本文目录一览：
- 1、体育生考研要考哪些内容
- 2、求学校体育学试题答案 简答题 兴趣在体育教学中的地位和作用？
- 3、考研346体育综合考哪些?
- 4、学校体育学试题-----论述如何制定体育实践课的课时计划
- 5、扬州大学 体育学院 运动人体科学专业 研究生考试的【606综合试题】 都是包括什么？那几科？
- 6、哪里有《学校体育学》习题啊？
体育生考研要考哪些内容
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2002 年试题（体育史必做，管理学、学校体育学、体育社会学可根据报考方向选一回答）
体育史部分（共30分）：
一、名词解释（10分）：1、奥运会 2、蹴鞠
二、简答题（20分）： 1、简要说明19世纪欧洲体育迅速发展的历史条件。
2、简要说明中华人民共和国体育发挥子的几个历史阶段及各阶段的特点。
管理学部分（70分）：
一、名词解释（10分）：1、管理学 管理体制
二、简答题（20分）： 1、请写出你所知道的10个国际行、区域性和中国的体育组织。
2、请写出你所知道的“九运会“组织程序。
三、论述题（40分）： 1、论述教练员对运动员的管理。
2、试论述学校体育主要管理问题。
学校体育学部分（70分）：
一、名词解释（10分）：1、学校体育 2、体育教学
二、简答题（20分）： 1、体育教学与其他课程教学有何区别和联系
三、论述题（40分）： 1、当前我国学校体育的知道思想主要有哪几种？你如何认识各知道思想之间的关系？
2、请分析我国学校体育实践中存在的“学生厌学体育现象”
阐述其产生原因。
体育社会学部分（70分）：
一、名词解释（10分）： 1、体育人口 2、余暇时间
二、简述以下问题（20分）：1、说明竞技体育的社会文化价值。
2、简述体育的社会控制。
三、回答下列问题（40分）：1、试述我国社区体育发展的社会背景及其功能、特点。
2、说明兴奋剂问题的危害行性及其解决其滥用的方法。
教育学试题（100分）：
一、名词解释：4×5=20 1、教育 2、课程 3、知识 4、技能
二、简答题（选作3题3×10=30）
1、简要说明教育的基本规律
2、简要说明教育构成的基本要素。
3、简要说明学习的过程。
4、简要说明教师在教学中的地位和作用。
三、论述题（选作2题2×25=50）：
1、为什么说教育是一种转化过程？
2、对教学过程中的师生关系，有的认为教师是主体，有人提出学生是主体，也有人提 “双主体”或“教师主导，学生主体”等，你对这些说法有何看法？为什么？
3、试分析我国现阶段基础教育或高等教育发展现状和趋势，并进行评价。
99年体育史试题：
一、名词解释：1、六艺 2、中华全国体育协进会 3、两课两操两活动 4、奥林匹克休战 5、德绍五项
二、简答：1、简述近代体育的形成过程。
2、简述萨马兰奇对奥林匹克运动进行的改革。
3、简述颜元的体育思想
三、问答题 ：1、中国足球为什么要进行改革，你如何评价90年代足球改革
2、如何认识体育运动中的商业化和职业化倾向？中国体育是否应该走产业化道路，为什么？
99年体育理论填空题：
1、 新中国第一部《体育法》于——年——月颁布。
2、 体育理论的研究对象是——
3、 体育 与生产劳动的本质区别是——
4、 依——规律把体育课的结构划分为——、——、——三各部分。
5、 动作技能形成的规律大致包括——、——、——三个阶段。
6、 体育课的各项活动包括————。
7、 战术训练的中心环节是————。
8、 课间测定学生脉搏是，要注意把——和——有机结合起来。
2000年学校体育学试题：
一、名称解释：1、体育教学手段 2、法特莱克法 3、战术训练
4、心理负荷 5、综合密度 6、个性
二、简答题：1、简述我国学校体育的发展趋势。
2、简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3、简述生理负荷中内部数据与外部数据之间关系。
三、问答题：1、课余体育训练有什么特点？它在我国体育发展中有什么作用？
2、在课余训练中怎样进行技术训练？ 99——05年部分试题：
华师2004年研究生试题 （不完整） 体育人文社会学概论 一． 名词解释（8道题40分） 1． 体育 2． 体育人口 3． 五御 4． 一般场户 5． 社区体育 6． 奥林匹克主义 二． 简答题（三道题40分） 1． 体育目的及其制订的意义。 2． 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3． 三． 论述题（两题40分） 1． 奥林匹克中“更高、更快、更强”与“参与比取胜更重要”是否互相矛盾？ 2． 四．材料题（内容大概是小学体育教师当班主任，谈你的看法），根据材料写1000字作文，题目自拟。（50分） 教育学 一． 名词解释（50分） 1． 教育 2． 教育目的 3． 课程 4． 教学 二． 简答题（40分） 1． 简要说明教育的基本要素。 2． 简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三． 述题（60分，） 1． 为什么说教育在人的发展中起到主导作用
华师2003年研究生试题 体育人文社会学概论 一． 名词解释（50分） 1． 体育 2． 体育人口 3． 竞技 4． 休闲 5． 完整法 6． 个性] 7． 五御 8． 一般场户 9． 娱乐 10． 社区体育 二． 简答题（40分） 1． 简述中国汉代蹴鞠发展的特点。 2． 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3． 请列出5门体育人文社会学科的名称及知名带头人的名字。 4． 什么是体育产业？ 三． 述题（60分） 1． 试述当代国外大众体育兴起的背景和特点。 2． 如何评价中国学校体育改革的现状？你认为制约学校体育发展的主要问题是什么？ 3． 中国体育在全面建设小康社会中的地位和作用。 教育学 一． 名词解释（50分） 1． 教育学 2． 广义教育概念 3． 狭义教育概念 4． 教育目的 5． 学制（学校教育制度） 6． 课程 7． 教学 8． 智力活动 9． 非智力活动 10． 教学评价 二． 简答题（40分） 1． 为什么说“阶级性”和“生产性”不是教育的本质。 2． 简要说明教育的基本要素。 3． 简要说明教学与学生发展的关系。 4． 简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三． 述题（60分，） 1． 为什么说教育在人的发展中起到主导作用？ 2． 谈谈你对教育相对独立性的看法。 3． 试论教室劳动的价值
华师2002年研究生试题 体育人文社会学概论 （说明：体育史为必答题，其余体育管理学、学校体育学、体育社会学三部分可按报考方向选择其一回答）
体育史部分（30分） 一． 名词解释 1． 奥运会 2． 蹴鞠 二． 简答题 1． 简要说明19世纪欧洲体育迅速发展的历史条件。 2． 简要说明中国体育发展的几个阶段及各阶段的特点。
体育管理学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 管理学 2． 管理体制 二． 简答题（20分） 1． 请写出你上所知道的10个国际性、区域级和中国的体育组织。 2． 请写出你上所知道“九运会”的组织程序。 三． 论述题（40分） 1． 试述教练员对运动员的管理。 2． 试述学校体育中的主要管理问题。
学校体育学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 学校体育 2． 体育教学 二． 简答题（20分） 1． 体育教学与其它课程教学有何区别和联系。 2． 学校为何要开设体育课。 三． 论述题（40分） 1． 目前我国学校体育的指导思想主要有哪几种，你如何认识学校体育各指导思想之间的关系。 2． 请分析我国学校体育实践中存在的“学生厌学体育现象”，阐述其产生原因。
体育社会学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 体育人口。 2． 余暇时间。 二． 简答题（20分） 1． 说明竞技体育的社会文化价值。 2． 简述体育的社会控制。 三． 论述题（40分） 1． 试述我国社区体育发展的社会背景，及其功能、特点。 2． 说明兴奋剂的危害性及其解决滥用的方法。
体育概论 一． 名词解释（20分） 1． 体育。 2． 健康。 3． 体育科学。 4． 体育技术。 二． 简答题（30分） 1． 简述我国体育目的的内容及其制定体育目的的意义。 2． 简述体育对社会主义精神文明建设的主要作用。 3． 简述体育的教育功能。 三． 论述题（50分） 1． 谈谈你对体育与社会生产力关系的认识。 2． 从逻辑学的角度谈谈你对体育本质属性的认识。
教育学 一． 名词解释（20分） 1． 教育 2． 课程 3． 知识 4． 技能 二． 简答题（30分，选做三题） 1． 简要说明教育的基本规律。 2． 简要说明教育的基本要素。 3． 简要说明学习的过程。 4． 简要说明教师在教学中的地位和作用。 三． 述题（50分，选做二题） 1． 为什么说教育是一种转化过程。 2． 对教学过程中的师生关系，有人认为教师为主体，有人提出学生是主体，也有人提“双主体”或“教师主导、学生主体”等，你对这些说法有何看法，为何？ 3． 试析我国现阶段基础教育或高等教育发展现状和趋势，并进行评论
99年体育史试题：
一、名词解释：1、六艺 2、中华全国体育协进会 3、两课两操两活动 4、奥林匹克休战 5、德绍五项
二、简答：1、简述近代体育的形成过程。
2、简述萨马兰奇对奥林匹克运动进行的改革。
3、简述颜元的体育思想
三、问答题 ：1、中国足球为什么要进行改革，你如何评价90年代足球改革
2、如何认识体育运动中的商业化和职业化倾向？中国体育是否应该走产业化道路，为什么？
99年体育理论填空题：
1、 新中国第一部《体育法》于——年——月颁布。
2、 体育理论的研究对象是——
3、 体育 与生产劳动的本质区别是——
4、 依——规律把体育课的结构划分为——、——、——三各部分。
5、 动作技能形成的规律大致包括——、——、——三个阶段。
6、 体育课的各项活动包括————。
7、 战术训练的中心环节是————。
8、 课间测定学生脉搏是，要注意把——和——有机结合起来。
2000年学校体育学试题：
一、名称解释：1、体育教学手段 2、法特莱克法 3、战术训练
4、心理负荷 5、综合密度 6、个性
二、简答题：1、简述我国学校体育的发展趋势。
2、简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3、简述生理负荷中内部数据与外部数据之间关系。
三、问答题：1、课余体育训练有什么特点？它在我国体育发展中有什么作用？
2、在课余训练中怎样进行技术训练？
附：2005年招收硕士研究生入学考试试题：体育人文社会学概论(体育概论、体育史)[公告]
一、多项选择题（每题4分，共20分）
1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体娱乐。
Ａ体育教育 Ｂ身体锻炼 Ｃ身体文化 Ｄ身体活动 E竞技运动
2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
Ａ技术关键 Ｂ技术基础 Ｃ技术节奏 Ｄ技术力量 E技术环节
3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。
Ａ运动性 Ｂ国际性 Ｃ娱乐性 Ｄ历史性E强制性
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求学校体育学试题答案 简答题 兴趣在体育教学中的地位和作用？
学生体质健康可以表明这个学校的整体体育水平和体质。
发出调查问卷，每个学生热爱的体育项目，然后不定期开展体育活动，或者比赛。
考研346体育综合考哪些?
根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。
扩展资料
宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：
一、《运动训练学》。
1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。
2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素； 运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。
3、运动训练原则。运动训练基本原则概述； 竞技需要原则； 有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则； 区别对待原则；适时恢复训练原则。
4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段
5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。
6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求
7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。
8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。
9、运动训练计划。 运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。
10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。
二、《学校体育学》
1、学校体育概论。学校体育发展简况；学校体育与现代社会；学校体育与学生的全面发展；学校体育的结构、功能与目标。
2、体育课程。体育课程的含义；体育课程的编制；体育课程的实施；体育课程的评价；我国体育课程发展的历史经验与改革趋势。
3、体育教学。体育教学的概念与特点；体育教学构成要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学计划；体育教学实施。
4、课余体育。课余体育的地位和特点；课余体育的功能与价值；课余体育锻炼的特点和原
三、《运动生理学》
1、骨骼肌机能。肌肉收缩的形式；肌肉收缩的力学特征；不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系。
2、血液与循环机能。血液的理化特性与生理功能；心脏泵血功能及其评价；血管中的血压和血流；运动对心血管功能的影响。
3、呼吸机能。呼吸运动与肺通气；肺换气和组织换气。
4、物质与能量代谢。肌肉活动与物质代谢；人体运动的能量供应。
5、肾脏机能。
6、 内分泌机能。几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应；儿茶酚胺与“应急”反应；生长激素；胰岛素；睾酮。
7、感觉与神经机能。感觉与运动；肌肉运动的神经调控。
8、运动技能。运动技能的生理学本质；运动技能的形成过程及其影响因素。
9、有氧、无氧工作能力。最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用；乳酸阈概念、在运动实践中的意义；无氧工作能力的生理基础。
参考资料：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
学校体育学试题-----论述如何制定体育实践课的课时计划
所谓课时计划不就和教案大同小异么？
一要明确教学目标（认知目标，技能目标等）；二结合教学对象及其学情水平和准备的教学内容等因素确定场地器材和教学模式，明确本节课的重点和难点进而对该实践课的结构（课前引导，准备热身，教学示范及技能讲解，实践及规范，放松总结）确定每部分所需的教学内容·组织教学与教法·时间及负荷。
不知道是不是你要的答案呢
扬州大学 体育学院 运动人体科学专业 研究生考试的【606综合试题】 都是包括什么？那几科？
扬州大学 体育学院 运动人体科学专业 研究生考试的【606综合试题】在2010年的考试中用过，不过每年的试题都有可能变更，所以13年的试题会考哪个就不清楚了。试题共考三课，分别是《学校体育学》于可红编、《运动训练学》田麦久编（12年又改高教版，以前是人体版的）、《体育保健学》高教版，这些招生简章上会有。三课各占一百分，专业课总共三百分。往年试题你可以给扬州大学研究生招生办打电话购买，应该只提供前两年的试题，五块钱一份用邮局汇款…有什么想问的再聊～呵呵…
哪里有《学校体育学》习题啊？
学校体育学试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．三维体育观是指（ ）
A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化
C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物
2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（ ）
A．1990年 B．1998年
C．1979年 D．1993年
3．学校体育最主要的本质功能是（ ）
A．教养功能 B．教育功能
C．美育功能 D．强身健体功能
4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（ ）
A．条件目标 B．过程目标
C．效果目标 D．教学目标
5．实现体育教学过程目标的载体是（ ）
A．教学方法 B．组织措施
C．体育教材 D．场地器材
6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（ ）
A．辅助式 B．传统式
C．现代式 D．讨论式
7．下列哪种方法是发展体能的方法?（ ）
A．变换法 B．分解法
C．直观法 D．说明法
8．运动技能是通过练习获得的方式是指（ ）
A．动作 B．技巧
C．运动 D．活动
9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ ）
A．讲授法 B．直观法
C．完整法 D．分解法
10．体育教学中思想品德教育的途径是（ ）
A．突发事件处理 B．说明与榜样
C．评比与表扬 D．批评与纠错
11．发展学生个性的方法是（ ）
A．启发诱导法 B．语言法
C．演示法 D．讲练法
12．中小学体育实践课课型可分为（ ）
A．新授课 B．专项课
C．必修课 D．选修课
13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（ ）
A．讲授法 B．直观法
C．完整法 D．分解法
14．学校体育工作的核心是指（ ）
A．体育教学 B．课外活动
C．课外训练 D．课外竞赛
15．下列哪种形式属于校内锻炼?（ ）
A．校外自我锻炼 B．家庭体育
C．社区体育 D．课间操