本文目录一览：
- 1、体育故事
- 2、体育界有什么真实的励志小故事吗？
- 3、关于体育的小故事
- 4、可以讲五分钟的体育小故事
体育故事
我的体育教学小故事
其实，人类历史就是一个丰富多彩的故事。每一个人自己度过的时光，更是让人一生难忘的故事。作为教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，那一个个鲜活的教育故事比比皆是，因为我们生活在故事的海洋里，天天有故事，时时有故事，只要关注，只要倾听就能体会出发生在我们身边的这些故事中所蕴涵的真谛。
从身边的小事说起，是再平常不过的了。有的事让你感动得哭；有的事让你欣慰的笑；有的事又让你哭笑不得……但是从这些小事中处处渗透出老师无私的爱，也无不体现出老师们的教育方法与智慧，也正是这些事也给我们带来了深深的思考：我们是园丁——育人犹如春风化雨；我们是蜡烛——授业不惜蜡炬成灰。
作为一名小学体育教师，小学体育教材内容多，老师可根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况，努力挖掘教材德育因素，潜移默化地渗透思想品德教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育；通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育.
体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。
快乐体育主张充分发挥学生学习的主动性和创造性，给学生思考问题和独立创造留有余地。学生的学习包括三个阶段：运动的初步体验（尝试）——向新的学习目标挑战（学习）——进行创造性的学习（创新）。尝试阶段技术动作放不开，尚不敢大胆运用，当掌握基本技术动作后，学习的欲望加强。例背跃式跳高的发明就是创新阶段的产物。教师必须在课堂教学中充分调动学生学习的主动性，对差生循循善诱，及时解决难点，由怕——想——乐激发学习的主动性。
此外在课堂教学中穿插体育知识的介绍，各项目体育强国及我国体育强项的了解，也使学生对体育产生浓厚的兴趣。
快乐体育校园只是校园基础建设的一部分，而体育器材的配置是完善学校体育工作，贯彻体育工作条例，这个更为重要。避免进入误区，快乐体育园地并不是快乐体育、素质教育的唯一途径，还是让我们回到活动课程中来，在课堂教学中如何发掘快乐吧！如何融入快乐！育人路上多一些宽容，就少一些心灵的隔阂；多一份宽容，就多份理解，多一份信任，就多一份友爱；多一份宽容，才会有关爱和阳光。其实宽容永远是我们每个人头上的一片晴天。
体育界有什么真实的励志小故事吗？
姚明，相信大家都不会陌生这个名字吧！他是我们国家队的佼佼者，可是没有人能随随便便就能成功，就如姚明的成功一样。别看姚明个高人大身体强壮，在他小时候就体弱多病，差点失去了成为篮球运动员的机会。在他八岁那年患了急性肾炎，病治好了以后他却落下了严重的后遗症，左耳几乎失聪，在他开始接触篮球时兴趣浓厚，但由于听力差，反应迟钝体力跟不上。教练就给他检查了身体，发现了他两肩狭窄，胯骨宽大，导致步伐不灵活，而他的跟腱短属于跳不起来的，这些身体上的缺陷都是他成为运动员的致命弱点。
而他的父亲并没有放弃他，而是为他花重金请来了NBA的教练，就这样，少年的姚明就这样背着一个个先天的致命缺陷开始了凡人难以想象的艰苦训练。增强他的体能，跟着教练制定的一项项训练项目克服着自身的缺陷，他的休息时间从来没有连续超过十几天，除非是训练受伤。
他开始频繁地参加各种篮球比赛，尽管别人在嘲笑他，但他从每一场比赛中总结经验，扬长避短学习别人的长处，甚至连休息的时间都不忘记思考如何打球。终于功夫不负有心人，他凭借着坚持的毅力和决心，球打得越来越好，知名度也越来越高。
他的努力让他入选了中国篮球全明星阵容，22岁那年，他成功的踏上了全球最有影响力的篮球组织NBA赛，这位身体缺陷不适合做运动员的人就是姚明，他成功的克服了一切道路上的绊脚石。
关于体育的小故事
王皓 04年,一个刚20出头的东北小伙子,怀揣世界冠军的梦想不断拼搏,终于有机会参加奥运会比赛了.本来只想为队友扫清障碍的他,却在不知不觉中得到上天的垂爱,击败队友,挺进决赛,当他发现身边已经没有人了,捍卫国球尊严的重任已经担在了他的肩上.2004年8月23日,在奥运会决赛的赛场上,王皓还只是一个不为人所熟知的新星,而他的对手是以前与他7战7败的柳承敏.这时候所有国人都已把这枚金牌归结在王皓的身上了.或许就是这一个个压力,让这个稚嫩的小伙子与冠军无缘,面对昔日的手下败将已是有心无力了.曾经上天是那样的宠爱他,让他离梦想那么近,然而上天却又在关键的时候给了他致命的一击,当2:4柳承敏胜了抱着他的教练的那一刻,王皓发现自己真的输了,输给了一个从来没有赢过他的人.那一晚是多少国人的不眠夜.王皓年轻的生命承载着世俗不屑的眼光,舆论的谴责,他没有让人在球场上看到他流泪,却在打电话给妈妈的时候哭了,妈妈接了电话,儿子没有说一句话,妈妈从电话中听到儿子的哭泣声,听到儿子夹杂着哭声含糊不清的叫了一声妈,此时此刻妈妈的心在滴血啊. 2005年的一系列比赛中,王皓依然能进决赛,离冠军依然那样近,然而冠军总不是他,对手不停的在变,第二却总是为他留着.吴教练说,他总是在第二也是证明他是有实力的.这样的解释多多少少会让在乎他的人感到欣慰吧.尽管王皓总是在第二,但他依然没有放弃曾经追求的梦想.2006年王皓终于在乒乓球台上找回了自己的感觉,亚运会击败柳承敏,一洗血耻,击败马琳夺得冠军,那一刻他笑了,真的笑了.
可以讲五分钟的体育小故事
舒曼：赢得摔跤比赛的体操冠军
我们都知道隔行如隔山，但却有人在奥运会赛场上敢于跨自己的项目，而且赢得了冠军，他就是卡尔。舒曼，舒曼在体操双杠项目上的表演简直完美无缺，他和他的队友一起为德国对赢得了1896年雅典奥运会的双杠团体赛冠军。但是在接下来的时间里，这名身轻如燕的体操选手却又站在了古典式摔跤的比赛场地上。首轮，他面对的就是该届奥运会的举重冠军斯顿。埃利奥特。
埃利奥特来自英伦岛上，身材比舒曼强壮得多，可是出乎了裁判和观众的预料，最终获胜的是以技巧和技术见长的德国人舒曼。在决赛中，舒曼迎来了希腊本土运动员乔治斯。提斯塔斯。这可以是古典式的摔跤比赛开始以来舒曼遇到的最大的对手。两人之间的比赛是进行了40分钟，直到深夜，裁判不得不宣布比赛第二天继续进行。
第二天早晨，舒曼和提斯塔斯再次站在了决赛的场地上，但这一回舒曼并没有给对手打持久战的机会，很快便战胜了被寄予厚望的本土选手。奥运会体操冠军和举重冠军在古典式摔跤的决赛中碰面，这已经是一件很稀奇的事情了，而更让人吃惊的是体操冠军尽然获得了最终的胜利。于是在雅典奥运会上，每当人们提起舒曼，大家都会叫他“那个体重最轻的摔跤冠军”。
除了双杠团体赛和古典式摔跤冠军，舒曼还赢得了单杠团体赛和个人跳马的第一名。此外，他还参加了个人平衡木、单杠、鞍马、吊环、跳远、三级跳和举重的比赛。涉足如此多的比赛项目，让他成为了首届奥运会上最名副其实的“多面手”。同时也是罕见的运动“多面手”
哈恩：他像流星一样冲刺
当你初次见到美国人阿。哈恩时，你不可能会想到他是一名优秀的短跑运动员---身高
1.65米，体重是59公斤，实在是貌不惊人。但在田径场上，一旦他上足发条开始冲刺，人们就会习惯性地称他为“密尔沃基流星”
哈恩在19岁时才开始进行短跑训练，因为超人的天赋，他很快在各种短跑比赛中取得佳绩。1900年，还被密歇根大学破格录取哈恩为该校法律专业的学生。
1904年，哈恩参加了在美国圣路易斯举行的第3届奥运会。在首先进行的男子60米跑比赛中，他以7秒的成绩夺冠，这个成绩也平了当时的世界纪录。2天后进行的男子200米比赛中，哈恩又以21秒6的成绩再夺金牌，同时创造了该项比赛的奥运会纪录。并且这项纪录保持了23年之久，直到1932年才被打破。哈恩在圣路易斯奥运会参加的最后一项比赛是100米跑，他以11秒整的成绩夺冠，最终以3枚金牌圆满结束在本届奥运会的演出。
虽然在大学学的是法律专业，但是哈恩在毕业后没有从事与法律相关的职业，而是成为了一名杰出的田径教练员。他写的《短跑训练法》一书，直到现在还被认为是该领域内的经典教材。
科勒赫迈宁与布恩
一面国旗让两个好汉结缘1912年斯德哥尔摩奥运会5000米颁奖仪式上，当沙俄国旗徐徐升起的时候，冠军科勒赫迈宁却痛苦万分。因为尽管他是芬兰人，但当时的芬兰还属于沙俄帝国的一部分，虽然他赢得了胜利，却没有办法让自己的祖国的国旗飘扬在奥运会赛场上。
这时，他在比赛中的对手，法国人让。布恩却拿来一面芬兰国旗交给他，以表达自己对科勒赫迈宁和他祖国芬兰的敬意。科勒赫迈宁一下子激动了起来，从此，两名长跑好手结下了兄弟般的友谊，这一幕也成为了奥运史上最为感人的片断之一。
让。布恩是当时男子10000米的世界纪录保持者，但他并没有参加1912年的奥运会10000米比赛。于是在这个项目上，科勒赫迈宁以31分20秒8的成绩轻松夺冠。
在接下来的5000米比赛中，均被寄予了厚望的两人终于碰面了。决赛在7月10日打响。起初，科勒赫迈宁跑在前面，在比赛的最后阶段，布恩开始冲刺并超越了芬兰人。在剩下一圈儿的时候被对手超越，这并没有打乱科勒赫迈宁的步伐，他也加速向终点冲去，两人几乎是齐头并进地跑完了最后的20米。最终，还是科勒赫迈宁比布恩快了一步而取得了金牌，法国对当时只是落后了0.1秒。接下来，就发生了颁奖礼上送国旗的感人一幕。
在斯德哥尔摩奥运会上，科勒赫迈宁一共获得了3枚金牌，除了10000米和5000米的冠军之外，还是12000米的冠军。