本文目录一览：
- 1、体育成为第三主科是真的吗
- 2、体育受到重视，你能接受体育成为高考主科吗？
- 3、委员建议体育进高考成第四主科？
- 4、全国政协委员戴立益建议将体育上升为第四大主科，这对学生们说有什么利弊？
- 5、体育变成主科是真的吗
- 6、初一体育算主科不？考试吗
体育成为第三主科是真的吗
没有，体育只是在义务教育阶段占用的课时比例增加了，超过了外语，位列第三，但因为其要求简单，并非竞技，几乎大多数学生都可以得满分，所以对成绩的影响，远远比不上英语作为主科的重要性。而且在决定人生走向的高考面前，语数外仍然是三大主科，不可取代。
注意事项：
新课标里，体育与健康的课程内容主要包括基本运动技能和专项运动技能，以及体能、健康教育和跨学科主题学习。
专项运动技能就包括各种球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含多种运动项目。
体育受到重视，你能接受体育成为高考主科吗？
个人观点
教育是不能单一化的，而国家也越来越重视学生的体育方面的发展了。相信很多的90后在上学的时候都赶上了中考的时候体育课成绩算入了中考成绩范围，而随着时间的推移之后，现在你将体育成为高考的主科，这个消息一放出来之后，有些人表示赞同，而有些人表示反对，而我个人是可以接受体育成为高考主科的，并且也非常的赞同。
成绩并不仅仅是指文化成绩
现在无论是学校老师还是家长，都非常看重孩子的文化课成绩，当然对于高考来说，最主要的就是要看文化成绩的高低，文化成绩高的话，自然是可以考入理想的大学的，但是往往正是因为看中了文化成绩，才导致现在越来越多的学生年纪轻轻就缺乏运动，从而导致身体出现各种各样的情况。
如果这种现象继续持续下去的话，就会导致越来越多的孩子以及年轻人会更加的看重提升自己的头脑，提升自己的文化，而忽略了自身的身体健康。如果身体健康出现了问题的话，那么就算再好的成绩，也不会有一个美好的未来，所以体育受到重视并且能够成为高考主科，就完全是一件好事。
加强体育锻炼是所有学校以及学生都需要做的事情
其实除了体育成为高考主科之外，也更希望能够给高校的学生加强一些体育方面的锻炼。相信大家之前看新闻的时候，都能够看到有些高校的学生在埋怨着学校强制性的要求学生进行晨跑。而反对的声音也有很多，基本上都是高校的大学生。
很多学生表示并不是所有的人天生都能够进行跑步的，很多人跑完之后就会出现身体不舒服的情况，然而我想公平公正的说一句，如果一个人长期缺乏锻炼的话，那么在跑完步之后，自然就会出现各种各样身体不舒服的情况，如果身体患有慢性病或者是一些心脏病的话，不能够参与跑步，完全可以到医院进行检查之后拿出证明停止晨跑。
而对于那些由于长期缺乏运动，在运动之后身体不舒服的学生，如果学校继续放纵学生只看重学习，不看重体育的话，相信今后的年轻人只能够身体素质越来越差。
适当锻炼才能够有美好的未来
在我上学的时候，学校也会组织学生们参加晨跑。而那个时候的我自己对于学校的这种行为也是抱怨连连的，但是当自己脱离了学校，面对着每天忙碌的工作的时候，却发现自己的身体真的是非常缺乏运动的，但是想要抽出时间来进行锻炼，却发现所有的时间全部都被工作所占有了，真正能够拿出来锻炼的时间少之又少，所以也就只能够从忙碌当中挤出一定的时间，提高身体素质了。
所以体育受到重视，能够成为高考的主科，并且占有一部分的成绩的话，相信未来的年轻人身体素质会得到提高的，也相信会有越来越多的孩子能够真正的做到健康生活，不会等到年龄到了之后才发觉自己的身体素质不够好，那个时候已经为时已晚。
委员建议体育进高考成第四主科？
是的，全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益去年提案建议，在加强中考体育基础上适时推行高考体育政策，将体育上升为“第四大主科”。今年，他将重点关注体育要不要进高考、如何进高考、进了以后怎么考的问题。“体育中考、高考指挥棒导向的逐步明确，能引起全民对体育的重视。”
记者注意到，教育部已宣布，从2021年起，绝大多数省份的体育中考分值都会增加。目前各地全面实施中考体育，清华大学等高校也已经在高考、自主招生考试中积极纳入学生体质测试的内容。
教育部还启动在高中学业水平考试中增加体育学业水平考试的试点工作，并逐步扩大试点，全面推行高考综合评价体系建设。要求实施高考综合改革试点的省份在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。
扩展资料：
体育对中小学生的重要性
1、经常进行体育锻炼，人体新陈代谢旺盛，肌肉中的毛细血管开放数量增多，血流量增大，使肌体内血液供应良好，蛋白质等营养物质的吸收与贮存能力增强，肌纤维增粗，肌肉体积增大。
因而，肌肉也就变得更加粗壮、结实、发达而有力。另外，由于肌肉结构的化，酶的活性增强，以及神经调节的改进，导致机能的提高，表现为肌肉收缩力量大、速度快、弹性好、耐力强 。
2、体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化。
表现在骨密质增厚，使骨变粗，还可使年骨长径生长速度加快，对身高的生长有积极促进作用。经常进行体育锻炼的学生比不经加锻炼的学生的身高要高6～12厘米，这在许多科学实践中已得到证实。
3、经常进行体育锻炼，可增强关节周围的肌肉和韧带的力量和柔韧性，从而加固关节。提高了关节的柔韧性，减少各种外伤和关节方面的损伤。
全国政协委员戴立益建议将体育上升为第四大主科，这对学生们说有什么利弊？
一、利：全国的学生身体素质将会提升
全国政协委员带利益建议将体育上升为第四大主科，对于学生们的利益来说，他们可能会在身体素质上面提升很多，并且对于有些体育生来说，这是他们的加分项。
平常在高中的时候，很多老师会占用体育老师的课程，但是如果现在将体育上升为第四大主科，那么体育的课程将会持续并且增多，这样对于学生们的身体素质来说，是一件绝佳的好事情。因为大多数学生热爱体育课，他们认为在体育课中可以锻炼自己的身体，现在又可以提升自己的分数，他们在体育课上可以玩自己想玩的项目，乒乓球、羽毛球、篮球、跑步等等，这些都可能将来是他们的加分项目。
二、弊：身体素质差的学生将会拉低分数
当然如果把体育作为第四大主科，那么就可能意味着有些先天身体素质就比较差的学生会在体育这个项目拉低分数，如果有本身就体弱多病的学生，只能依靠学习去提升自己的能力，那么现在他可能就没有那么好的机会。
这对于身体素质差的学生来说可能是一个噩耗，因为我就是一个身体素质比较差的学生，从小几乎在体育这一个项目上只能算是勉强及格的分数。如果把体育纳为主科的话，可能我会差很多分数才可以能考上一个好的大学。所以按照我个人的例子来说，我觉得对于有一部分人来说，体育可能是不太公平的一个科目，因为身体素质这个东西可能先天在某些基因方面就已经注定。
三、学生们结合文化提升身体素质
当然这个提议主要是想要提升所有学生的身体素质，因为中国很多年轻人可能在身体素质上会差一些，大多数人会主要想把文化课学习都更好。
而现在如果把体育课那为主科项目，那么也就意味着许多小朋友从一出生就会更多的让他注重身体素质的锻炼，从小的锻炼会让他身体素质提高，这是一个从小养成的一个过程，大家如果都提升自己的身体素质，那么长大以后在体育这个科目上应该是非常容易的一个项目。
体育变成主科是真的吗
体育变成主科是真的。
教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准2022》）。这其中备受关注的，便是“体育与健康”课占总课时比例10%-11%，超越外语，成为了小、初阶段第三大“主科”。
此次教育部发布的新课标，对校园体育做出了重大调整，全面提升了体育教学与考核的比重，在展现出提升青少年体育与健康的目标之外，更是把体育教育推进到义务教育的全阶段，这将帮助体育人群增长以及体育市场的发展。而短期来看，这也将是体育培训行业的一次重大机遇。
初一体育算主科不？考试吗
不算主科，主科一般主要有语数英， 目前人教办的科目及考试是这样： 主科：语文、数学、英语（英语都是100分，其他期末120分，中考150分） 。
杂科：生物、地理、（思想品德）、历史（除了政治期末70分中考100分，其他期末30分，中考30分，不开卷考试） 体育不断主科，但期末一般会有检测的，中考会考，满分50分。体育还是需要多重视下的，多锻炼身体还是很好的。
2021年体育中考暂时未计入总分，只是综合评定等次，平时成绩10分，篮球足球排球三个球类运动任选其一，20分，男子1000米、女子800米，投掷实心球，立定跳远。
男生俯卧撑、女生仰卧起坐随机抽取两个项目，每个35分，用分100分，60以下为D等，60—75为C等，75—90为B等，90及以上为A等。
