本文目录一览：
- 1、幼儿32个月,想学游泳,不知上海哪儿有好的幼儿游泳培训?
- 2、男生幼儿园体育老师在上海一个月多少钱？
- 3、简述幼儿体育游戏过程中,教师需要进行哪些指导工作？
- 4、幼儿园户外体育活动有哪些
- 5、如何有效开展幼儿园体育活动方案
幼儿32个月,想学游泳,不知上海哪儿有好的幼儿游泳培训?
浦东新区
◆上海三甲港海滨度假娱乐游泳馆
地址:华夏东路2766号
电话:68906300备注:28元/畅游
◆新区少年宫游泳池地址:迎春路318号
电话:68560607备注:30元/1.5小时
◆名人苑游泳馆地址:张杨路2988号电话:58852988~8808备注:20元/小时,可以办卡450元30次半年内用完
◆三林游泳池地址:三林路516号
电话:58890101备注:6月25日后全天开放,25元/1.5小时,双休日30元/1.5小时
◆浦东游泳馆地址:浦东南路3669号
电话：58890101备注:夏季.周一~周五6：30~9：0015元/小时9：00~12：0020元/小时12:00~21:30 25元/小时双休日9：00~12：0025元/小时12：00~21：30 30元/小时
◆洋泾中学游泳池地址:潍坊路111号
电话:58475643（总机）备注:7月1日~9月1日期间8:00~20:00 5元/小时
◆进才中学游泳池(浦东)
地址:民生路/杨高路，电话:68541158~8106备注:6月18日~8月中旬13:00~21:00 20元/1.5
徐汇区
◆上海游泳馆地址:中山南二路1300号（八万人体育场边上）
电话：64382372备注:周一~周五7:00~12:0020元/1.5小时12:00~17:00 25元/1.5小时17:30~22:00 30元/1.5小时周六~周日7:00~12:00 25元/1.5小时12:00~22:00/30元/1.5小时
周一至周五，白天20元/90分钟，晚上周末，25元/90分钟，包括洗澡换衣服时间在内
办充值卡可以打8折
◆田林体育俱乐部游泳池地址:钦州路728号
电话:54979800备注:14:00~18:00 20元/畅游18:00~22:00 28元/畅游7月1日~8月31日期间25元/1.5小时
◆徐汇温水游泳馆地址:枫林路329号电话:64167922
备注:8:30~20:00(11:30~1:30休息)15元/小时8元/小时(上午,凭学生证优惠)
有一大一小两个泳池。
有30次的学生卡的，180元。如果运气好的话会卖150元的。
学生时间：上午 6：00-7：00 8：00-9：30 10：00-11：30
这个时段都是6元一次.
◆徐汇中学游泳池地址:虹桥路68号
电话:64381443~8003备注:室外的游泳池,对外开放,有场次时间限制参考价格5元/小时
室外的，对外开放
有场次时间限制，5元/小时
多车可以到达（在游泳池里面可以仰面看到徐家汇天主堂）
杨浦区
◆杨浦温水游泳池地址:打虎山路19号
电话：65033806备注:12:00~18:00/15元/1.5小时18:00~21:00/20元/1.5小时
◆杨浦少儿游泳馆地址:锦州湾路136弄50号
电话:65430933备注:上午不开放
静安区
◆静安区体育中心游泳馆地址:康定路151号
电话:62727277备注:周一~周四13:30~21:0025元/1.5小时周五~周日13:00~21:0030元/1.5小时
一般都是16和20元左右,晚上和双休日25块吧(一个半小时)还有洗澡!
中午1点前优惠，15圆1个半小时
要是弄张VIP卡的话可以随便几个人去游,扣掉消费金额就好了,票价打8折
◆静安区工人游泳池地址:万航渡路724弄
电话:62521422备注:平常10元/1小时,7月1日~8月31日7元/1小时
◆一师附小游泳馆地址:武宁南路48号
电话:62586165备注:周一~周五17:00~18:30/15元/畅游18:30~21:00/20元/畅游周六~周日13:00~18:30/20元/畅游18:30~21:00/25元/畅游6月27日~8月31日9:00~21:00价格以当场为准
◆上海欧洛健身休闲有限公司泳池地址:康定路1509号3~4层
电话:62894835备注:时间9:00~21:00,周一~周五80元/一人,周六~周日100元/一人
普陀区
金沙雅苑旁边，新开的社区活动中心
16×25的室内游泳池
办IC卡200元，游泳可以打八折，不限人数使用
周一——周五 下午5点之前都是 10元/1。5小时 周末略有提高
有67路，143，837，等车可到达
曹杨游泳馆
室内
普陀区文化馆附近（好像在曹杨二村那里）
143，44，63等都可以到达
是小的标准池
去年的价格是8元/小时（非周末上午）下午好像是12元/小时
可以办年卡，月卡等
沈坚强游泳俱乐部
地址：武宁南路38号(万航渡路、新闸路口)
交通：136、94、45，都停在门口；93、23、21、15，步行10分钟左右吧；
能坐到地铁的朋友可以在二号线的静安寺站下，出站即是94路和45路 车站，2站路就到门口了。
项目：游泳(标准池的一半)和羽毛球(四片场子)
备注：开张没多久，非常干净，还有淋浴
游泳开放时间：
9:00--13:00 周一至周五 票12元 卡10元 周六、日票15元 卡12元
13:00-16:00 (同上) 周六、日票20元 卡16元
16:00--18:30 周一至周五 票15元 卡12元 (同上)
18:30--21:00 周一至周四 票20元 卡16元 周五至周日 票25元 卡18元
* 在开放时段内随到随游
* 每票限时一个半小时(包括更衣、淋浴时间)
华师大游泳馆
室外
白天8元，晚上10元
黄浦区:
敬业游泳馆
室内
地址：尚文路
电话：63771712（总机）
10元，学生半价，早早场6元，可办月卡
有训练班。
斜桥游泳馆
地址：大林路
12元，学生半价，早早场6元
感觉上环境比敬业要好一点。
明日星城俱乐部
地址：陆家浜路
25元/小时,100元/10次,还有年卡可以办理
明日星城会所游泳馆
地址：河南南路1009号
200元/20次
宝山区
上海大学游泳馆
开放时间从9：00到20：00
十元一小时，办卡打八折，要戴泳帽
上钢一厂游泳池
2：30~3：30，5元、3元（学生票）
4：00~5：00，5元
6：00~7：00，5元
晚上还有一场，8元
早游：6：00~7：15
买卡120元
浦东新区
洋泾中学游泳池
场地比较小，在潍坊路这里，离八百伴满近的
上午上游泳培训班，100元培训10天，有初中级之分，下午对外开放，学生5元一小时，成人8元
东方城市花园游泳馆
东方路上的东方城市花园社区内，价位大概是10元一小时
进才高级中学游泳池
10元一小时
浦东游泳馆
地址：浦东南路3369号
电话：58890101
占地面积26600平方米.
周一到周五两个半小时20元
周六周日上午25元，下午30元。包括换衣服和淋浴时间
浅水区面积小人多，比较适合会游泳的人，深水区很大
还有背景音乐的，而且放的歌都满好听
游泳价目（夏季）
6：30-9：00 15元/小时 9：00-12：00 20元/小时
12:00-21:30 25元/小时 （周一至周五)
9：00-12：00 25元/小时 12：00-21：30 30元/小时(双休日)
*开放时间内随到随游，须戴泳帽。
*每次2小时（含淋浴、更衣时间），超时补票，按时计价。
*1米以下儿童票10元/次（须由成人陪同）。
游泳卡一览表
家庭年卡 3800元
游泳年卡 1800元 游泳半年卡 1100元 游泳次卡 500元/22次
浦东名人苑
全年开放
温水室内泳池
单次20/小时，可以办卡
450元30次 半年内用完。
（每次 1小时，换洗时间不算，）
住在附近的话，可以考虑办晨卡，只能早晨10点前去。每月150。不限次数
长宁区:
长宁温水游泳池
地 址：愚园路1041号（靠近江苏路）
20路，地铁2号线可到
电 话：62136501
开放时间：下午1点后（上午是游泳班）
票价：下午场8元，夜场10元
最大的特色：
1.分大小两个泳池，还有一个娃娃池，所以如果带年龄小的弟弟，妹妹到那里去是个不错的选择。
2.由于市政改革，它开在巷子里面，由于是专业泳池，去的人很少，所以如果是游泳高手的话，可以淋漓畅快的游，不怕被人碰到或撞到他人。如果不习水性，在浅水区的人也很少，不会出现“寸不难行”的局面
上海实验小学旁温水游泳池
室内
仙霞西路茅台路处
早上6:30-7:30
下午1:00-8:00
票价8-15元不等,按时段算的
绿地休闲园内有游泳池
北新泾福泉路处
室外
下午1:00-9:00开放
下午10元
晚上15元
林百欣室内游泳馆
茅台路安龙路口
可乘71，88，127等到达。
早上6点到七点，中午12点到晚上八点对外开放。
票价12元/小时，下午两点后15元/小时，晚上20元/小时。
可买游泳卡，12次一张卡，一般就是付10次的钱，可以游12次。
其他：
虹口游泳池
地址:东江湾路500号(鲁迅公园和虹口足球场旁,轻轨虹体站下)
电话:56713102
下午1：00—5：30十八园，有顶及水划梯，
高中学生优惠10元一张票
上海大学延长新开游泳池：20灯光2小时，15白天2小时
上海体育学院游泳馆
周一到周五是8元，周末是10元。
有办卡，10次70元，30次200元
复旦大学游泳池
地址：政肃路国权路口
随到随游，5元/小时
超过10分钟补半小时票
超过30分钟补全票
诺宝康体会所
地址：漕宝路 外环线内侧
周一到周五 上午20 下午25 晚上30 双休
在此基础上+5元 一个半小时
环境和硬件设施都非常好 可办IC卡 200元 8折优惠 不限人次 不退不找
宝山区
上海大学游泳馆
开放时间从9：00到20：00
十元一小时，办卡打八折，要戴泳帽
现在有上午的啦？
偶去的时候 都是只有下午
12点到20点
闵行区游泳去处大全
上海国际保龄球馆（金都路2738号）
热带风暴水上乐园（七宝镇新镇路78号顾戴路）
闵行区游泳池（莘凌路181号）
吴泾体育场游泳池（龙吴路5347号）
上海电机厂（江川路555号）
上海市浅草温泉浴场有限公司（沪闵路7966号）
诺宝中心游泳馆（漕宝路1688号）
上海小南国汤河源沐浴管理有限公司（虹梅路3337号）
交大闵行校区游泳池（东川路800号）
上海龙昌物业有限公司（虹梅路2989弄79号）
上海万科城市花园游泳池（七莘路3333号）
仲盛俱乐部（虹许路788号）
春申万科城体育俱乐部（畹町路99弄48号）
上海市富宏花园（虹梅路3131号）
原申健身俱乐部有限公司（梅州路505号）
东苑半岛物业管理有限公司（顾戴路1266弄166弄）
水仙苑（春申路2728弄165号）
上海万科物业管理有限公司（中春路8888弄）
男生幼儿园体育老师在上海一个月多少钱？
男生幼儿园体育老师在上海一个月至少七八千，因为上海是一线城市，也有的一万多不一样
简述幼儿体育游戏过程中,教师需要进行哪些指导工作？
幼儿体育游戏过程中，教师需要进行一下指导工作，首先为教师讲明这个游戏的过程，先做什么再做什么，最后做什么，其次要注意安全问题在游戏过程中要告诉幼儿，应避免大的动作，以免擦伤或者摔倒。
幼儿园户外体育活动有哪些
幼儿园小班体育游戏：图形匹配
幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子
幼儿园小班新年游戏活动：放鞭炮
幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓
幼儿园小班游戏：捉老鼠
幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干
幼儿园小班体育游戏――交通警察
幼儿园小班体育游戏――抢小花
幼儿园小班体育游戏：龟兔接力
幼儿园小班体育游戏：传帽子
幼儿园小班体育游戏：刺猬宝宝搬果子
幼儿园小班体育游戏：小手帕不见了
幼儿园小班上海民间游戏:骑铁马(跑跳动作)
幼儿园小班体育游戏：红格子、绿格子
幼儿园小班体育游戏：猫和老鼠
幼儿园小班体育游戏：小动物找家
幼儿园小班体育游戏―小蚂蚁运粮
幼儿园小班游戏教案:老猫睡觉醒不了
幼儿园小班体育游戏――捉老鼠
幼儿园小班体育游戏：拔草
如何有效开展幼儿园体育活动方案
【摘要】社会在不断进步，幼儿的身心也不断在发展和提高，幼儿园如何更加有效地开展体育活动，来促进幼儿的身心和谐发展，本文从内容、活动中突出幼儿的主体性、实施途径与体育活动中注重促进幼儿良好心理发展等方面论述了当前幼儿园改如何有效开展体育活动。【关键词】幼儿园体育活动有效【正文】《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。由此可见，幼儿体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分。幼儿体育活动的总目标是:以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。当前，幼儿体育已受到幼儿教育者的普遍重视，许多幼儿园开展了形式多样，内容丰富的体育活动，然而离目标的要求还有距离。对于任何通过体育活动有针对性地、有效地增强幼儿体质、和谐发展幼儿的身心，许多教师还比较模糊，如有的教师对体育功能的认识不全面，过分强调兴趣而不注重体育活动的作用;在体育活动中一刀切的灌输方法用的比较多;对于幼儿活动量的调控存在随意性;还存在等待时间过长，不符合幼儿的心理需求等现象。随着社会的发展，现代幼儿无论在生理方面还是心理方面都比过去幼儿有了很大的发展和提高。幼儿园怎样才能更加有效地开展体育活动呢?我觉得应从以下几点进行:一、内容上打破传统，让孩子在挑战中获得自信。1.敢于尝试新的活动形式，打破旧的传统。社会在发展，孩子们也不例外，传统的幼儿体育教学内容已远远不能适应现在的孩子们，如果还用传统的要求来教育孩子，他们是“吃”不饱的。我们要打破传统，敢于突破，改变和提高要求，让孩子面临新的挑战，在不断战胜新的挑战的过程中使幼儿身心得到全面的发展，这也是幼儿体育的目标所在。举一个很有代表性的例子:在美国，很多孩子喜欢滑板，在街道旁，宽阔的广场上，常常有孩子冲来撞去，在台阶上跃上跃下，甚至在铁栏杆扶手上滑下。这在中国几乎是看不到得，原因是因为滑板需要技巧，儿中国人虽然向来善于玩技巧性游戏，但滑板还需要胆量，因为它具有一定的危险性。在传统意识上，许多人认为这种游戏太危险，容易摔断四肢，因而不鼓励孩子玩。我国传统的教育方式是保护、灌输式和训导式的，于是，孩子本来具有对这种游戏的畏惧心理就更加强烈了。虽然孩子暂时保证了身体不受伤害，但却阻碍了能力上的发展。事实上，这种活动经过老师的充分准备和有序安排是可行的。目前，在上海、苏州等地的部分幼儿园已有了类似双排轮游戏活动，许多小朋友都非常感兴趣，这无疑是幼儿体育教学的一项新突破。2.难度上敢于突破。心理学研究表明:只有适度的要求才能有效地促进幼儿的发展，要求过高或过低都不行。在教育实践中，我们发现幼儿普通对有一定难度的活动较感兴趣。如在体育活动“长凳游戏”中幼儿选择不同高度的长凳走平衡，大部分孩子愿意站在较高的长凳后面。当老师在另一边将几个长凳叠成最高时，几乎所有的孩子都不约而同地排向那里，跃跃欲试。由此可见，孩子们具有冒险的天性，而较为普遍的现象是:对幼儿的要求缺乏难度，幼儿不必费太多的努力就可以达到。原因有二:一是教师忽略了幼儿的发展，不能了解幼儿的实际能力和水平，没有挖掘幼儿的潜能，仍以老标准衡量和要求孩子;二是教师不敢增加难度。有的教师知道要增加难度，但因为怕一旦增加难度，幼儿容易产生危险，所以最终放弃了这种想法。这样，幼儿的能力得不到充分的发展，更可惜的是，错过了培养幼儿意志力和心理承受能力得机会。3.运动量上采用“多峰式”训练。体育活动中幼儿运动量的“多峰式”，指的是整个体育运动中运动量的分布呈两次以上的高峰状态，以免运动疲劳带给机体的伤害。考虑到幼儿身体在运动过程中变化的特点，幼儿身体技能的活动能力是不断变化的，并呈现出一定的规律性:上升--稳定--下降的规律。这也是人体生理技能活动变化的规律。根据这一规律，我们在调控幼儿活动量时安排了由小到大再由大到小，形成了启动--第一次高峰--缓冲--第二次高峰--缓冲这样一个多峰式状态，真正做到运动强度小则增加运动密度，运动强度大则减少运动密度，调节幼儿在活动过程中既不过量运动，又能保证适宜运动量，符合机体承受能力，体现了体育活动中“动与静、激与缓”的结合，对幼儿体能的科学锻炼是十分有益的。二、活动中突出幼儿的主体性。许多研究表明，体育活动中的户外自选活动，幼儿混龄主题区域和室内表现性、创造性的身体活动更有利于幼儿主体性的培养。因为在这些活动中能给每位幼儿有表现和创造的机会，促使其主体性培养得到最大程度的保证。1.室内表现性、创造性的身体活动:在室内围绕一定的主题向幼儿发出挑战，唤起幼儿尝试进行身体运动的欲望，让每个幼儿按自己的方式来表现、发挥、创造。例如在室内进行“玩竹竿”游戏，在音乐的伴奏下幼儿赤足在室内活动，用手指、脚趾及身体的其他部位尝试创造许多有趣的活动方法(如:猴王玩金箍棒、种树、滑雪、火炬接力等)。这类活动提高了幼儿身体动作的表现能力，使其有机会在面对不同的运动和建议时，寻找到他自己的行动方式，促使其运动的能动性和创造性得到发展。2.户外自选活动:教师充分考虑到幼儿的不同兴趣、爱好能力水平，尊重幼儿的意愿和选择，在活动中尽可能给予幼儿的机会，即选择活动项目和器材，结伴，这样幼儿就可以根据自己的需求来活动，体验自主参与体育活动的快乐，使幼儿的自主性和社会性得到发展。例如:幼儿园一般都有很多个体育活动区域，如攀爬区、投掷区、平衡区、跳跃区等，我们可以让幼儿根据自己的要求选择自己喜欢的体育活动区域，自己选择活动伙伴，在活动中体验到参与体育活动的乐趣。3.幼儿混龄主题区域活动:利用幼儿园的有效活动场地和器材，设置若干个具有不同活动主体情节的区域，教师可以设置球类活动区、车类活动区、攀爬区、投掷区、平衡区、跳跃区、中大型运动器械组合区等。对以上两个年龄阶段的幼儿同时开放，各年龄层次的幼儿可以自行组合、选择活动区的活动，这种活动方式打破了传统的按年龄编班的线性框式，强调非线性的组合，使团队的异质性大于同质性，扩大了幼儿之间的广泛接触和交往，满足了幼儿与不同年龄同伴交往的心理需求，为幼儿选择活动和创造性地锻炼提供了充分条件，使其活动动机更为强烈，参与意识、自主意识得到鼓励。例如:让中班幼儿和大班幼儿同时参与攀爬区的活动，在活动过程中，中班幼儿交往对象丰富了，而且从大班幼儿身上学到了活动技巧，更加放得开了，大班幼儿在活动中也会变得更加自信，主动带领中班幼儿活动，在这样的活动中，促进了幼儿社会性的发展，也让幼儿身心得到了发展。三、体育实施途径上强调与家庭、社区合作。的教育机构很注重在儿童体育方面与家长的合作，教育工作者把儿童年龄和心理特点的知识传递给家长，使他们了解孩子取得的成绩和存在的问题。目前我国许多幼儿园开展了亲子活动，教育者可以借助这样的契机，通过直观的宣传、、座谈等，让家长认识到如何丰富幼儿的生活，又有利于孩子的健康成长，开展适合家长与幼儿共同合作的体育活动项目。例如:每学期定期亲子运动会，让幼儿和家长配合参加活动，不但增加了家长和幼儿之间的感情，更让家长认识到多让幼儿参加体育活动的好处，这样更能促进幼儿的身心健康，真正做到家园共育;还有在家长座谈会上教师可以向家长宣传一些体育活动的方法与技能，家长也可以谈谈自己的看法，共同学习。另外，幼儿园可以扩大与社区合作，开展一些在社区内进行的体育活动。如游戏、竞赛等。这不但丰富了体育活动的内容，更扩大了孩子社会交往的空间。平时还可以通过调查问卷调查一些家长在幼儿体育活动方面的实施情况，提高家长对体育活动的重要性的认识，让家长和教师携手共同合作，使体育活动更加有效地开展起来。四、体育活动中注重促进幼儿良好心理发展。回到我们的目标来看，《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿体育的总目标是:以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。因此，教师在增强幼儿体质的同时应该注意到幼儿心理的发展，充分发挥体育功能的多元性。心理师人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼儿获得大量的，从而促使大脑技能的完善，为各种心理品质的形成奠定基础。首先，在体育活动中培养良好的情绪情感。诸多观察和研究表明，情绪情感对幼儿的心理活动和行为具有非常明显的作用，它不仅是一项重要的心理品质，还是导致心理异常和障碍的一个中介环节。动作的发展可以使幼儿获得丰富的感官，大大加快大脑髓鞘化过程，使神经系统综合调和能力增强，兴奋和抑制过程更趋和谐，从而较好的调节情绪。一般来说，体育活动能使人心情愉快、活泼开朗、精神振奋，产生良好的情绪体验，但是如果组织部善，也会给幼儿带来不愉快的情绪。因此，在体育活动中，要注意体育器材要适合幼儿的生理特点，引起幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，活动内容要有趣，活动方式要适合幼儿的年龄特点，并能锻炼幼儿的身体，在活动中能够与同伴有好合作，体验共同活动的快乐，促进幼儿良好的情绪感情体验。其次，努力发掘体育活动中的美育因素。美感是人们在对审美活动后产生的一种愉悦的情感体验。所以，教师提供的体育用具要美观、实用、安全，教师示范动作要准确、熟练，口令流畅，体操动作设计要注意艺术性，考虑体育活动与音乐活动、语言活动有机结合，提高幼儿参加体育活动的兴趣，使幼儿在体育活动中身心舒展、愉快乐观。再次，在体育活动中关注幼儿问题行为在体育活动中幼儿表现出来的问题行为要有畏惧、退缩、抑郁、不合、不合作、攻击性行为和破坏性行为，一般不被视作心理疾病。但这类问题或障碍会使幼儿在生活中受挫折，若不及早矫正或干预，不仅影响其正常生活和活动，阻碍身心健康发展，还会由此导致他们在成年期的心理缺陷和社会适应不良，教师应在日常生活中引起重视。在体育活动中教师要让幼儿从简单的体育运动开始，让有心理障碍的幼儿体验到成功的喜悦，在其它活动中也是如此，逐渐让幼儿克服心理障碍，使幼儿身心和谐发展。总之，我们应该积极开展体育活动，在锻炼幼儿身体的同时，有效促进幼儿健康心理的形成。调动一切可能得因素，使体育内涵得到丰富和发展，适应时代的需求。