来做抛接游戏，以多种形式参与练习。接下是占地盘游戏，通过学生在抢占过程中的抛，发展学生的上肢力量，重难点是抢得快、抛得远。最后是接龙游戏，发展学生的耐久跑能力，重难点是跑动积极，动作协调。
3、保持兴趣，身心放松 师生交流体会，进行鼓励与表扬。整个教学过程分散与集中相结合，练习中给学生选择的权利，让学生自由结合最大限度地调动学生的积极性，增强学生间的协作能力。教学中教师以启发为主，让学生带着问题去学习，学会在学习过程中寻找答案，实现从学会到会学的一个转变。 教学目标：
1、了解报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用。
2、利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑和投的能力，提高学生的协调素质。
3、培养学生互相友爱、团结、刻苦、顽强的良好品质。教学过程：
一、激发兴趣、活跃情绪 9′——10′
1、常规：师生见面问好，宣布本课的内容和任务。
2、玩报纸：玩报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。
组织形式：自由分散——自由结合
教师主导：语言提示，参与练习，鼓励创新。
学生主体：思维活跃，用多种形式参与练习。
二、培养兴趣，发展能力 26′
1、自由抛接纸团 5′
组织形式：自由分散：2——3人组合。
教师主导：巡回指导练习
学生主体：自由发挥，用各种形式进行抛接练习。
2、占地盘 7′——8′
方法：学生分成四组，分别站于场地四边，把纸团散放在中心，令下两边学生分别跑向中心，接起任意纸团抛向自己一方场地，以场地上纸团多少判断胜负或远度判断胜负。
重难点：抢得快、抛得远
组织形式：正方形
教师主导：调动队伍，讲解游戏规则，统计胜负。
学生主体：自由抛指团。
3、接龙游戏 13′
方法：学生成纵队站立，令下，第一人手拿纸团跑向前，在指定放下返回，拉第二人手跑进，返回拉第三人，依此进行。
重难点：跑动积极，动作协调。
教师主导：讲解方法，强调动作重难点，组织竞赛。
学生主体：相互合作学习，参加学习与竞赛，交流体会。
练习次数：2——3次
三、保持兴趣，身心放松 3′——4′
1、师生共同放松。
2、师生交流体会，进行鼓励于表扬。
3、收拾器具，师生告别。
场地：一个篮球场 器材：学生自备报纸，呼拉圈8个 报纸游戏教学实录教学过程：
一、激发兴趣，活跃情绪1、导入：刚才老师听说你们班同学不但聪明而且上课还认真听讲，现在老师有个问题要考考大家，看看同学们是否聪明。同学们，你们平时看了报纸后，是怎样处理报纸的。学生答：有丢掉的；有可以擦玻璃；还可以卖了……等。老师建议同学们不要随便乱扔，它不但制造垃圾，破坏环境，而且还不讲究卫生。其实，报纸的用处可多了，不信，同学们等着瞧！咱们这节课就来玩报纸。
2、玩报纸：顶报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。
（1）顶报纸：边走边顶报纸，看哪个同学能顶住，不掉下来。
（2）问同学们身体还有哪些部位可以顶住报纸。学生思维活跃，用多种形式参与练习：A、肩上；B、手指；C、脚等。
（3）拉报纸跑。
（4）贴报纸跑。
练了后向学生多问为什么，让他们自己尝试、探究、交流体会。
二、培养兴趣，发展能力
指导语：刚才呀，同学们在玩报纸时，确实很聪明，都想出了不同的方法。同学们，现在我们来变个魔术好不好。学生答：好。我们把一张报纸变成一个纸团来跟老师一起变，看哪个同学的手又巧又快。等同学们变成了纸球，再来玩抛接纸球。
1、一个人自由抛接纸团。
2、2——3人找伙伴做抛接纸团。
教师语言提示：参与练习，鼓励创新。
3、占地盘
（1）指导语：同学们，我们拿纸球是用来占地地盘的武器，要使武器离我们身体越远，那么地盘就越多。现在，同学们想想我们用什么方法使武器离我们身体更远。
（2）学生互相讨论，结果是投掷动作。
（3）教师讲解方法、规则、重难点。
（4）两边同学占地盘，另两边同学们当裁判，互相交换。
4、接龙游戏
（1）调动队伍，四路纵队变八路纵队。
（2）讲解方法，强调动作重难点，组织竞赛。
（3）学生练习，一人接龙
（4）二人接龙 提示：同学们，在转弯时，你用什么方法使转弯来得更灵活，学生互相讨论、合作。
（5）三人接龙。
三、保持兴趣，身心放松
1、高人、矮人
指导语：同学们，你想变得高大起来吗？用力吸气，变大变高。好，把气呼出来，尽量放松，看谁变得最矮。
2、师生共同放松。
3、小结：同学们，通过这节课你知道了什么？同学们答：知道了报纸有很大用处，还知道了怎样玩报纸，纸球还可当武器来玩等等。同学们，再想想，报纸还可以做哪些游戏？学生答：做纸飞机、纸船、纸棒等等。
4、师生交流体会，进行鼓励与表扬。
5、收拾器材，师生告别。教后自评在本节课中我着重注意培养学生的体育锻炼意识，通过报纸游戏激发学生的学习兴趣。在本次课中，我感到在教态，每个环节的转换衔接方面有所欠缺，在处理学生突发事件上不够灵活。通过本次课，大部分学生达到了发展跑和投的能力，提高身体协调素质的目标。
幼儿园中班游戏教案。
幼儿园中班体育游戏教案6篇
1《会动的小球》
准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。
玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。
规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。
规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。
规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。
4《揪尾巴》
目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。
5
《拾果果》
目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。
6《巧运毽子》
目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。
准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。
规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。
准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。
具体的范文模板
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幼儿园中班体育游戏教案
体育活动：
障碍接力
活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子
活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。
2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。
活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。
2.教师讲解游戏规则
3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。
体育活动：
背夹球
一、活动目标
1、 增强幼儿的团结合作水平。
2、 培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备
皮球2个 螃蟹头饰
三、活动过程
1、 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)
那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、 与球宝宝共同做游戏活动
—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）
3、 老师介绍游戏的玩法
—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
谁能给我一篇初中体育优质课教案
【桃李】初中体育教案全集.pdf
?pwd=b6qv 提取码: b6qv
在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和学校课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。
幼儿园优质课 中班体育游戏 圈圈乐 江传银中的音乐有哪些
活动目标：
1、在“好喝的蔬菜汤”游戏情境中，运用已有经验，尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。
2、跟着音乐一起玩，遵守音乐游戏的规则。
活动准备：
经验准备：了解蔬菜的颜色、形状、做法；会唱歌曲菜场。