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中国人民大学的专业？
院系专业
截至2017年3月，学校下设有5个学部、26个教学单位（23个学院、3个研究院）、81个本科专业，另设有体育部、继续教育学院、培训学院、苏州校区、深圳研究院等。 [3]
学部
学院
本科专业、系
人文学部
中国人民大学哲学院
哲学、伦理学、宗教学
中国人民大学文学院
汉语言文学
中国人民大学历史学院
历史学
中国人民大学国学院
中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史
中国人民大学艺术学院
绘画、艺术设计、音乐表演、美术学
中国人民大学外国语学院
英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语 [66]
社会学部
中国人民大学新闻学院
新闻学、广播电视新闻学、广告学、传播学
中国人民大学农业与农村发展学院
农业经济管理、农村区域发展
中国人民大学社会与人口学院
社会学、社会工作、公共事业管理（人口与社会管理方向）
中国人民大学公共管理学院
行政管理、土地资源管理、城市管理
中国人民大学信息资源管理学院
档案学、信息资源管理、信息管理与信息系统（政务信息管理方向）
经济学部
中国人民大学经济学院
经济学、国际经济与贸易
中国人民大学财政金融学院 [67]
财政学、金融学、税务、保险学、金融工程、信用管理 [68]
中国人民大学应用经济学院
国民经济管理、能源经济学
中国人民大学统计学院
统计学、风险管理与精算学
中国人民大学商学院
工商管理、市场营销、会计学、财务管理、管理科学、贸易经济
中国人民大学劳动人事学院
劳动与社会保障、人力资源管理、劳动关系
中国人民大学中法学院
金融学、国民经济管理、法语
中国人民大学国际学院（苏州研究院）
金融风险管理、汉语国际教育 [125]
法政学部
中国人民大学法学院
法学
中国人民大学马克思主义学院
中国革命史与中国共产党党史
中国人民大学国际关系学院
国际政治、外交学、政治学与行政学
中国人民大学知识产权学院
-
中国人民大学律师学院
-
中国人民大学丝路学院
-
理工学部
中国人民大学环境学院
环境科学、公共事业管理、环境工程
中国人民大学信息学院
经济信息管理系、计算机科学与技术系
中国人民大学理学院
物理学系、化学系、心理学系
中国人民大学有体育系吗
LS的太...
我是人大的,人大没有体育系,也没体育学院.不过人大也收体育特招生,体育特招生是和普通同学在一起生活学习的,我们系里就有2个体育生,一个训练足球,一个篮球.
中国人民大学这三个哪个更好
法律、经济学、新闻传播学、社会学、工商管理都是很好的专业。中国人民大学特色专业：1、法学专业中国人民大学法学院一直被誉为“中国第一，世界一流”，可见其在中国法学领域的权威地位，在国家全国一级学科评审排名中，中国人民大学的法学在全国法学学科中排名第一。现拥有三个全国法学类国家级重点学科——宪法和行政法、刑法、民商法，两个教育部人文社会科学研究基地——刑事法律科学研究中心和民商事法律科学院研究中心，国家“211工程”重点项目“中国法制信息港”和颇具规模的物证技术实验室。2、经济学专业为国家经济学人才培养基地，培养掌握开放型、创新型、综合型经济理论和经济管理的人才。3、新闻传播学专业专业是全国新闻学科唯一重点学科点，课程设置十分有特点，经常聘请一些目前国内知名的主持人担当部分相关专业课程的客座教师，使学生得以有机会与他们近距离地交流经验，这种优势是得天独厚的。4、社会学专业主要培养学生的组织管理、社区管理、社会分析、心理分析、市场调查与预测、数据处理、公共关系、新闻传播等多方面的技术和能力。被列为国家“211工程”中国人民大学重点建设学科，全国高等学校重点学科。5、工商管理专业专业旨在培养全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识，注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能，动手能力突出的高级综合管理人才。是国家一级学科点，现有企业管理、产业经济、会计学3个全国重点学科。
赛事报道怎么写四年级
XXXX年X月X号下午（ ），为期两周的XXXX-XXXX赛季中国人民大学男子篮球甲级联赛在同学们热情的欢呼声中圆满闭幕。
今天中午在世纪馆附近篮球场结束的中国人民大学校内的甲级篮球联赛决赛的火力，在初夏熊熊释放。两只实力接近的球队为观众们联手奉献了一场极其精彩激烈的比赛，最终在历经( )后，（ ）虽然奋力拼搏,但最终还是输掉了比赛,实力更胜一筹的（ ）凭借着滴水不漏的团队防守和配合流畅的整体进攻，（ ）艰难的以（ ）战胜了（ ），以五战全胜的不败战绩（？）夺得本届篮球甲级联赛男子组的冠军，同时也为本次联赛画上了圆满的句号。
一年一度的中国人民大学篮球甲级联赛是一项由共青团中国人民大学委员会、中国人民大学体育部主办，中国人民大学体育部团工委承办，中国人民大学学生会、中国人民大学裁判协会联合举办的传统赛事，她轻松与激烈兼具、友谊与竞技并存，对营造良好的校园体育氛围、普及全民健身的意识、提高我校群众体育水平和全体学生的身体素质、团队精神和合作意识，都有着深刻而长远的意义。比赛分为男篮和女篮两项。本届比赛从小组赛开始就场场激烈，颇具观赏性。经过激烈的争夺，男子组中的（ ）和（ ）杀进了决赛。
积极向上学子风貌，人民大学引以为傲。
以比赛促交流，以比赛促友谊，在比赛中共同进步。
挥洒汗水，展现着青春的风采；呐喊助威，绽放着青春的活力。
第一节
刚开始，（ ）队员们就运用技术和身高上的优势打了对手一个措手不及，开场即采取猛烈的攻势，将球牢牢控制在前场，对（ ）造成多次威胁。而（ ）显然没有进入状态，面对（ ）凶猛的进攻显得力不从心。第一节结束，（ ）院以（ ）领先。
经过多次篮板球，（ ）球员突破上篮，命中。不久，（ ）的突破造成了对方的犯规，（ ）获得罚球机会。（ ）积极反击，遗憾的是没能进球。不久，（ ）犯规，（ ）两罚（ ）中，比分（ ），（ ）领先。
接下来，（ ）打出了精妙的配合，后场球员抢到球，随即将球传至前场，前场球员迅速突破，造成得分。（ ）继续快攻，（ ）球员从内线投球命中。接下来（ ）加速进攻速度，接连进球，打出了一波（ ）的进攻高潮。（ ）回攻，被（ ）抢断，由后场传球到前场左侧，再由左侧球员传中，命中。（ ）领先。
开场不久，（ ）率先发力，在两名高大强壮的内线带领下，冲击篮下，打出一波（ ）的小高潮，以（ ）取得领先。随后（ ）先突再投连得（ ）分，将比分赶上，（ ），（ ）将分差缩小。此时（ ）球员配合出现失误，（ ）抓住机会接连抢断成功，利用快速的防守反击连续命中，一波（ ）过后，再次将分差拉大，（ ），（ ）领先结束第一节。
第二节
开始后，对手的防守变得严密起来，进攻也相当积极，但是（ ）队员还是稳扎稳打，以（ ）的比分进入了下半场。
（ ）继续快速进攻，并多次直接由后场传中，球员接球后直接命中。第二节双方互有拼抢，但（ ）仍然牢牢占据上风。（ ），上半场（ ）暂时领先。
（ ）做出了换人调整，加强防守。（ ）保持既有战术不变，继续从内线打开局面。
比赛开始后，（ ）利用犀利的突破，强劲的内线进攻，打出（ ）的冲击波，再次将比分拉开。此时（ ）再次发威，先是左侧底线的中投，接着是中路的突破帮助（ ）连拿4分，（ ），（ ）继续保持领先。
第三节
下半场开始，（ ）进行了人员调整，（ ）斗志不减，在暂时失利的情况下仍然保持着良好的心态和旺盛的斗志，积极拼抢与进攻。
双方比分交替上升，比赛激烈。（ ）仍然保持着快速进攻和突破上篮的战术，而（ ）则积极抢断，争夺控球机会。
比赛依然延续了第二节的攻防节奏，队员积极组织进攻，继续把领先优势扩大。第三节结束时的比分为（ ）。
第三节一开始，（ ）便在内线球员的带领下打出了一波（ ）的小高潮，以（ ）保持领先。此后（ ）苦苦追赶，他们利用顽强的防守，积极的拼抢，有效的进攻，将分差控制在已有阶段。面对对手的积极表现，（ ）在本节最后几分钟也没能继续将比分拉大，最后双方以（ ）结束第三节。
下半场一开场，（ ）绝对核心3号（ ）便再次利用突出的个人能力率先发难，并一度将比分反超。但（ ）的队员们马上做出调整，明显的加强了区域防守和团队配合，并对（ ）实施包夹，同时( )利用个人能力坚决突破和出色的进攻组织打破了对手的错位防守，比赛节奏很快被( )牢牢控制住。反观此时的( )，始终无法解决进攻手段单一的老问题，只能继续依靠( )凭借个人能力得分，最终导致其( )下场。随着( )的( )命中超远距离压哨3分命中，裁判宣布全场比赛结束。( )以( )战胜( )男篮夺魁。
第四节
最后一节，两队分别出现失误。但还是（ ）男篮率先找到感觉，他们的防守反击战术在此节初期屡试不爽，开场便是一波（ ）的冲击波，以（ ）再次拉大比分。（ ）对此作出调整，加强了后场盯防。但不久之后（ ）再次改变战术，继续发挥他们的内线优势，加强内线突破和背身单打，一波（ )过后，比分改写为( )，( )彻底丧失翻盘的可能性。
面对巨大分差和失败的命运，( )健儿们没有放弃，他们积极的拼抢，努力的防守给在场观众们留下了深刻的印象。
比赛的节奏明显加快，两队都组织了快攻。而对手（ ）频频以三分球试图拉进比分差距，但在( )队员的防守下，最终未能挽回颓势。
( )换人，加强了进攻。( )球员采取了一条龙战术，直接由后场突破至前场进球得分，而( )继续上演着后场长传，突破进球。最终，比赛以( )结束，( )获胜。
胜方范本：
（ ）学院男篮队伍阵容强大始终保持着领先优势。后卫（ ）实力超群，控球、抢断、突破、得分全面开花；得分王（ ）在与（ ）的比赛中，终场超远距离三分震惊全场，在同（ ）的决赛中更是投中（ ）个三分，拿下全场最高的（ ）分；（ ）等队员积极拼抢，配合出色，攻防兼优。在大家共同努力下，（ ）男篮成功( )冠军。
随后举行的是隆重的颁奖仪式。获得男子组前三名的分别是（ ）;女子组前三名则依次被（ ）夺得.我校体育部党委书记王放鸣（ ）老师，体育部主任苏长青（ ）老师、团委书记郑品石（ ）老师等亲临现场为获奖球队颁奖，颁奖仪式由中国人民大学体育部副主任白永正（ ）主持。他们对赛事主办方的各项组织工作给予了充分肯定，对各参赛球队在比赛中体现出来的积极进取健康向上的精神给予了高度评价，谈到刚刚结束的这场决赛时，校领导一致认为“比赛打得精彩，打得激烈，很好的体现了人大学生积极的精神风貌和斗志！”“赛出风格，赛出水平”
中国人民大学什么时候成立的？
中国人民大学是1937年（丁丑年）8月创立的。
学校前身是1937年成立的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院通过了《关于成立中国人民大学的决定》。
1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学正式开学，成为新中国创办的第一所新型正规大学。1954年，被确定为以社会科学为主的综合大学和首批全国重点大学；1960年，被确定为综合性全国重点大学；2017年入选国家“双一流”建设名单。
截至2020年5月，学校设有33个学院，另设有体育部、继续教育学院、深圳研究院等；开设本科专业82个；有博士后流动站21个，一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点37个；拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科；图书馆收藏纸质图书434.1余万册。
扩展资料：
中国人民大学的社会评价
国内排名
2018年10月，《中国高校社会影响力榜单》发布，中国人民大学排名第8。
2020年7月，2020年瑞路中国大学百强榜排名第19位。
国际排名
2020软科世界大学学术排名，中国人民大学排名世界第601-700位。
2020泰晤士高等教育世界大学排名，中国人民大学位列世界第501–600位。
2021QS世界大学排名，中国人民大学排名世界第581-590位。
2020U.S.News世界大学排名发布，中国人民大学位列世界第624名。
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