本文目录一览：
- 1、我国竞技体育、群众体育、体育产业的作用以及基本现状？
- 2、夏季应该如何加强体育锻炼！
- 3、你对足球比赛的运动员有何期待？你怎么评价？
- 4、目前国内哪一种彩票的中奖期望值最高？
- 5、学校体育的什么价值是奋斗进取，追求卓越
我国竞技体育、群众体育、体育产业的作用以及基本现状？
如何评价21世纪竞技体育在我国体育事业中的地位及其功能，如何科学定位未来10年竟技体育发展战略目标及其指导思想，如何解决现阶段我国竞技体育发展过程中的深层次矛盾及其发展思路等，换言之，如何科学制定ZI初期我国竞技体育发展战略，是直接关系到我国竞技体育能否在21世纪持续、健康、稳定发展的大事。
一、竞技体育的地位及其功能
竞技体育在我国体育事业中的地位、作用及其功能界定问题，既是一个重大的理论问题，更是一个亟待解决的重要实践问题，关乎21世纪我国竞技体育发展走向，决定着一个地区和国家竞技体育发展模式、战略重点和对策措施。
（一）竞技体育在我国体育事业中的地位
1． 新世纪中国体育事业发展需求决定着必须进一步强化竞技体育：
21世纪是中国总体进人小康社会并向着更高层次发展的时代，它将对我国的竞技体育、群众体育、学校体育的发展提出更高的要求，期望它在提高国民素质。丰富社会文化活动，乃至促进社会经济发展、推动整个经济建设方面起到重要的积极作用。因此，加快竞技体育的发展步伐，更加广泛地普及群众体育，充分开发体育自身的经济效益、加快体育产业发展进程，将成为我国体育事业在未来世纪中的三大任务。在这三者之间，竞技体育起着十分重要的支撑和推动作用，从某种意义上讲，没有高水平的竞技体育，群众体育的普及与广泛开展也将受到极大的制约和影响，体育产业的快速发展就会成为一句空话。简言之，竞技体育对群众体育和体育产业的强力支持与推动作用，使之在我国体育事业中处于十分重要、且须进一步强化的地位。
2满足社会对竞技体育的高期望需要进一步强化竞技体育的地位：
自1979年中国重返奥运大家庭以来的短短二十多年间，我国竞技体育的发展取得了令世人瞩目的骄人成绩，与此同时，社会大众对中国竞技体育发展的期望也随之不断提升。努力满足社会对竞技体育的高期望值，既是社会赋予竞技体育未来世纪中的历史使命，更反映出新的世纪里必须进一步强化竞技体育在我国整个体育事业中地位的必然要求。
3开发和充分发挥竞技体育的多元功能客观上要求不断强化竞技体育的地位：
竞技体育的多元功能是社会的客观存在。人们在推崇竞技体育的升国旗、扬国威，欣赏竞技体育的“高、难、精、美”技艺，用竞技体育的拼搏精神激励自身，在竞技体育的巨大感染下亲身参与体育锻炼的同时，逐渐深刻地认识到了竞技体育的功能与价值已远远超出了竞技场、甚至超出了体育领域。通过竞技体育所表现出来的强大政治功能、竞技体育发展过程中所蕴藏的巨大经济潜力、由竞技体育所体现的中华体育精神对国人的号召力和宣传教育作用、在竟技体育这个“领头羊”的带领下形成群众体育热点和推动群众体育广泛开展的普及功能等，无不说明进一步发展竞技体育不仅能够有效地推动整个体育事业的发展，更使之在加强社会主义精神文明建设、推动社会经济发展、促进我国经济发展中新的增长点的形成与发展等方面，都将起到其他任何社会活动均无法替代的巨大作用。
夏季应该如何加强体育锻炼！
一、体育锻炼的一般原则 体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。 （一）秩序渐进原则 体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。不少体育爱好者在开始进行体育锻炼时，兴趣很高，活动量也很大，但坚持了几天，就失去锻炼热情，会出现各种不良反应。产生这种现象的原因可能有以种：开始活动量大，机体无法很快适应，身体疲劳反应也大，锻炼者受不了这么大的"苦"而放弃体育锻炼；对体育锻炼的期望值过高，认为只要进行体育锻炼就会立竿见影，结果锻炼几天后，未见身体机能明显变化，因而对体育锻炼大失所望；开始体育锻炼时活动量过大，身体不适应造成运动损伤等。 基于上述原因，人们在进行体育锻炼时，要逐渐地增加运动量。以跑步为例，开始时可先进行散步等运动强度不大、活动量较小的练习，首先在心理上做好思想准备，活动一周或10天，待身体机能适应后，再进行小强度的慢跑，以后逐渐增加跑步的速度和距离。另外，锻炼者也要充分认识到，体育锻炼效果不可能在短时间内就立见成效，只要坚持锻炼，才能取得理想效果。 （二）全面发展原则 对多数体育锻炼者来说，进行体育锻炼并不是单纯发展某一运动能力或身体某一器官的生理机能，而是通过体育锻炼使整体机能全面、协调发展。所以，在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。如青年人在进行力量练习时如果只注意右臂力量的发展，天长日久，就会出现右臂粗、左臂细、甚至脊柱柱侧弯的现象。老年人如果只注重运动系统机能的提高，而忽视心脏功能的发展，就会造成运动系统机能和心肺功能的不协调，在进行体育锻炼时，很容易由于心脏不适应运动系统的活动而出现意外事故。 全面发展原则主要有两层意思：一是体育锻炼的项目要丰富多样。不同的体育锻炼项目，对身体机能的影响作用不同。选择多样化的锻炼项目，将有助于身体机能的全面提高，对青少年体育锻炼者来说，更应如此，以免由于单一的体育锻炼造成身体的畸形发展。二是如果由于体育锻炼兴起和锻炼条件的限制，不可能选择较多的运动项目，那么，在确定体育活动内容时，就应当选择一种能使较多的器官或部位得么锻炼的运动形式，以保证做到活动项目虽然单一，但仍可对整体机参产生全面影响。 （三）区别对待原则 体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。在具体捃行区别对待原则时，应做到以下几点： 1．根据年龄选择体育锻炼项目。老年人可进行一些活动量相对平稳的慢跑、太极拳等项目的体育锻炼，以减少运动损伤。年轻人可进行对抗性强、尖动较剧烈的球类运动、爬山比赛等，以增加体育锻炼的兴趣。 2．根据性别选择体育锻炼项目。男子可进行一些体现阳刚之气的举重、拳击等体育锻炼，女子则可练习健美操、健美舞等柔韧性运动项目。 3．根据身体情况选择体育锻炼项目。对从事康复体育锻炼的人来说，体育活动量一般不要过大，其体育锻炼的主要目的是恢复身体机能，或使身体机能不致过分下降。对于一些有特殊慢性疾病的人，要有针对性地选择适合自己疾病的体育锻炼项目。
你对足球比赛的运动员有何期待？你怎么评价？
一，体育非常重要
体育对社会来说是非常重要的。我们从人猿进化为现在的样子，正是因为我们不断运动，因此我们坚持体育锻炼是非常有必要的。所以任何一个国家想要走得长远，发展得更好都离不开体育。不管是强国弱国都要注重体育。而谈到体育，我们就会想到很多项目，如篮球，足球，乒乓球。排球等。我们来谈一下足球，足球是一个非常重要的体育项目。
二，要有体育精神
足球运动，它无时不刻都在体现着体育精神，体现一个团队的协调能力。足球这项运动是非常考验一个团队的体育精神的。为什么很多国家踢足球这方面都不如巴西等国家，就是因为在团队协作这方面有一定的欠缺。因此想要把足球踢好，首先要记住的就是要有体育精神，什么是体育精神？就是不怕苦不怕难，求卓越，追求更高更远的目标，这就是体育精神的核心。
三，踢足球需要团队精神
想要把足球踢好，最关键的就是要有团队合作意识，团队搞不好，那么想踢好足球，是不可能的。足球与其它的运动项目不同，比如说像打乒乓球，跳水这些运动，考验的完全是个人的能力。然而踢足球考验的是整个团队的能力，如果团队当中有一个人掉链子，一个人踢不好，那么对整个团队比赛胜利或失败的影响是非常大的。所以踢足球首先是要具备团队合作意识，要让自己充分融入团队。
四，要能吃苦
踢足球是一个强度非常高的活动，它不像跑步，也不像打乒乓球这些运动。踢足球考验一个人的体能，如果体能不好，想要好踢足球，是不太现实的。所以想要踢好足球，就一定要去锻炼自己的体能。想要提高体能，那就必须吃苦。踢足球需要体能，协调能力等等各方面的能力，所以想要踢好足球并非一件容易的事情。如果想要踢好足球，首先要做的一点就是要让自己的体能提上去，坚持不懈的锻炼，所以对于足球运动员来说，踢足球真的不是一件容易的事情，要每天坚持训练体能，要保持脚感，要提高自己踢足球的技术，所以踢好足球比较难，当然有付出就会有收获，不管是哪项体育运动都需要付出。
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学校体育的什么价值是奋斗进取，追求卓越
奥林匹克精神是一种社会意识形态,是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。高校体育教育工作者要通过各种途径弘扬奥林匹克精神,培养大学生的集体主义精神、进取精神、法制观念。
《奥林匹克》指出,奥林匹克精神就是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克运动的宗旨是通过开展没有任何形式的歧视,并按照奥林匹克精神指导下的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平而美好的世界作出贡献。当代大学生是备受社会关注的体,他们思想活跃,很容易接受新观念。在价值取向多元化的今天,在对大学生的教育过程中,我们应建设好大学生的精神家园,对人类文明与进步具有重大影响的奥林匹克思想,探索大学生教育的有效方法。
1.奥林匹克精神内涵
1.1顽强拼搏、永不言败,在竞争中实现自我超越。
《奥林匹克》中“更快、更高、更强”的格言以其巨大魅力激励人们去进取、去奋斗、去苦练、去突破、去冲击人的极限、去创造新的记录。激励人们勇敢顽强,吃苦耐劳,艰苦奋斗,战胜困难,胜不骄败不馁,勇往直前去夺取胜利。
运动健儿靠的正是这种精神,在顽强拼搏的体育赛场不断创造着一个又一个的世界纪录,或是在日复一日的刻苦训练和顽强拼搏中,努力实现着对美好目标的追求。不少运动员明知希望渺茫,仍在付出辛勤的汗水实现着自我极限的超越。
1.2互相了解、友谊、团结和公平竞争。
奥林匹克运动的宗旨是通过开展没有任何形式的歧视,并按照奥林匹克精神指导下的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平而美好的世界作出贡献。从奥林匹克思想体系的整体结构来看,奥林匹克精神是这一体系中不可缺少的重要组成部分。体育运动的特殊形式就是竞赛,竞赛就必须有规则。没有统一的规则,游戏就无法进行。公平、公正、公开的原则不仅适用于体育竞赛上,而且可扩展到社会生活的各方面,任何事都要公正公平,我们反对任何歧视,主张人人平等。这也表达了人们通过体育运动对的追求、对世界和平和各民族团结的向往,对体育道德的推崇。这既是对人内在素质提出的一种基本要求,又是人类精神本质的一种普遍体现。它关注人的生存、发展,以及人类终极价值目标的实现,体现了一种人类的文化正义,对人类的生存和发展有一种教育和熏陶的作用。
1.3奥林匹克精神是民族精神和爱国主义精神的体现。
国运盛,体育兴,一个国家在奥林匹克运动会中的实力是其经济实力和民族精神的重要反映。爱国主义是一个国家的重要精神支柱,奥林匹克运动赛场的竞技是国家民族精神的竞技,它与民族的、经济和国力密切相关。在那里,国旗升起、国奏响,唤起的是整个国家民族精神的振奋和强烈的爱国主义热情。那时,在人们的心中,祖国的利益和荣誉高于一切。这种精神不仅能在体育赛场激励着运动健儿顽强拼搏,而且能提高国家全民族的凝聚力。奥林匹克运动精神,既是推动奥林匹克运动蓬勃发展的精神动力,更是促进人类社会进步和人的全面发展的精神动力。
2.当代大学生的人格特征
法国启蒙运动先驱卢梭曾讲:“青年是一个狂风暴雨的时期。”当代大学生成长在社会转型期,国际关系错综复杂和各种新旧观念相互冲击的环境下。他们有鲜明的时代特征,但又很难把握时代的特征。他们不善于广泛社交,乐于选择熟悉、安全和保障的生活方式。他们果断自信,具有较强的个性,主张,他们通常雄心勃勃、锐意竞争,渴望新奇体验,但固执、坚持己见。同时,他们容易受各种思潮影响,容易迷失自我。他们的人格特征主要表现为以下几点:
当代大学生对自我价值的实现有着很强烈的要求,表现出偏高的自尊,对自己的能力比较自信,视自己为有价值的人。自我期望值很高,特别重视个人目标实现。但是缺乏足够的阅历,实践机会少,抗挫能力弱。他们能看见头上的天空,有时却不清楚自己站在哪里。他们认为自己能成就大事业但在行为上有明显的盲目性,思想上有明显的脆弱性。
当今的社会是信息开放的信息社会。科学技术日新月异带来新的知识,各种新旧观念融合在一起。当代大学生反应敏捷、思维活跃,通过各种现代化传媒来接触世界。但是他们对新信息的接受缺乏思辨,容易对事情有片面的理解。这都是思想不够成熟,内心世界稚嫩的表现。当代大学生把自己融入社会中,但在这个复杂的社会形势和国际背景下,他们很难把握多元文化,看不到国际关系的复杂性和西方思潮带来的消极因素,在上表现不够坚定。
我国处在社会转型期。在场经济条件下,社会上相当一部分人唯利是图思想作祟,缺乏诚信友爱,公平竞争意识淡化,甚至丧失与法制观念,导致各种不公正、不公平的社会现象。大学生对这些现象特别敏感,一些学生因而产生了对社会的强烈的不满情绪。有的学生认为自己的努力将得不到应有的回报,放弃了自己的理想,把自己置身于社会之外,没有看到自己肩负的社会责任。而且他们对抽象理论缺乏耐心,责任感淡漠。
3.奥林匹克精神对大学的人格塑造作用
3.1培养大学生拼搏进取的精神。
现代的大学生将面对激烈的竞争和巨大的压力,如何正确面对这些竞争和压力是摆在他们面前的一个无法回避的问题。奥林匹克精神作为一种人生哲学,通过体育竞赛的形式向人们提供了答案,那就是要勇敢地面对人生中的挫折和不幸,不怕竞争,不怕挑战,不向命运低头,敢于超越自我,以实现自己的人生目标,教育他们为克服困难去斗争,而不是遇到挫折、困难或者不称心就畏缩。
3.2提高大学生公平竞争精神。
公平竞争的奥林匹克精神是奥林匹克运动竞赛的理想准则。在会上,运动员是在一套被国际社会共同承认的“规则”下进行实力对抗,不论种族、国籍和宗教信仰,参赛者在比赛场上都是公平的,谁也无法享受特权,任何人都不能逾越和凌驾在规则之上。会的这种精神在向社会传达公平竞争方面起到了很好的示范作用,为人类社会树立一套公平竞争和规范竞争的模式,对引导大学生提高公平竞争的法制观念具有重要意义。
3.3培养大学生树立爱国奉献精神和集体主义观念。
在当代中国,爱国主义的主题就是建设有中国特色的,奉公守法,兢兢业业,恪尽职守,多作贡献。作为社会栋梁的当代大学生,应该通过对奥林匹克精神的了解和学习,更加热爱祖国,增强民族自豪感和凝聚力,克服和抑制与社会伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益,把个人理想追求与祖国的前途命运在一起,在建设的伟大实践中挖掘自己的最大潜力,创造更大的社会价值。