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试述《体育与健康课程》对体育教师要求的新变化？
我国第三次全国教育工作会议提出：“国运兴衰，系于教育；振兴教育，全民有责。”“科教兴国”已成为我国在新世纪谋求国家富强与民族振兴的重要战略。在这一背景下，以“健康第一”为指导思想的新的学校体育课程标准和新一轮的体育课改应运而生。体育教师既是新课标的执行者，又是不断实践、完善和丰富新课标的创造者。现代生活方式要求体育教育的最终归宿是实现体育的生活化，体育教师应成为体育文化的传播者和学生终身体育的引路人。体育教师只有加强学习，拥有厚实的文化底蕴和广博精深的业务素养，才能与时俱进，适应新课标的要求。
体育与健康课程的改革对体育教师提出了哪些要求
一、改变教师的教育理念，以“健康第一”这一指导思想来指导体育教学
新的体育课程标准也强调学校体育要坚持“健康第一”的指导思想，促进每一个学生身心的健康发展，培养他们终身体育锻炼的能力。
二、提高和调整体育教师的专业知识结构，促进体育与健康课程改革的顺利进行
“知识经济时代”一词可以说已成为人们耳熟能详的概念了，而这一时代又常被人们称为“知识爆炸时代”，知识结构一词不再仅局限于“学科知识+教育学知识”，而强调多层复合的结构特征，这就意味着所有的人必须得继续学习，不断更新自己的知识和技能，才能不断充实自己的知识结构。
体育教师要认真学习研究新的课程标准，研究学校及本地区的传统优势项目和本校的学生特点，善于捕捉信息，及时调整自己的知识结构，提高自己专业知识水平，这样才能体育与健康课程改革的顺利进行。
三、提高教师的教学科研能力素养，促进体育与健康课程改革的进一步深化
体育教师在教学实践中应注意总结经验，注意体育发展动向，学会使用文献资料，掌握一般的科研方法，敢创新，发表自己的见解，不断提高学术水平，以适应现代体育发展的要求。
扩展资料
体育教学工作是体力劳动和脑力劳动的协调配合，从事体育教学工作时间长，体力消耗大，工作环境相对比较差，工作比较辛苦，如果没有吃苦耐劳的拼搏精神、无私奉献的品德和顽强向上的意志品质，是不可能长期坚守着这份工作岗位的。
教师只有具备了深厚扎实的基本功、知识功底，才能在教学中抓住教学内容和核心，变繁为简，变深为浅，变难为易，变抽象为具体，从而全面发展学生的能力。其次要不断提高教师的授课技能，教师的业务水平高低首先表现在课堂教学的组织和讲授水平上。
体育教学是在教师的组织和指导下实现教学目标的师生共同活动，教师的组织能力越强，教学技能技艺越高，就越能组织和调动学生对体育的兴趣，促进学生身心健康发展。
体育健康就业方向
很多的朋友都知道体育专业因为市场供需少，属于教育进不去或不想进，社会需求少，成为就业难，就业苦，除了干苦力，没有什么光明的路走了。体育专业常被别人说成是8个字的代表。
那我们体育专业的同学毕业和就业真的就这样苦逼吗？当然不是，体育专业有很多的就业方向，至少目前国内的发展情况来看，体育专业的朋友的就业环境正在扩大和明朗。这也就是本文出现的原因。为更多的体育专业的学生指明方向。
体育专业同学们要记住：身体是本钱，健康是最重要的。 我们搞体育的是最有价值的领域。加油！
体育专业就业方向和行业分析
1、教师；这是绝大多数的体育专业学生的方向，也是比较传统的就业的方向。进中小学，或者考研后进入大学。等。进入学校做老师当然是悍涝保收的岗位。也比较传统。大家对此认识都比较深刻，这里就不多分析。
2、户外拓展的教练员或营销员；户外拓展行业可谓是最近三年才火起来的。记忆中从07 08年开始有相关的报道，但是规模以上企业是从10年前后出现的。具体名字就不点了。当这些规模企业起来之后，市场就出现了很多的针对户外拓展、真人CS等各种户外运动项目的培训、演练。这些项目不仅企业喜欢、员工喜欢、一些学校、家庭也喜欢，社会组织也很喜欢。户外拓展前景广阔，刚处在行业的快速成长期。是体育专业的同学们看好的行业，也是摆脱传统就业方向的一个好领域。
3、健身教练、救生员；随着社区体育的兴起，尤其是健身房概念的兴起之后，健身领域已经喷发了5年之久。各种健身场所层出不穷，同时也说明了健身场所的需求也是很大的。特别是在空气环境恶化的今天，室内健身已经成为了很多城市白领的首选。目前的室内游泳也已经发展的很成熟。所以现在进入这一行业，就注定你跟着时尚在走，永远不会落伍。
4、体育运动器材行业的销售、营销、管理岗位；体育器材一直是造富者的天堂。这不是各类世界杯、NBA长盛不衰的法宝与原因。所以进入户外和体育运动器材行业，从事相关的工作，也是体育专业的学生理想的就业领域。如果你真的不想做体力活的工作，比如教练。那么进入体育运动器材包括户外运动器材行业，都是很朝阳并且不会衰落的领域。
如果你看后感觉体育专业还是很迷茫，可以和我取得联系。我会专门给你进行个性化讲解。
运动康复师证书怎么考
运动康复师资格认证者要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，还必须具备相应的学历资历。
运动康复师的资格认证分为初级运动康复师、中级运动康复师和高级运动康复师。不同级别的认证需满足不同的条件，具体如下：
初级：
1、取得高中以上学历；
2、从事运动康复、健身等相关工作1年以上；
3、参加或者参加过运动康复师的相关培训，且培训课程周期不少于1周；
4、除具备以上条件外，需参加统一的初级运动康复师卫生专业技术认证考核。
中级：
1、取得高中以上学历；
2、从事运动康复、健身等相关工作1年以上；
3、参加或者参加过运动康复师的相关培训，且培训课程周期不少于2周；
4、除具备以上条件外，需参加统一的中级运动康复师卫生专业技术认证考核；
5、已经取得《初级运动康复师》资格证书，且工作满1年以上者，也可直接申请参加中级运动康复师卫生专业技术认证考核。
高级：
1、取得大专以上学历；
2、从事运动康复、健身等相关工作两年以上；
3、参加或者参加过运动康复师的相关培训，且培训课程周期不少于3个月；
4、除具备以上条件外，需参加统一的高级运动康复师卫生专业技术认证考核；
5、已经取得《中级运动康复师》资格证书，且工作满1年以上者，也可直接申请参加高级运动康复师卫生专业技术认证考核。
扩展资料：
现代康复医学包括物理疗法、言语、矫正、心理、职业疗法、康复工作以及体育疗法。体育疗法是主动疗法、全身疗法、自然疗法。
运动康复是新兴的体育、健康和医学交叉结合的前沿学科，2005年经国家教育部批准在全国医学高等院校首次开设，弥补了我国健身康复人才紧缺的局面。适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，主要研究运动与健康的关系。
适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能。运动康复专业培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。
参考资料：卫生健康报名系统-官网