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对于体育生的偏见，有哪些原因导致的？
1、体育生群体的自身因素。很多体育生年龄很小时就开始参加身体训练，一天的艰苦训练常常会令人疲惫不堪，这严重影响了体育生在文化课学习上的精力投入。另外不定期的外出比赛，使他们耽误了大量的功课，问题越积越多，最后，有些体育生就对文化课学习失去了信心和兴趣。加之，体育生大多具备胆汁质的气质类型，胆子大、性情耿直、活泼好动、意志力薄弱、注意力和稳定性差，在学习上，他们没有明确的学习动机，时常违反学习纪律，生活上体育生的情绪具有明显的两极性、冲动性和爆发性，情绪变化剧烈，有时还会因为一点小事而与人大打出手，造成不良的影响和恶劣的后果。
2、是学校、家庭因素。有些学校对体育生的招收没有明确的标准，导致一些文化课学习成绩较差、身体素质不是特别突出的学生，为了逃避繁重的文化课学习，应对升学压力也加入了体育生的行列，致使体育生群体的整体文化基础更加薄弱。有些教练盲目地追求大运动量的训练，缺乏系统性、科学性，耗损了体育生的大量精力，影响到体育生文化课的学习效率。一些文化课教师对体育生的教学经验不足，缺乏和体育生沟通与了解的耐心，逐渐地冷落体育生，使部分体育生失去了文化课学习的兴趣与信心。
3、生活中信息简化的需求。随着社会的飞速发展，各个领域的竞争趋势日益激烈，为了适应这种趋势，人们必须要在短暂的时间内及时吸收大量的信息，简化信息成了人们所青睐的便捷途径，通过把个体归人或与某一具有特定特征的群体相联系，可以降低日常活动中信息加工的复杂性，有利于人们快速的组织和解释人和事。然而，刻板印象正是试图简化日常生活中信息加工活动的直接结果。
体育生是头脑简单四肢发达吗？
答：谁说体育生是头脑简单四肢发达的。知道为什么体育生那么的好强，在别人说我们四肢发达头脑简单的时候那么的冲动？现在我告诉你们！+当你们在乘凉时，我们在烈日下一遍遍练习起跑+ 当你们在吹风时，我们在曝晒中一次次重复冲刺+ 当你们打伞走过我们旁边的时候，我们身上已经分不出是雨水还是汗水+ 当你们早上躲在暖暖的被窝的时候，我们已经摸着黑顶着寒风跑到发热了+ 当你们在教室享受着风扇睡觉的时候，我们正在烈日下托着轮胎跑来跑去+ 当你们捂着羽绒服避着寒风时，我们在三九天跑的浑身大汗+ 当你们拿着羽毛球拍锻炼身体时，我们耍着杠铃片自娱自乐，+ 当你们喝茶水饮料时，我们得喝那恶心的要命的肌酸+ 当你们放学拎着大包小包去聚餐时，我们却得拎着臭鞋带这一身的疲惫去洗澡换衣服+ 当你们围着操场跑个圈说什么健康减肥真累，可是我们得以每天至少四十圈一万多米当生活+ 当你们体育课结束走下操场时蹦蹦跳跳大呼玩的不爽，可我们下课时连迈腿的力气都没有，只能互相搀扶+ 当你们拿葡萄糖当营养，我们恨不得把这些当饭吃+ 当你们崴了脚有人疼，请假回家无人敢拦，可是我们崴脚要忍，要的是学会怎样使疼痛降到最低因为我们还要继续甚至挨教练骂+ 当你们没事了想哪个女孩多漂亮，我们没事了得想实心球怎么能投得更远+ 当你们三年高中把自己保养的皮白肉嫩，我们肩上的皮手上的茧却脱了一层又一层。+ 当你们学习好被称之为聪明，可我们专业好了却被暗骂四肢发达+ 多少次风雨中起跑，多少次烈日下冲刺，挥汗如雨+ 多少次摔了爬起，多少次伤了继续，多少次泪汗同流，依旧无惧。+ 多少次抽完筋，多少次呕完了，还是继续去跑完任务+ 练了体育才知道，汗流多了，衣服上会有白花花的盐粒的+ 练了体育才知道冬天的风是可以在身上划出口子的+ 练了体育才知道，肌肉拉伤是那么疼的+ 练了体育才知道，长跑下来会有人休克的+ 练了体育才知道，跑停下来屁股痛的滋味+ 练了体育才知道，站也不是坐也不是睡也不是的滋味+ 练了体育才知道，落楼梯上楼梯是多么的辛苦的事情+ 练了体育才知道，原来崴脚也能成为家常便饭的+ 练了体育才知道，肉皮掉的时候也可以是一层一层的+ 练了体育才知道，躺在床上是可以那么快睡着+ 练了体育才知道，冬天的铅球贴在脖子上是可以粘住的+ 练了体育才知道，长跑下来连呼吸都是疼的要命的+ 练了体育才知道，操场上任何地方都能当床的+ 练了体育才知道，两个练体育的碰面两分钟就能成亲人的+ 练了体育才知道，一起练体育的人，是可以铁一辈子的+ 练了体育才知道，教练是多么的哥们的+ 练了体育才知道，不只有军人才有铁与血的风采+ 练了体育才知道，人是没有克服不了的困难的+ 练了体育才知道，兄弟死都可以是一起的+ 三年的同甘共苦，三年的风雨兼程，我们从未放松，永不止步+ “我们谁都不服，就服墙，因为墙只能倒不会弯，我们什么都会，就不会谦虚，因为谦虚代表软弱”这才是每个体育人的真实写照！这就是体育人，钢一般的意志，血一般的豪情！除了军人我们最强。所以所有人要记住：这…就是我们体育人狂的资本 还有,我们狂,是因为:我们狂得起……
你们学校的体育生嚣张吗？为什么？
体育生一般是指体育特长生。高中的时候，在文化生埋头苦读，陷于题海时，我们也常常会羡慕体育生的自由，不用被成绩紧紧禁锢，能够肆意在跑道上挥洒汗水。
现在来说说我对于体育生的印象我觉得体育生和普通学生除了在专业上，并没有很大区别。有些体育生并不会因为自己的优势而在一群学生中感觉自己高人一等，或者说与众不同。就像文化生专注于学习，那么体育生专注的就是训练。
我们学校的体育生是通过单招考试进来的，去年学校才开设了体育专业，一个专业只有俩个班级，每个班级大约三十人左右，男生居多。不过也有少数的女体育生。我们普通学生的上课时间与他们体育生的上课时间并不冲突，一个在教学楼，一个在体育馆或者操场上。正因为如此，碰面的机会很少，交集就更少了，自然也不会发生冲突，更不会觉得体育生嚣张。
在学校里面不管是体育生、美术生、舞蹈生还是普通学生，只要是作为学生，都是要遵守学校的规则，在规矩的约束下，每个人都能做好自己。比如在食堂吃饭，每个人都会排队，体育生也不例外，并不会嚣张插队不遵守秩序。
为什么会觉得体育生嚣张？我觉得有以下几个原因：
1，体育生中也不乏出些一些比较嚣张的人。会仗着自己身高体壮，人高马大的优势，欺负一些弱小群体。
导致其他学生对于体育生留下了一个嚣张的印象。就好比在篮球场上，因为资源有限，场地不够，那么体育生和普通学生就会发生冲突，有些人会恐吓加上威胁让普通学生让出场地。
2.体育生是热爱运动的，他们大多都是外向开朗的，不拘小节。他们走路的姿势与神态看起来会有一种盛气凌人，难以接近的气息。营造出一种”嚣张“的感觉。