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作文我的老师怎么写
解题思路：可以从任何一个科目的老师出发，这个老师的外貌怎么样、性格怎么样都可以写，例子如下：
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑;生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说:“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。
李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。
时间飞逝，我现在已经上小学三年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。
这就是我最敬爱的李老师。
一个难忘的场面作文200字
1.当我手捧着那张照片时，不由得拍手大笑，回想起了我们一家人和妹妹在
海边游玩的情景。
那天，骄阳似火，我们一家到海南岛去游玩，海南岛的海可真蓝呀！换好
了泳衣，妹妹疯了似的冲向海洋，大叫道：“大海，我来了！”可大海好似不
理她，把她冲上了沙滩。她一头扑进了沙子里，起来一看，哈！哈！哈！大家
一边用手指着她，一边大笑，她满身满脸都是沙子，活像一个沙娃娃，妹妹羞
地低下了头。
我们开始拉着手向前跑，追赶着浪花，浪花好似一个个顽皮的孩子，东躲
西藏，不一会儿，就弄的我们眼花缭乱了，也不知道追的是那一朵了。它们在
我面前一蹦一跳的，可爱极了！溅起的水花甚至要给我们洗一个凉水脸呢！这
时，阳光格外的好，海水被阳光布满，波光粼粼，绿得象碧玉。一片片金色的
云彩仿佛是千万人群摇动着的花束，美丽动人。
这时，我们也玩累了，坐在一块石头上休息，只听见“哇”的一声，我大
叫起来，原来一只螃蟹夹住了我的屁股，而妹妹她们却在哈哈大笑。这又是什
么东西？我的脚怎么会这么痒呢？我抬脚一看，呵！一只虾！和我斗，没门！
而它却不理我，我把它提起来，它又在那儿一蹦一蹦的。呵！看你再神气！
这时，妹妹在沙滩上拣起了一个小贝壳，向我砸来，我们俩呀，又打起了
贝壳仗，你一个，我一个，玩得可开心了！
葫芦岛市炼化二小最好的老师是谁？
葫芦岛市炼化二小的陈老师是好老班，音乐是徐老师，体育是徐老师（不是一个）书法是许老师。龙洪泽他妈的，他妈不是好老师，大家千万别让她教。。。。龙洪泽是2b
友好而善良的徐老师 400字 四年级小学生作文
同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里,不是开小差就是睡觉.谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚,任凭我们怎么放肆,他也不理睬,继续念他的经去.于是,同学们就火上浇油,说笑的说笑,画小人的画小人,打呼噜的打呼噜,谁也不把老师放在眼里.之多老是唠叨一句,静下来不过三秒,同学们又继续放肆起来了.
我嘛,觉得这些都是基本的电脑知识,反正我也会了,而且这门课是不用考试的,所以我也没兴趣听.为了能够消磨时间,但又不敢想一些同学那样“光明正大”,只好在课本里夹着一本漫画.我的几个猪朋狗友也不例外,有的写自己的练习,有的就“利用时机”复习.班里热热闹闹的,“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去,万一被老师点名批评就不好,毕竟自己在班里是有头有脸的.我还要蛇头鼠眼的样子,是不是扫视下情况,安全了,才敢继续看下去.
当我再一次扫视的时候,心里“咯噔”了一下.我摘下眼镜,挤挤眼,擦了擦镜片再带上,没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈：喊也不是,哭也不是,怒极了,又不能发泄出来.也真替他可怜,既没有班主任的威严,也没有英语老师的风趣,更没有体育老师的活力,谁叫他像个呆瓜一样,只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”.辛苦咯!
堂堂的男子汉竟然流泪了,尽管那泪水只有眼角的那一点点,尽管他的神情多么坚定,但,我确实看见了.
而在看看同学们,依然在哪里大吵大闹.
看见了那泪水,我难受了.我觉得对不住来时,老师辛辛苦苦的为我们讲课,讲得口干舌燥.而我们则舒服地坐着开小差.我觉得对不住父母,父母用汗水换来的钱供我们上学,而我们则不认真听课.更对不住自己,以后,我会用什么创造未来?
想起刚才的事,真觉得可耻,竟然课也不听,而看那些漫画.看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧,很愚昧.我收拾好小说,拿出课本和圆珠笔,做得端端正正的,聚精会神地听起课来.
下课了,老实说：“下课.”他用一种不知名的表情对着我.我知道,他在欣慰,因为我很认真的听完他的课.同时,我也真诚的鞠了个躬.
在以后的课程里,无论是什么课,我都全心全意地投入到课堂中去.或许我们觉得这没什么大不了.可是,对老师来说,是一种尊重!
舞加一拉丁舞徐老师真名
徐琳。
来自河南的95后拉丁舞老师徐琳从16岁就利用寒暑假教拉丁舞，为了让孩子学好拉丁舞，她运用极具创意的教学方式，获得了家长们的“怒赞”。她表示，学习舞蹈是一方面，但更重要的是培养孩子坚韧、刻苦的好的品质。网友：遇到这样的老师，孩子想不学都难。
拉丁舞（Latindance）分为国标拉丁舞和拉丁风情舞（即民间拉丁舞）国际标准拉丁舞又指体育舞蹈，分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞；协会分为世界体育舞蹈联合会（WDSF）和世界国际标准舞总会（WDC）、中国国际标准舞总会（CBDF）、中国体育舞蹈联合会（CDSF）等协会。国标拉丁舞是体育竞技舞蹈，爆发力极强的风格，技巧是它的特点，有很大的竞技体育舞蹈发挥空间，已经入亚运会正式比赛项目，拉丁舞2014年11月12日正式申请进入奥运会，现正在审批阶段，拉丁舞每年最高赛事WDSF协会会在世界各地成员国选择不同地点举行，对于世界上所有参与国际标准舞工作的人士而言，英国的黑池可谓是国际标准舞活动之首。WDC会在固定地点英国举办黑池舞蹈节，深受欧洲人民喜爱。拉丁风情舞是源自于拉美文化的民间舞经过现代舞者改良而传播到世界各地的舞蹈泛称。近几年流行的有莎莎舞，巴恰塔舞，祖科舞，梅林格舞等等。拉丁风情舞虽然有国家级别和世界级别的舞蹈赛事，但并不是竞技舞蹈。