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小学生体育项目有哪些
小学生体育活动有很多，如：40米、50米、60米、100米、400米、800米跑，跳高、跳远、铅球、立定跳远、仰卧起坐、羽毛球、跳绳等等。
1、羽毛球：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。
一支球拍的长度不超过680毫米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。
2、立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远，是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。
2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目，也成为衡量学生身体素质的重要因素之一。按照教育部的规划，立定跳远等所有测试项目应全面普及智能化仪器，并配备数据管理软件，提供运动处方。
3、跆拳道：让孩子练习跆拳道，可以有效锻炼他的肢体灵活度。还能起到危险时刻自我保护的作用。
跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫，其脚法占70%。跆拳道的套路共有25套；另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。 跆拳道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统， 以"始于礼，终礼"的武道精神为基础。
4、仰卧起坐，一种锻炼身体的方式。仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两臂向前摆动，迅速成坐姿，上体继续前屈，两手触脚面，低头；然后还原成坐姿, 如此连续进行。同时，做仰卧起坐时应配合以合理的呼吸，在做仰卧起坐时,身体前屈时应呼气，仰卧时应吸气。
但如果机械地在仰卧时完成整个吸气过程，会不利于动作的完成，因此，为了提高动作的质量，还必须注重技巧，即向后仰卧的过程开始吸气，肩背部触垫的瞬间屏气收腹、上体逐渐抬起，当上体抬起至腹部有胀感时，快速呼气，向前引体低头完成动作。
5、跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。
小学体育课中跳绳活动有哪些要领？
引言：其实在进行体育运动的时候，不同年龄阶段还是要有不同的训练方式的，要不然很容易会造成一些不好的情况出现。那么再进行小学体育活动中的跳绳活动时，要有哪些要领值得注意的呢？
一、学生之间动作技能的掌握
小学生虽然说比较的活泼也很好动，但是在这个过程中并不代表在学习技能的时候就能学到对、学的会并且熟练的掌握下来。跳绳看似是一个很简单的运动，但是对于发力一点的要求是很严格的。如果说并没有掌握好合适的发力点，甚至会造成还是脚踝的损伤和膝盖的磨损。所以一定要先行的，让孩子们安静下来，并且去掌握他们怎样的进行正确的发力和跳绳，只有你会对了整个过程中的精髓，那么孩子们在跳绳的时候才会有所帮助。
二、注意团队之间的比赛
小孩子是很喜欢做游戏的，而比赛也可以激发他们的兴趣，可以将比赛和游戏结合起来。从而让小孩子学习的过程中的兴趣点会更高一些，而且跳绳它是能够变换成多种形式的可以单人跳绳也可以换成花样跳绳。也可以两个人一起跳，还可以整个团队一起跳，总而言之当学生的基本功掌握的不错的时候。就可以教给学生一些花样，并在这个过程中设置一些简单的比赛，学生就会学得更快，而且在这个时候还能够激励他们进行自主的学习，所以老师也能够少花费一些心力。
三、要注意适当的休息
实际上学的体育课一般情况下这次上课的时间并不是很长的，所以一定要进行适当的休息，跳绳的运动是一个很常见的有氧运动，学生在这个过程中会出汗并且会感觉到累，所以一般情况下跳一段时间之后就可以让学生休息，自由活动，或者在这个时候穿插一些游戏，这样的话就让学生能够很好的调节。
小学体育的教学活动，应该注意些什么？
小学体育的教学活动主要是针对小学生，所以在平时上课的时候要注意以下三点。
一、体育教学要简单化。
因为小孩子是没有太多复杂的思考能力的，所以针对小学生体育教学的时候要更简单一点，其实在教学活动中尽量采取直观和简单的教学手段，在课堂上讲解动作要领的时候，让学生跟着老师一起做动作。而且要根据不同的孩子因材施教，因为有些小孩子身体不太好，或者是手脚不协调，那这种时候老师教学的时候要考虑个别孩子的需求，所以在进行教学活动的时候要因材施教。
二、体育教学的时候要有趣味性。
现在家长对孩子要求比较严格，有时候孩子在学校衣服弄得太脏，回去家长会骂，而体育教学的时候不可避免身上会弄脏或者是出汗很多，所以在教学的时候如果当天有体育课，提前在家长群里说好，让孩子选择合适的衣服上学。而且上课要选择有趣的动作，或者是让孩子在课堂上感到新鲜有趣味，不要一直重复的练习。孩子的兴趣很容易被转移，所以经常会因为长期练习一个动作感到烦躁，这种时候老师也可以采取比赛或者是游戏的方式来活跃课堂的气氛，调动孩子的积极性，这样才能够在教学中起到更好的作用，增加孩子锻炼的时间。
三、体育教学的时候要注意方式方法，多鼓励孩子。
因为每一个家庭不一样，所以孩子成长体质和发育也有一定的区别，那在体育学习中成绩也会表现出一定的差异，那针对体质不好的学生或者是太胖的孩子，老师在教学的时候要多鼓励这些孩子参与体育课，不要让孩子产生抵制的情绪或自卑的心理，在教学的时候多对孩子进行鼓励，不要一味的去批评孩子。对于小学生而言，小孩子喜欢老师，那肯定喜欢上这节课，那这样对体育教学而言成效就是很显著的。
综上所述，小学的教学活动要注意以上三点，老师选对教学方式，才能够让孩子全面发展，促进孩子的成长。
适合小学体育课的游戏
在体育课上做一些游戏，学生不仅不会感到无聊，而且还会提高团队精神。下面是为大家搜集的小学体育课室外小游戏，供大家参考借鉴，谢谢阅读。、
一、三打白骨精(培养反应灵敏)
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
二：“队列练习”。
方法： 游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息!” 同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
三、胜进败退
将学生分成人数相等的两队，各成纵队分别站在两条起点线后，彼此相对站好。游戏开始，教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾。与此同时，败者队的第2人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，依前进行，最后以先达对方起点线的队为胜。猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进。必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。
四：以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜
1、人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.
2、人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.
3、人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.
五：占圈
方法：每人用一根跳绳在地上围成一绳圈，绳圈随意分布在规定范围内，但圈之间最少相距1米，教师无绳，不摆圈。开始在教师带领下，在圈间的通道上做各种行进间准备活动，当教师突然发出口令后，教师与学生立即各抢占一圈，未占到圈者为失败。
规则：
1.行进间准备活动时，不许从圈内通过。
2.先进圈者算占领。
3.抢占时不允许做推、挤等侵人犯规动作。
要求：做操时始终要注意领操人动作
六：一切行动听指挥
方法：教师立于圆心。学生按逆时针行进。当教师双手上举时，学生做足尖步走;教师手下举时，学生做矮子步走;教师右手侧举时，学生面向圆心，向右做侧并步跳。教师左手侧举时，学生面向圆心，向左做并步跳。
规则：做动作中始终注视教师，不得效仿他人。
要求：反应要快，变换动作迅速无误。