本文目录一览：
- 1、上体育课集合怎样打手势
- 2、手机新东方网课怎么发图表情？
- 3、疫情之下各学校纷纷上起了网课，在直播过程中有哪些尴尬的时刻？
- 4、上海交大这张网课截图不得了，从图中你看到了哪些信息？
- 5、谈谈你对体育网课的感受和意见？
上体育课集合怎样打手势
1.横队手势：教师身体成立正姿势，左臂左侧屈，握拳，拳心向内；右臂侧平举，五指并拢、伸直，掌心向下。
2.纵队手势：教师身体成立正姿势，左臂胸前向上曲臂，前臂与水平面垂直，左手按队列多少竖立手指，掌心向内；右手向前平举，五指并拢、伸直，掌心向下。
3.集合手势：教师身体成自然站立姿势，右臂体前屈臂向上、握拳，拳心向内。教师在使用此手势方法时应与鸣哨结合使用。
拓展资料：
转弯手势：就是在学生行进过程中，教师通过手势引导学生转向行进的手势方法。具体动作方法是教师站在需要学生转向的方向上，双臂胸前向上曲臂，两手手指自然伸直，掌心向内。此法虽简单好用，但需给学生以一定的磨合时间。
沿一定路线行进手势：就是在学生列队站立或行进过程中，教师通过手势引导学生沿一定的路线行进至目的位置的手势方法。具体动作是一手食指伸直，其它四指自然弯曲，用食指按顺序指向或划过相关的器械或线路，告诉学生行进的路线。
手的姿势，通常称作手势。它指的是人在运用手臂时，所出现的具体动作与体位。它是人类最早使用的、至今仍被广泛运用的一种交际工具。
在一般情况下，手势既有处于动态之中的，也有处于静态之中的。在长期的社会实践过程中，手势被赋予了种种特定的含义，具有丰富的表现力，加上手有指、腕、肘、肩等关节，活动幅度大，具有高度的灵活性，手势便成了人类表情达意的最有力的手段，在体态语言中占有最重要的地位。
手势是指人类用语言中枢建立起来的一套用手掌和手指位置、形状构成的特定语言系统。其中包括通用的，如聋哑人使用的手语。还有在特定情况下的该种系统，如海军陆战队。
手势-百度百科
手机新东方网课怎么发图表情？
首先里面有一个发送的，旁边有个小圆头点一下那个图标就可以发送相关的这个表情。
疫情之下各学校纷纷上起了网课，在直播过程中有哪些尴尬的时刻？
过完年本来应该是各大高校学生返校的日子，可是今年突发疫情，学生们大部分连门都出不了，更别提返校了，不过停课可以，停学可不行。为了响应国家”停课不停学“的号召，各大高校纷纷推出了网上课堂，有直接利用各种学习平台的，有下发PPT自主学习的，更多的还是老师直播讲课。
疫情把老师变成了主播，可是没有教会老师怎么使用各种直播软件，老师在和学生磨合的过程中也发生了很多搞笑的事情。
就像我们在三月二号开课之前还特意演示了一下，结果两天之后上课的时候还是状况频出。学习的时候从来不通的学习通，老师在群里催我们签到，我们还在等候排队，为了保证签到的正常进行，老师决定给我们开QQ语音电话，开启了全员禁言以后在群里发消息问我们能不能听见，最灵性的是收到请回复！就没有办法，最后还是学委和老师私聊以后解决了签到的问题。
还有就是群里面打集体语音电话的时候，总会有一批人忘记关麦，老师正讲到兴起的时候，语音里传来一声一声的狗叫，异常清晰，老师本来没有管，但是狗一直叫，老师问了好久，一直问两个班级负责人，但是狗又不是他们的，语音有两三分钟只有狗叫声，那个时候尴尬已经快要溢出来了，有狗的那个人发现了还没有关麦，还笑了一会儿才关麦。那个时候就整个语音里都没有声音，他越笑我们越觉得尴尬，尴尬到不能说话。
不光老师第一次上直播网课，很多学生也是第一次以这种方式上课，这种双方都要磨合的情况出点岔子也是可以理解的，特殊时期特殊情况嘛。老师和我们也可以把尴尬当作一点小乐趣，课堂之余放松一下心情。
上海交大这张网课截图不得了，从图中你看到了哪些信息？
4月26日晚，中国田径队长跑比赛女队员许双双升级了自个的新浪微博，晒出了自身与同学上网课的界面，而且配字：“#上海交通大学#出色的学生们。”
从她亮出的网络课程界面可以看得出，她所属的班集体里有许多大家都十分熟知的脸孔，例如中国乒乓球队的王曼昱、孙颖莎，也有中国男篮的周琦、中国女篮的韩旭。
显而易见这也是许双双在上海交通大学上网课的情景，新闻记者查了一下，这种选手全是上海交大安泰经济与管理学院的学员，因为分别必须参与比赛和练习的分配不能够聚在一起，显而易见这也是她们用网络课程的方式开展学习培训。
实际上大伙儿约在一起上网课，也挺不易的。周琦尽管早已结束澳大利亚NBL公开赛的比赛，可是目前人仍在澳大利亚没有回家。胡金秋就更拼了，从界面看得出他是躺在医院病房上上网课，因为在CBA决赛第二场比赛中脾脏破裂开展了手术治疗，前不久胡金秋一直都在住院治疗，缺阵了足球队以后的决赛和总决赛的比赛。
伤势规定胡金秋这段时间务必休养，看得出，在休养期内，胡金秋都没有落下来课业。据新闻记者掌握，胡金秋针对念书这件事一直是很注重的，我们都知道当初他在清华附中和广厦男篮青年队中间挑选了广厦，放弃了上大学的理想，因此当他在CBA打拼知名号，又被上海交大录用，也算得上完成了自个的心愿、
早在2019年，他就开心地晒出了自身的录取通知书。而且在这里2年在学习上也也没有懈怠。在看一下胡金秋的这种学生们，出处都很大，这在上海交大也是挺常规的。在中国体育文化圈好多人全是上海交大的校友。在上海交大的站点上以前详细介绍过，上年，有15名上海交大在学的同学和8名上海交大校友，一共23名上海交大人发生在东京奥运赛场上。
篮球赛的姚明，乒乓球赛的刘国梁、秦志戬、马龙、许昕，网球的张军，游水的汪顺、徐嘉余全是上海交大校友。乒乓球赛的孙颖莎、王曼昱，女篮的韩旭、张芷婷这些在学学员，也都是在夏季奥运会上为上海交大增光。那时候乃至有朋友吐槽：“日本乒乓球赛较大的敌人并不是中国队，反而是上海交大。”
此外伴随着2022年出色选手大学本科提前录取强烈推荐名册发布，又有许多体育文化大将变成了上海交大的再生，例如乒乓球赛的樊振东，篮球赛的张镇麟、王哲林，体育文化圈的上海交大校友团队在持续发展壮大。
谈谈你对体育网课的感受和意见？
体育课相比其他课程而言，体育教学课程里理论部分较少，主要的课时以实操课为主，这对场地的面积和功能都提出了要求，这对学生的网络和身边环境的要求极高，而这是体育课网络授课里满足教学效果的硬件因素，在实际中不多学生家庭能满足这个要求，于是体育课有向健身课发展的趋势，无法进行常见运动项目的技能教学。
体育教师的网络授课以个人直播为主，由于上述原因，较多的课程成了学生围观教师的技能展示过程：教师在镜头前努力的进行教学，这和实际教学目标之间的差距值得推敲。
扩展资料：
体育课程的意义：通过体育课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。