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适合中学生的体育课室内游戏
具体如下:
1胯下头上背向传球。有利于培养学生团结协作精神，发展腰腹力量。游戏用物准备，蓝球一个，秒表一块。
2击掌传球。有利于发展学生快速反应能力，提高协调素质。游戏用物准备，排球一个，沙巾一条。
3运送“抗洪物资”。有利于提高快速传递能力，增强手臂力量，学习抗洪战士为保卫人民的生命财产，不怕牺牲，勇于同洪水作斗争的献身精神。游戏用物准备，大小实心球各一个。
4翘板接毽。准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。可以锻炼团队协作能力
5装卸木材。在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙两根。
6无敌风火轮。道具要求，报纸、胶带和一片空旷的大场地。活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
扩展资料
团队游戏
团队合作是指一群人为相同目标而组成团队合力工作的概念。团队合作一般被认为比独自工作更有效率，因此招聘员工时，通常会要求应征者具有团队合作的精神和能力。
团队游戏的目的就是为了更好的建设团队，促进团队成员的团队协作能力。
参考资料团队游戏_百度百科
高中生上体育课 谁能推荐点小游戏?
⑴、十字接力：在15米直径的圆内，划四个等分线，背向圆心站立听口令或哨声后追逐十字接力。
⑵、不同姿势的起动后加速跑：四人一组四种姿势起跑，很有趣。
⑶、二人跳绳行进跑：既有上肢运动又有下肢方面的跑跳运动，而且要二人密切合作才可完成，既完成了教学游戏，又发挥了团结协作的精神。
⑷、过多重障碍跑：这种看似游戏的练习，实质上学生已经不自不觉地完成了障碍跑教学任务。先是高抬腿行进跑5米，再跨过凳子数只，再设置一个钻矮墙，最后来个前滚翻。一连串的不同的带有游戏性质的组合动作使高中学生的学习兴趣也大大提高。
2、高中学生球类体育课游戏，更具吸引力，我们可以开发利用的有以下几种：
一篮球类：（男女均可）
①双人快速传接球练习。
②双人二球传接球练习。
③三人传接球练习，中间一人防守为主。
④运球练习游戏种种。
⑤投篮练习游戏种种。
二足球类：（男生为主）
①传球接球种种。
②运球过障碍物。
③踢分值球看谁得分最高的射门游戏。
④小型场地的几人对抗竞赛。在这一竞赛中大部分同学都有获得进球后成功的喜悦。
三排球类：（男女均可）
①排球垫球向前走，自垫传接练习。
②排球二球对垫练习，一上一下垫击有序。
③排球对墙练习，一人抛上墙，另一人背向站立，转身后接发球练习。
④二人侧向下手垫球行进。
⑤二人侧向上手传接球行进。
⑥中间一人传接球，其他同学围成一圈多种传接球练习，中间的同学认为谁基本功好些可以轻扣球给对方，增加练习的难度。
3、负重练习游戏的若干教学有：
一单人背人快速跑，看谁有力而又跑得快。
二二人各种手搭手运输练习，一人做重物，每人轮换一次，体验做皇帝上大轿游戏的乐趣。
三杠一人在肩上跑动练习，看谁先到指定地点。（在负重练习中必须注意安全，做到既快乐又认真。）
4、高中学生的角力游戏几种：
一掰手腕练习对抗性。
二二人对面站立屈身相互抱腰，听口令后拔萝卜，看谁双脚不离即为胜者。
三二人地面下蹲肩顶肩游戏，谁先把对方顶出规定区域就为胜者，这种游戏是强者的竞争，有点儿象橄榄球运动员的发球时的情形。
高中体育课游戏，要有运动量的，而且全员参加的。
让学生分两队进行一种比赛游戏，如下：学生两两一起背靠背，把篮球夹在中间，胳膊相互挽住往前跑，两组同时进行，在前方一定距离处放置一个篮球等的标记物，学生到达标记物后再绕回来，把球交给下一组的两位同学，最后哪一队同学先跑完哪队获胜
高中体育课的小游戏
斗牛啊 二十个人比较好玩，五十个人分俩组 二十多人围成圈，互相传递篮球，中间俩人
适合体育课热身的游戏
如下：
一、“篮球与乒乓球”。
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：
①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
二、“练习”。
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正的样子。
第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。第四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：
①讲话与动作必须同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
介绍
体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。