本文目录一览：
- 1、详细说明体育赛事举办期间的主要工作任务和注意事项？
- 2、中小学校体育工作评估自评结果报表有什么用
- 3、关于进一步加强学校体育工作的若干意见的建立健全学校体育的监测评价机制
- 4、学生会体育部工作总结
- 5、体育分析师是怎样的一个职业？主要工作是什么？
- 6、急求关于体育方面的社会实践报告
详细说明体育赛事举办期间的主要工作任务和注意事项？
体育赛事举办期间的主要工作任务
一、体育赛事选择
选择是体育赛事运作工作的起点。选择合适的体育赛事，是赛事筹备组织者，包括国家、组织、单位、个人，根据政治需求、经济需求综合考虑作出的判断与决策。对赛事的选择到决定是否申办，是从调研、判断到递交《申办报生》或者《办赛申请》的阶段。在这一章里，着重介绍不同组织机构在选择体育赛事时需要考虑的因素。
二、体育赛事申办
体育赛事申办是通过对体育赛事的选择，并由决策者决定向赛事的审批者争取举办权，获得承办资格的阶段性工作，至申办结果公布时为止。这一章着重介绍体育赛事的申办步骤、主要任务，以及国际国内重大体育赛事的申办途径及程序。
三、体育赛事筹备
赛事筹备阶段是指从取得赛事举办权后开始准备赛事至赛事正式举办这一工作阶段，是体育赛事运作全过程中时间最长也是最主要、最重要的工作阶段。这一章中分别从体育赛事总体计划、成立运作管理机构、竞赛组织、宣传报道、市场开发、后勤保障等共八个方面介绍赛事筹备工作中的主要工作目标、工作内容。
四、体育赛事的举办
赛事举办阶段是指从体育赛事正式开始举行直至全部比赛结束为止的阶段，这一阶段虽然时间短，却是整个赛事运作是否成功的检验与实证阶段，赛事选择、申办、筹备的最终目的都是为了赛事的成功举办。这一章中着重介绍竞赛的组织实施及开、闭幕式等重大赛事活动的工作内容。
五、体育赛事收尾
赛事收尾阶段是指按申办报告和总体工作方案完成全部竞赛组织工作后，对赛事进行评估总结，并完成赛事全部剩余工作的阶段，直至交出总结报告和财务报告为止。这一章中主要介绍收尾阶段的几项主要工作，包括致谢与表彰、财物处置、财务报告及评估总结等。
体育赛事举办期间的注意事项
1、友谊第一，比赛第二，安全最重要。
2、运动员参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。比赛时应注意防止意外伤害，在身体状况不允许的情况下，不应再坚持比赛。
中小学校体育工作评估自评结果报表有什么用
中小学校体育工作评估自评结果报表为为了评估中心学学校体育工作开展情况的归纳性报告之一，是非常重要的理论依据，也是各中小学校体育工作开展情况评优的一个重要理论依据
关于进一步加强学校体育工作的若干意见的建立健全学校体育的监测评价机制
9.完善学生体质健康测试和评价制度。教育部会同有关部门修订并全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生健康检查制度、学生体质健康监测制度与国家学生体质健康标准测试制度的配套衔接。各学校每年对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统；同时，要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。各地要加强管理，创造条件，保证学生体质健康测试工作的顺利开展。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。因地制宜组织实施好初中毕业升学体育考试。积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。
10.实施学校体育工作评估制度。教育部研究制订以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的学校体育工作评估标准和实施办法。从2013年起组织开展中小学体育工作评估，县级教育部门要组织学校按照要求进行自我评估，地市级教育部门要对本地学校体育工作评估结果进行复核检查，省级教育部门要进行抽查和认定，并将经认定的评估结果汇总后报送教育部备案。教育部将组织制订高等学校体育工作基本标准和高等职业学校体育课程教学指导纲要，并适时组织开展高等学校体育工作评估。各级教育部门和学校要深入分析学生体质健康测试结果，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。
11.实行学校体育报告公示制度。各地教育部门要逐级上报本行政区域学校体育工作情况，上级教育部门对所报情况进行公示，重点报告和公示学校体育开课率、阳光体育运动情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。各地教育部门和学校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。从2013年起，教育部组织编制和发布《全国学校体育工作年度报告》，按生源所在地分省（区、市）公布高等学校新生入学体质健康测试结果。
学生会体育部工作总结
体育部学期总结
本学期在部内的活动方面,选拔了一名副部长,考察干事,确定下一届正副部长候选人.
通过部内活动参加情况,组织能力和办事效率,选拔出了一名副部长.还进行了部内干事的人员调整,精简了人员数量,并对精简后干事进行考察,并让其独立处理一些活动,提高办事能力,培养下一届正副部长.
在体育活动方面,参加了"院长杯"足球赛和篮球赛,举行了第二届趣味运动比赛,参加了院健美操比赛,以及院的体育知识竞赛.
选拔了系足球队和篮球队,参加院第四届足球篮球比赛,并配合院体育部做好后勤工作.在"院长杯"中,经过队员的努力和拼搏,使得赛况精彩分呈.这次比赛中,外语系也取得了可喜成绩,足球赛为第四名,篮球赛为第二名.通过比赛,也加强了我系与其他兄弟系的情义.
为了配合外语系第二届"五四文化节",体育部举行了第二届趣味运动比赛.有二人三足和骑慢车比赛.本次比赛分教师组和学生组.每一组比赛都十分精彩,激动人心.赛程很顺利,也达到了预期的效果和目的.唯一遗憾的是,由于天气场地等原因,慢车比赛被迫取消.但这次这次趣味比赛还是吸引了很多老师和同学参加,既丰富了老师和同学的课余生活,也锻炼了身体,更加深了师生情感.
为了配合院体育部的健美操比赛,我系组织了一支健美操队.系里很重视,辅导员和系主任亲临指导,并聘请了专业健美操老师和购买了队服,充分外语系的风采.但是,由于评估等原因,健美操比赛延期.
为了提高全院学生的体育知识水平,进行了"阳光体育知识竞赛".我系由我部组织了十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足,明确了弥补方向.
下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动,为丰富大学生活多献一份计,多出一分力.
回顾过去的一学期，我们学生会在校团委、院党总支、团总支的悉心指导下，围绕学校中心工作，坚持“以人为本”的工作理念，狠抓实干，开拓进取。在落实日常工作的前提下，大胆创新，紧密联系同学，在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式，开展了一系列贴近同学、服务同学的活动，逐步形成自己的品牌特色活动，为同学的学习、生活提供了帮助。
过去的一学期，我们学生会在团总支的指导下，在全体学生会成员的共同努力下，在全体同学的大力支持下，拓展工作思路，取得了一定的成果。
（一）坚持正确的思想导向，努力提高全院学生的思想政治。
我们学生会在团总支的指导下，以宣传为主要阵地，强化思想政治教育，协助团总支组织同学们学习“十六大”精神，帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念，增强社会责任感。
（二）加强自身建设，完善工作机制，增强学生会的凝聚力和战斗力。
学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础。对我们来说，更有其特殊性。我们还是一个年轻的学生会，所以我们是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持了服务同学的宗旨，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。
同时加强对干部素质的提高，实行干部考核制度、例会制度和活动部长负责制度。活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。充分听取了同学的意见，集思广益，通过各种宣传渠道，尤其是办好《学生会简报》，将各部的职责，各时期的工作计划、总结以及同学们关注热点，一览于此报，使学生会工作更加高效化、透明化，也给本院和他院同学了解学生会开辟了又一途径。
当然，我们也强调了学生会干部的自身教育，使学生会既能成为学生干部增长才干，锻炼能力的基地，更成为为同学奉献的服务基地。
（三）促进学风建设，营造良好的学术氛围和学习风气
学习乃学生之本。我们学生会一直将营造浓郁的学习氛围作为工作重点，开展丰富多彩的学术文化活动，优化育人环境，巩固同学的专业思想，形成“科研导师制”，大力倡导学生科研活动。
缺少实践检验的理论是苍白无力的，因此我们还很注重理论与实践相结合，举办了“学生科研成果报告会”，通过大三同学的现身说法，使同学对专业知识更加了解，也促进了科研活动的发展。同时学研部还成立了院辩论队，观看了宁大和浙师大辩论赛录象，邀请了校辩论队成员现场指导，大大丰富了同学们的文化生活。
（四）立足本院特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。
“服务意识，精品意识，创新意识”是我们工作的方针。我们本着学院自身特点，不为搞活动而搞活动，切实贴近同学生活，满足同学要求。
尤其是寝室文化艺术节，结合了我们的客观实际，创出了有师院特色的品牌活动。其活动项目精彩纷呈：
开幕式的学生科研成果报告会，充分结合了专业特点，不仅让同学们领略到了学长们的精彩之作，通过现场同学提问和现场解答，将气氛推向高潮，不仅在同学们心中留下了很深的印象，而且为更多同学投入科研活动树立了良好的榜样。
体育部的“星星”杯篮球赛尽展师院同学运动风采。不仅评选出大家公认的优秀球队和最佳球员，更让我们看到了师院同学的风采。
由维权部和生活部共同组织的“寝室装潢设计”和“院标院训设计”大赛，都取得了良好的效果。其中教育学01班的614寝室还在学校的社区文化节上荣获二等奖的可喜成绩。在“院标院训设计”中我们看到了许多有创意的作品，评选出的院标和院训很好地体现了我们学院的特色，通过这次活动更增强了同学们的荣誉感。
在此期间，我们还推出了许多同学们喜闻乐见的活动。如“摄影书画展”，从中挖掘出了一大批人才。“相约影屏”也大大活跃了同学们的文化生活。
更值得一提的是在闭幕晚会上，我们采取了MTV音乐颁奖盛典的形式，将寝室文化艺术节活动中获奖的情况与舞蹈、歌曲、小品、戏剧、诗歌朗诵等艺术地结合在一起，其节目质量高，形式新颖多样，受到了同学的一致好评。
通过寝室文化艺术节活动我们也逐步摸索出我们的特色，积累了一写经验，但仍有许多地方需要在今后的工作中改进。
（五）落实日常工作，各部积极开展工作，加强学生会内、学生会与团总支、与兄弟学院以及学校的联系。
我们始终以日常工作为前提，在平时的点点滴滴中把为同学服务做到实处，同时鼓励各部勇于创新。
其中宣传部的海报、宣传栏很好的起了桥梁纽带作用。维权部认真作好各班考勤记录，负责监督和维护了制度的良好实施，并在运动会上同生活部一起为我们院做好后勤服务工作，为我们赢得“道德风尚奖”作出了努力。生活部尽职尽责，检查并督促同学们作好寝室卫生工作。我们学院的寝室卫生优秀率一直名列全校第二，也离不开生活部每一位成员的共同努力。并且及时了解同学的膳食住宿问题，帮助同学们解决生活中的问题。
体育部积极组织同学参加各项体育活动，为筹备运动会，邀请了体育学院的同学指导，实行一对一、统一定期的训练方针，使我们院的运动健儿在赛场上赛出了水平，赛出了风格。
如果缺乏了与外界的充分有效的交流，我们的学生会工作将成为无源之水，无本之木。所以我们十分重视与社会的联系，充分发挥外联实践部的积极性和能动性。通过为一家公司作宣传工作，为学生会更好得开展活动争取了一定的赞助。同时提高了同学们的实践能力。作好了“走出去”第一步
体育分析师是怎样的一个职业？主要工作是什么？
随着足球运动变得越来越科学，比赛分析人员也成为了教练组中的重要成员，比赛分析（又称为视频分析）便得到了非常高的重视。如今，职业俱乐部教练组只有两三人的日子早已一去不复返了，职业足球变得越来越科学，一个成功的教练背后离不开强大的教练团队，而教练组中设有各个专业教练的位置。在欧洲足坛，职业足球圈特别强调比赛视频分析，那么，他们是如何进行自己分析工作的？霍芬海姆的视频分析师，年仅29岁的蒂莫-格罗斯向《SPIELFELD》分享了他团队的详细工作及工作时间表。由此不难看出，足球分析是一个非常严谨的工作。
赛后第一天
比赛结束后的第二天早晨，分析团队就开始忙碌起来，格罗斯的团队由4人组成，尼克拉斯-迈尔，赫斯，菲利普-路西。
在一线队训练之前，他们就要对前一天的比赛进行详细的录像分析。随后，他们会和主教练阿尔弗雷德-许路德（他弟弟迪克-许路德是助理教练）进行会议，讨论他们复盘的发现。完成会议后，许路德又会号召所有队员在俱乐部的大型录像室中进行一次复盘会议，通过会议对比赛的选定片段进行详细分析，然后仔细检查其中的问题，进而确定随后要注重的战术重点、个人问题以及训练要素。
格罗斯表示：“视频分析能够让我们重温比赛中的关键时刻，并对问题进行改进。通过这个阶段，我们才能将重要问题最有效的传达给球员。很多注意事项，例如我们想重点关注什么？主教练希望下场比赛之前的训练周期需要得到哪些信息？我们可以通过本周的赛后分析为下周比赛做好哪些准备？”
赛后第二天
由于分析团队整个周末都有十分忙碌的工作，故而在赛后第二天是一周仅有的休息日。格罗斯表示：“我喜欢在休息日继续看比赛，老实说，我经常在星期一就开始观看我们下一个对手的录像，尽管不会像随后几天那么认真。”
赛前第四天
回到工作岗位后，分析团队的重点只有一个，那便是四天后的下一场比赛。格罗斯和他的团队开始着手于分析即将对阵的对手。同时，助理教练许路德也会制定详细的计划来听取他们的分析结果。
格罗斯的团队会重点观看对手最近的几场比赛，尤其是对手在德甲联赛中是和霍芬海姆风格类似的球队。格罗斯说：“许路德会时不时和我们讨论对手，并说出自己的传统印象。他说只有这样才能让我们更清楚他想要我们做什么。我们要分析的内容可能包括主教练想采用的任何战术，例如他们下场比赛中倾向于进攻又或者防守，我们的劣势是什么？本周的训练要如何传统我们的战术准备。”
赛前第三天
所有系统的难题都将由分析团队部门来负责，同时团队还会和其他各任务教练为即将到来的比赛讨论，进一步制定比赛的计划。
分析团队通过不断观看录像来评估对手的优势和劣势，并寻找有可能解决的办法。格罗斯的团队也要忙于深入研究的问题：制作球员的状态概况报告，并将其列入详细列表中，为主教练做视频解析。这意味着，霍芬海姆的教练组团队可以从他们的具体到对手个人的单独分析中受益。
格罗斯表示：“我们每周都会提供一系列令人难以置信的球员数据供主教练进行选择和部署，所以我们的工作永远不可能有类似‘简单’、‘快速’这样的状况，只有不断加深努力。我们还会使用视频片段划分重点来介绍解决方案，并提供所有有关下一场比赛，以及如何对付特定对手球员的设计方案。为此，我们必须过滤掉无用的数据和信息，这些最容易通过录像解决。幸运的是，俱乐部背后有SAP为球队提供最优秀的软件支撑，霍芬海姆队内独家的APP也能让队员们很方便的在家中最快且最方便的接收视频和数据，以便于让他们的训练更有针对性。”
赛前第二天
在这比赛越来越近的日子，分析团队必须准备好比赛计划，因为这有这样团队才能推算细节中的错误。这个时候，团队的会议将彻底围绕对手进行，而与此同时的训练场上，球员则开始进行比赛计划中的训练。分析团队也会在训练场边进行观望，有时候，他们有权利让某名球员重复某项练习，甚至是安排他们在训练赛中的安排。
当XI-vs-XI训练赛开始，分析团队就会将完整的摄像机装备安装在观察席上，从而俯瞰整座球场进行拍摄。通过这个完美的视角，分析团队将要评估球员们实施主教练战术思想的状况，考察他们的执行程度。同时，分析团队可以使用球场旁边的大屏幕显示球员们的问题。
格罗斯表示：“每当主教练中断会议时，我们都可以立刻在大屏幕上呈现他所需要的，也就是训练中的错误的剪辑。这意味着球员可以在与许路德交谈时看到这些画面，这种直接的反馈方式对于球员而言是很好的，因为他们能够让球员在当下就看到一切问题，而不是在下场比赛结束之后。”
同时，分析团队也不会放下对比赛对手的准备。格罗斯说：“为了事先获得我们所需要的所有信息，我们必须对两支球队进行各个季度的重叠分析，我们无法在一周内仅仅分析一支球队。”
赛前最后一天
分析团队在比赛前一天开始参与练习赛，尤其对重点队员进行着重分析。同时，每个球员执行制定战术的情况如何，也是分析团队的主要考察目标，他们能够在比赛的首发阵容中占据一席之地吗？同一个位置选择哪个球员更好？在这一点问题上，所有球员的信息收集都显得至关重要，因为这可以更直观地为主教练提供行动方案：如果你浪费太多时间思考这些问题，那么很多时机都会被忽视。
然后，主教练将这些添加到比赛部署中，制定首发阵容。像往常一样，分析团队在赛前分析中绝不会因为个人喜好动摇：哪位球员应该被拿下？在各个区域应该有哪些常规战术？球员们在进攻和防守时应该如何移动？分析团队将会再一次向主教练提供视频材料、数据和个人观察结果。
比赛日
分析团队球场有属于自己的座位，这个位置是可以俯瞰全场的。在莱茵内卡竞技球场，格罗斯的位置在顶棚的正下方。而他的小组中有两人将分配在视频转播区旁边，他们将及时做出实时的赛内分析。同时，二人小组会随时根据本周讨论的战术细节实施情况随时汇报给组长格罗斯。然后团队会根据标准评估对手的表现，无论是赛前踩场，还是比赛上半场。中场时间，包括整场比赛，分析团队都会通过组长格罗斯，通过蓝牙耳机与教练组保持传递。在比赛中，格罗斯会不断与助理教练迪克-许路德进行交谈，传递实时信息。
在上半场比赛的整个过程中，团队中另一人将制作半场的编辑录像，以方便主教练许路德半场时间里向球员展示问题。因此，整个战术分析团队的工作都刻不容缓，实时分析的信息量必须一而再再而三的精简，中场能够传递的信息是极其有限的。所以，如何尽快为教练组提供最有效的信息，如何更方便地传递给球员等，诸如：球队下半场可以在哪个区域找到进攻空间？球队如何应对上半场反复出现的漏洞？这正是分析团队在比赛进行时最重要的任务。
分析人员团队化已经是欧洲足坛的大趋势，他们当中很多组长甚至有助理教练的正式职位待遇，成为教练组的一员也实不足为奇。对于一个团队而言，只有齐心协力时，才能为主教练和球队队员们提供更多助力。这样的工作必须将知识和努力融为一体，这样的日常工作也是既紧张又有趣。
急求关于体育方面的社会实践报告
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
一、广泛动员 精心组织 1
我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显
今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才 ，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
1、点、面结合，灵活多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
三、工作扎实，成果显著
2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我院大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各团支部内进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础