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钻山洞游戏规则
游戏规则：
（1）带领幼儿学习蹲走。
教师带领“刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队”。一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求：
1、小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞，不能爬。
2、小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。
3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。
（2）幼儿按顺序钻过山洞。
活动目标:
1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调地钻过山洞。
活动过程
活动开始:
教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
（重点活动幼儿的腰部及腿部）
出示游戏道具，引起幼儿兴趣。(小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？）
引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛。
教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
（2）教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
小班健康教案《爬过山洞》
活动目的
1.乐意与同伴玩球，体验与同伴共同游戏的快乐。
2.能够较熟练的用双手滚、接皮球。
活动准备
皮球若干，“山洞”若干(可用两把小椅子摆成山洞状)，球筐两个。
活动过程
1.幼儿双人合作，自由练习滚、接球，教师观察指导。
(1)练习不同距离内幼儿双手滚接皮球。
师：真好玩呀，快和你的好朋友一起试一试。把小皮球推过去，用手接住再推回来。
(2)教师针对个别幼儿出现的情况进行个别指导，激发幼儿玩滚、接球游戏的兴趣。
2.集体玩游戏：小皮球钻山洞。
(1)幼儿示范，教师提醒幼儿要蹲在规定的线上进行游戏。
请一名幼儿示范从划线处滚球，将球滚过山洞后由对面的小伙伴接球，然后反复。
(2)教师小结幼儿示范情况，再次强调滚接球要领。
师：你们都想帮小皮球过山洞，是吗?好，请你们两人一起带着小皮球轮流过每个山洞(活动场地上布置若干距离不等的“山洞”)。
(3)幼儿游戏，教师提醒幼儿将球带入场地上的每个“山洞”进行游戏，体验不同距离内双手滚、接皮球的乐趣。
3.教师小结每组幼儿情况，纠正出现的问题，然后请幼儿自由结伴游戏。
中班翻山越岭游戏规则和玩法
中班翻山越岭游戏规则：
1、走平衡：每次可走三人（当前一名幼儿到达中间位置时，下一名幼儿出发），双手打开依次通过。
2、开合跳：前面的小朋友在跳时，后面的小朋友排队等待，等前面的小朋友跳到最后一个后面的小朋友方可游戏。
3、过山洞：弯腰钻过，不能站起来或四处张望。
4、迷宫：依次进入四人，当四人找到出口离开迷宫，下一名幼儿出发。
5、沙包投掷：站在规定投掷起点，向前投掷，投掷完后将沙包捡起放在筐子里。
玩法：
幼儿有序在走平衡（万能工匠工具）起点处排队，中班幼儿可以双手打开直接平稳大步跨走，当前一名幼儿到达中间位置时，下一名幼儿出发；再进入到开合跳游戏，中班幼儿可双脚连续开合跳；进入山洞中班幼儿连续弯腰钻过山洞；中小班幼儿穿过迷宫找到出口。
进行沙包投掷游戏，中班幼儿离投掷点较远，中班幼儿正面肩上投掷两次，直到所有幼儿投掷结束。
人员分配：
一名老师在队伍起点处组织幼儿排队，讲解游戏玩法及规则，控制人数；另外一名老师站在游戏的中间位置注意幼儿安全。
老师跟随幼儿往前走到达下一个游戏，提醒幼儿注意安全、游戏规则，根据具体的情况进行游戏人数控制或等待。
适合幼儿园小班玩的体育游戏有哪些
老鹰捉小鸡
游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
2.看标志爬
游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
3.喂小动物吃饭
游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
4.我是小小传球手
游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
5.拉大锯
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
我喜欢的游戏钻山洞作文
体育课，是我最喜欢的课，因为可以参加各种各样的游戏。
这节体育课也不例外，老师在最后十分钟又领着我们做了一个新游戏——钻山洞。“山洞”是同学们自己“制造”的，把同学平均分成两排，面对面站好，然后与对面的同学手掌相抵握住高高举起，两人的身体尽量分开，成为一个拱形，这样两排同学的一个个拱形组合就成为长长的“山洞”了。谁来钻又怎么钻呢？当然是同学们自己钻，排在最后的一个“拱形”先自动“拆开”，牵着手共同低头钻过“山洞”，出了“山洞”后再恢复为“山洞”的最后一小截，然后下一个“拱形”再接上……依次下去，直到最后一个“拱形”也钻过山洞，一次钻“山洞”的过程就结束了。
单是这样“钻山洞”并不好玩，有趣的是老师要我们进行比赛——男同学、女同学各组成一个“山洞”进行比赛，看看哪一组齐心协力钻得又安全又快捷。
比赛开始了，所有同学都作好了准备，两个“山洞”建得笔直又宽敞，我们女同学是胡秋娜和宋宏芳打冲锋，男同学是周阳和任宇海打冲锋。只听裁判吕老师命令：“各就各位——预备——开始！”冲锋的同学马上放下手牵好，低头开始钻起来，赛场上没有加油声，没有呐喊声，只有同学们的脚步声，打冲锋的同学身体都比较小，钻得一点儿也不费劲。一对同学一对同学往下接，感觉我前面已经钻过去了不少同学，终于轮到我和孙群翔了，我连忙紧紧牵住她的手，与她一起低头钻进了山洞，我们猫着腰，并肩往前钻，却发觉“洞”太小两个人一起钻太挤，赶紧换成我在前她在后继续往前。可是我心太急，忽然撞到了旁边的“墙壁”，“墙壁”晃了晃像是要倒塌，好危险哦。突然我听到后面传来一声“哎哟”——原来孙群翔一脚踢在“墙壁”的“石头”（同学的脚）上，疼得尖叫出声了。我们小心地往前钻着，终于看到前面光明一片，原来已经钻到头了，马上又恢复成“山洞”的一部分，心里却还是紧张得很，大口大口地喘着粗气……
忽然听到一声哨响，接着马上响起了一片欢呼声，啊，原来是我们女同学胜利了，男同学虽然勇敢但却总是横冲直撞，“山洞”补了好几次呢。原来这看似简单的“山洞”也不好钻呢。
小班体育活动搬豆过山洞和独木桥教案
活动目标：
1、理解故事内容，学说故事中的短句。
2、感受分享给大家带来的快乐。
活动重点：
能认真安静的倾听故事，学说情境中的话。
活动难点：
能感受分享会给大家带来快乐。