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申请淮安市体育中考延考需要什么材料？
淮安市中考体育延考，这个一般的都是由学校统一去实施的，你本人需要准备准考证，身份证和一些成绩单。如果你是往届生，那就比较稍微麻烦一点。上述所需的材料还必须都要。还必须要挂靠一个学校，或者就是街道的体育部门。
体育中考可以延考吗？
体育中考可以延考。
如《广州市教育局关于印发2014年广州市初中毕业生学业考试体育考试意见的通知》（穗教体卫艺[2014]10号）规定：
因考前或临场发生伤病或女生经期等特殊情况，在规定时间内不能参加体育考试的学生，可申请缓考。
职业高中体育延伸性学习的实践探讨，具体应该怎么做？
体育延伸性学习对于职业高中的学生非常重要。我们最好能够到以下几点内容：
第一，加强学生体育延伸性学习的意义。体育锻炼可以让学生的身体变得更加健康。很多学生也非常喜欢体育运动。学校里的体育设置不够齐全。学校里开展的体育课不不够。学校还是比较注重学生的文化课成绩。很多学生在学校里面得不到有效的锻炼。还有些学生会在课余的时间去玩游戏。他们根本就没有意识到体育锻炼的重要性。体育老师要给学生们多讲解一些体育的知识。我们也要让学生参与到全民健身的活动中去。
第二，开展体育延伸性学习的原则。我们要遵循自觉性的原则。每一个学生都要主动地去锻炼身体。我们要给自己创造一些锻炼的机会。这样才能收到良好的效果。我们还要坚持适度性的原则。学生们要结合自己的实际情况来锻炼身体。很多学生都有繁重的学习任务。每一个学生的身体素质各不相同。有些学生的身体很虚弱。这些学生就不适合参加那些强度很大的体育运动。我们在锻炼的时候一定要有针对性。学生们不要盲目地去参加体育锻炼。我们要发现自己的缺点。我们要有目的性地去改变自己的缺点。
第三，开展体育延伸性学习的方式。我们可以组建一些兴趣小组。学生们可以根据自己的兴趣来组建体育小组。我们可以以兴趣小组的形式来开展体育运动。体育老师也可以从中挖掘一些有才能的学生。我们可以开展各种竞技比赛。很多学生都喜欢打篮球。有些学生喜欢踢足球。学校可以利用课外活动的时间来组织一些篮球比赛和足球比赛。这些比赛都能够激发学生参与体育活动的热情。
职业高中体育延伸性学习的实践探讨，有什么影响呢？
职业高中体育延伸性学习的实践探讨，有以下看法。
一、教员在教学中要擅长树立问题认识
所谓问题认识，是指人们在认识活动中，经常认识到一些难以处理或疑惑的实践问题及理论问题，并产生一种疑心、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理又差遣个体积极思想，不时提出问题和处理问题。思想的这种问题性心理质量，称为问题认识。问题认识不只表现了个体思想质量的活泼性和深入性，也反映了思想的独立性和发明性。激烈的问题认识，作为思想的动力，促使人们去发现问题，处理问题，直至停止新的发现。以促进同学们问题认识的开展，只要当同学们有了想处理问题的愿望，同学们才会在课后主动地去寻求处理问题的途径和办法。
二、解放学生思想，培育学生运用学问的才能
要解放同学们的头脑，用本人的头脑去探求。在教学中教师应该多这样发问：你以为应该怎样处理？同时教师也要分明，这种问题如何没有课后学习理论的积聚，是不会有称心的答案的，所以两者之间有着互相依赖的关系一教员开启同学们聪慧的大门，而课后的延伸性学习为同学们开拓了歉收之路。
三、延伸性学习的组织施行方式
同学们的校园学习生活较为单一，同学们除了在校学习和社会的联络很少，这种状况下假如让学生主动地去寻觅延伸性学习的时机，那是不理想的，因而教员为同学们寻觅良好的学习时机，创建恰当的理论条件就显得十分重要。兴味小组实践上是中小学包括职高延伸性学习的最主要一种方式，它针对性强，易于操作，平安烦琐等优势。由于同学们控制体育学问的几，对体育喜好水平的上下，体育才能的强弱，对他们走上工作岗位后参与体育活动的影响是不容无视的，从这个意义上讲学校体育是可以为同学们离校后参与社区体育和家庭体育的理论打下根底的。