本文目录一览：
- 1、学校教室中存在的安全隐患有哪些
- 2、北京市体育馆(场)防火安全管理规定(2007修改)
- 3、如何提高体育课安全隐患的防范意识
- 4、体育场馆存在安全隐患是否承担法律责任
- 5、教室里存在什么安全隐患呢
- 6、教室内有什么安全隐患?
学校教室中存在的安全隐患有哪些
电气方面的触电和火灾、雷击、安全通道、地震、教室设施（比如桌椅不结实等）不完好造成的事故。我想到的就是这些了。
北京市体育馆(场)防火安全管理规定(2007修改)
第一条 为加强对体育馆（场）的防火安全管理，保障财产和人身安全，根据国家的有关法律、法规和本市的有关规定，制定本规定。第二条 本市行政区域内体育馆（场）的防火安全工作，均按本规定管理。第三条 体育馆（场）的管理单位（以下简称管理单位）应建立防火安全责任制度，贯彻执行消防法律、法规和规章，对职工进行防火安全知识教育，组织防火安全检查，排除火险隐患，完善消防设施，将防火安全工作纳入单位负责人和职工的岗位责任。第四条 管理单位应确定一名行政领导人为防火负责人，负责防火安全管理工作，配备相应的消防干部，在防火负责人领导下，具体负责日常的防火安全管理工作。防火负责人和消防干部的职责：
（一）建立健全防火责任制度，并监督实施。
（二）建立防火档案，制定火灾事故预案，组织消防演习。
（三）负责对使用明火和易燃易爆物品的审核。
（四）按本规定纠正、处理违反防火安全管理制度的行为。
（五）监督举办体育、文艺、展览、展销活动的单位严格执行防火安全的各项制度。第五条 管理单位必须建立义务消防队。义务消防队人数不得少于体育馆（场）职工总人数的30％。
义务消防队应定期进行防火训练，队员必须熟练掌握防火、灭火知识和消防器材的使用方法，做到能进行防火检查，能扑救火灾。第六条 体育馆（场）的防火管理，必须遵守下列规定：
（一）馆（场）内严禁存放易燃易爆物品。
（二）馆（场）内不得擅自在额定座位外增设观众座位。
（三）安全出口处应设明显标志。疏散通道、楼梯和安全疏散门必须保持畅通，禁止堆放物品。
（四）馆（场）内修缮施工，按有关规定报公安消防机构审批或备案。
（五）按规定配备消防器材。在防火重点部位安装火灾自动报警、自动灭火设备。
（六）设专人管理维护消防器材和设施，保证器材、设施完好有效。
（七）昼夜专人巡逻、值班。第七条 体育馆（场）内电气设备的安装、维护，应当按照建筑设计防火规范执行。体育馆（场）应当定期检测电气设备。对破损、老化、绝缘不良的，及时维修、更换。第八条 体育馆（场）内设有宾馆、招待所的，管理单位应对住宿人员进行防火教育，加强管理；出租房间、厅、室的，管理单位应与承租人签订“防火安全协议书”，确定各自的防火责任。第九条 在体育馆（场）内举办体育、文艺、展览、展销等活动，主办单位必须根据体育馆（场）防火安全管理制度制定防火安全方案。
防火安全方案应包括：活动内容、时间、地点、人数、防火措施和应急疏散方案等。
防火安全方案，由管理单位监督主办单位组织实施，并由管理单位加强检查、落实。第十条 在体育馆（场）举办体育、文艺、展览、展销活动，须遵守下列规定：
（一）随时进行防火安全检查，发现火险隐患，及时排除或停止与火险有关的活动。
（二）搭建台、板以及使用道具、设置布景等，不得使用易燃材料。
（三）观众人数不准超过额定座位数。
（四）严格控制使用明火和易燃易爆物品，严格执行国家和本市有关烟花爆竹安全管理的规定。
（五）增设巡逻、值班人员，加强巡逻、值班，确保安全。
（六）活动结束后，对体育馆（场）进行安全检查，确认安全后，切断活动使用的电源。第十一条 参加在体育馆（场）举办的体育、文艺、展览、展销等活动的人员，必须遵守馆（场）防火管理制度，听从管理。
禁止将明火和易燃易爆物品携入馆（场）内。除休息厅或演出需要外，体育馆内禁止吸烟。对违反馆（场）防火安全管理制度的，工作人员应予劝阻；经劝阻无效的，送交公安消防机构依法处理。第十二条 本规定由市消防局及各级公安消防机构监督实施。对违反本规定的，依法处理。第十三条 本规定自1990年8月1日起施行。
如何提高体育课安全隐患的防范意识
在学校的日常管理中安全被提到了一个极其高的位置，尤其以我们目前操场的现状，体育课的安全隐患体育教师和学生都应该引起高度的重视。在学校体育日渐受到重视的同时，人们对安全措施也有了进一步的要求。课堂常规的建立以及一些运动项目的教学都有相应的保护、帮助措施和方法，但在课堂教学过程中，一些细节问题往往被忽视，然而就是这些细小的问题却往往有着安全隐患。体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成残疾，甚至及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失，广大体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施使青少年健康快乐地成长。 【关键词】：安全隐患 安全措施 健康第一 要让学生在课堂上有所收获，教师的安全意识必不可少，安全措施更是重中之重。安全第一与健康第一,应始终是学校体育课的宗旨。要做好这点需从很多方面做起。 一、充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感 在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。 二、加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力
1、课堂常规的建立，强化纪律教育。体育教师要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。 2、场地的设置，加强安全预防。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故最主要的外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，再进行组织教学。
（1）在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头、石块等都有可能造成损伤。（2）学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，如果没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材会发生断裂，致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除安全隐患。
（3）课前、课后搬运器材时要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼等，课后要及时送还保管室。
3、及时了解学生的个体差异。体育教师对学生的身体状况要在课前详细了解，有的同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进行某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现安全事故。
4、认真做好专门性准备活动。参加在某项有对抗性的比赛活动或跳高、打篮球等激烈运动项目等，准备活动一定要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。
5、教师设计的活动项目要避免不符合学生身体素质实际和超强度的体育锻炼，如小学低年级开展篮球比赛、在双杠上做翻越训练等。
6、教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。
7、有时候上体育的班级多，学生人数多，活动范围小，要防止学生在分组活动时相互撞倒摔伤。
8、天气炎热，在阳光下锻炼时间不宜长，运动量不宜过大，防止发生中暑事故。
9、课堂组织要严密，严格学生纪律，防止在没有教师保护下做有危险的活动，如跳高、跳远、爬杆等。 10、体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情况。比如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，甚至产生抵触攻击的激进行为。对这样的孩子我们既要了解实际情况，配合班主任，及时给予合理的批评，同时也要善于引导，对其优点给予适当表扬和鼓励；再如在体育课中有过于喜欢体育课，有时身体不适他也不想告诉老师，如果教师不留心往往就容易发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生，比如学生心情不好、情绪低落或急噪，体育教师要善于观察学生，多与学生沟通，做好学生终身体育锻炼的思想，克服学生的心理障碍，使学生愉快健康地进行体验锻炼。 综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。 参考文献
1、《中小学安全教育读本》。 2、《谈体育教学中安全事故的预防》。 [3]曲宗湖.毛振明.学校体育教学探索.[m].人民体育出版社. [4]季浏.体育（与健康）课程标准解读.[m].湖北教育出版社.
体育场馆存在安全隐患是否承担法律责任
存在安全隐患需要承担整改或者维护修缮的法律责任。体育场馆的所有者，应当及时维护，防止安全事故的发生。若发生安全事故，体育场的所有者和建设单位，应当对自己没有过错承担举证责任。就是说，我如果证明了我没有错，那么我可以不承担责任。否则两者应当承担连带责任。就是两者都要承担责任，承担赔偿。
教室里存在什么安全隐患呢
1、教室中设施设备的使用不当的隐患：
对各级各类学校设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及游泳池、实验室、礼堂、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
2、学校校园周边环境污染的隐患：
.对各级各类学校校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。积极配合有关部门对学校附近的生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业进行环境评估，消除学校周边可能存在的安全隐患。提醒政府有关部门对有毒有害和危险品工厂企业该停产的停产，该停业的停业。
3、学校的危房改造的隐患：
对各级各类学校的危房改造情况进行全面检查。重点检查省、市、县，特别是受灾地区的各级各类学校是否有完备的D级危房档案，是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置并采取了切实有效的防范措施。
教室内有什么安全隐患?
1、教室中设施设备的使用不当的隐患：
对各级各类学校设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及游泳池、实验室、礼堂、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
2、学校校园周边环境污染的隐患：
.对各级各类学校校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。积极配合有关部门对学校附近的生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业进行环境评估，消除学校周边可能存在的安全隐患。提醒政府有关部门对有毒有害和危险品工厂企业该停产的停产，该停业的停业。
3、学校的危房改造的隐患：
对各级各类学校的危房改造情况进行全面检查。重点检查省、市、县，特别是受灾地区的各级各类学校是否有完备的D级危房档案，是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置并采取了切实有效的防范措施。
4、自然灾害防范工作不当的隐患：
对各级各类学校应对自然灾害和次生灾害的防范工作进行全面检查，重点检查农村中小学以及受灾地区学校的防范工作。重点检查是否对自然灾害和次生灾害建立相应预案。特别要防范冰雪溶化后容易引发的山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。
扩展资料
目前，部分学校学生宿舍楼内或底层存在商业场所。有些商业场所存在着较大的安全隐患或影响环境的问题，而这些场所一旦发生事故，将直接危及到众多学生的安全，必须引起高度重视，并下大力气进行整治。
各地教育行政部门和学校要高度重视学校安全隐患排查治理工作，学校作为安全工作的责任主体单位，要进一步提高对学校安全工作的重视程度，党政一把手要作为第一责任人亲自抓，负总责。要按照有关文件精神，结合本地区实际，认真研究制订安全隐患排查治理专项行动工作方案，并组织好自查和监督检查工作。
对检查发现的问题要登记在册、限期整改。各地教育行政部门要对学生宿舍楼建筑内的商业场所进行认真排查登记，并向上级教育主管部门和当地政府报告，取得工作指导和支持，消除由此产生的安全隐患。
参考资料来源：百度百科-教育部关于做好2008年学校安全隐患排查治理工作