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初三报体育生，有什么好处，有什么坏处？
我就是体育生，报体育生的好处就是高考文化分没有那么高的要求不过主要看个人天赋你够不够努力，坏处就是呢要是没考上大学挺难就业。
初三想走体育生来得及吗？
初三想走体育生是可以的。如果是五四制的话，初三真的不算太晚，但是这是时间确实需要比别人多努力一点。但是如果是六三制，这个真的需要好好考虑一下，这样子要付出的会比别人多很多，如果真的有很强的先天性优势，又能吃苦，肯定完全没问题。
体育的特点
发挥和提高运动员，运动集体的能力和智慧，体提高个人的体能，技能，毅力，意志，心理素质。充分发挥和提高运动能力等方面的潜力和高超的技艺。体现教练员，运动员的科学，系统，训练的正确性，体现体育的公正性和裁判员的执政能力和判别水平。
充分表现体育的娱乐性，竞争性，培养青少年的兴趣。体育具有教育性，普及全民健身，发掘更多的体育人才。体育锻炼不仅可以强身健体还可以有效的提高自身的质，心理素质，身体抵抗力，锻炼大脑等等好处，可以培养人的坚定力，意志力，让自己己的身体更加强大。
今年初三体育报考怎么填
可以这样填：
1.体校是招体育特长生的，在中考前就要报名了而且要经过测试的。志愿填报也有规定的时间安排的，现在高中招生都是网上填报志愿，体校的也是在网上填报，中考结束后老师会跟你说清楚的，到时在规定时间没填报就行了。
2.为了使每个学生选择的项目适合自己，从而考出理想的成绩，现请各位家长与孩子商量、确定体育中考的项目（长跑必考，另选两项）。如果在项目的选择上有困难，征求孩子的班主任、体育老师的意见。确定好体育项目后，请在《告家长书》的回执中进行勾选，同时请在本页面完成填报。
初三体育报名怎么在电脑上报
登录当地中考体育报名系统网址录入信息即可。
以淮安市中考体育报名系统为例：1、进入所给的网址，在登录页面输入登录名（身份证号）、输入密码、验证码，然后点击登录按钮。2、登录系统后，进行系统主界面，主界面头端为登录用户系统，左边为功能菜单分为：报名报项，右边为具体功能的操作区报名报项：用于考生进行考试项目的填报。3、在功能菜单中点击报名报项，进行报名报项操作页面，在操作页面系统默认会为考生填报三个项目，考生根据自身情况点击各类项目，在下拉椐进行修改报项。4、确定报项后，击“完成”后，状态显示“班级审核中”即完成考生报项及提交。
初三怎么考体育特长生？
认为要考虑到以下几点： (1)兴趣爱好，兴趣才是最好的老师，学生有了对体育特别的兴趣才能在平时训练和比赛中刻苦努力，奋勇拼搏，所以为了能把较好的体育人才培养成才，平时上课要培养学生的体育方面的兴趣和爱好，对上课成绩比较突出的学生及时给予鼓励和表扬，激发学生主动参加体育运动热情。 (2)要具有较突出的运动能力。(3)对身材条件的要求不能过高，初中生正在迅速生长发育时期，往往一些学生因为青少年生长发育特点，身高增长较快，表现出力量较差，身体协调性不是很好的暂时问题，但是这类学生里面有很多有着极大潜力，随着年龄的增长和系统训练，在初三或者将来升入高中能取得很好成绩。
2．抓好组建特长生队伍的几个关键环节。要把体育特长生队伍建设好，只靠几个体育教师的努力是不够的，我们必须做好以下几个关键环节的工作： (1)争取学校领导的高度重视，只有学校领导重视，本项工作才能彻底搞好。 (2)做好体育特长生所在班班主任的工作，经常联系，取得班主任的支持。 (3)做好体育特长生家长的工作，把我们培养的目标、方向明确告诉家长，得到家长的理解、支持和信任。 (4)做好体育特长生自身的思想工作，平时严格要求特长生的行为规范，把“育人”作为体育特长生培养的根本点，让其懂得参加体育训练的根本目的，培养优秀的意志品质和荣誉感，学生才能积极主动地投入到训练中来，起到事半功倍的训练效果。
3．培养体育特长生的三个重要的任务： (1)体育特长生必须具有良好的思想品德。体育特长生的思想品德教育是这三个任务中最重要的任务，长期以来体育特长生给师生的印象是：经常违反校纪校规，例如：打架、逃课、抽烟等等不良习惯，因此教师必须严格要求他们，狠抓特长生的思想品德教育，逐渐改变体育特长生以往的不好的形象，使之养成良好的学习、生活和行为习惯，让家长放心，让学生成人、成才。 (2)狠抓体育特长生的文化成绩。在初中阶段，体育特长生的文化成绩和特长训练二者相比，我认为文化成绩比特长训练更为重要，训练教师要培养体育特长生良好的文化学习习惯，使之明确文化成绩的重要性，只有有了好的文化成绩，特长才能得以更好地发展，我们的特长生才有更好的出路和前途，才能进入更高一级的学校深造和学习，才能达到中学体育特长生培养的目标，才能得到学校、家长和社会的认可。近几年来，我校体育特长生的文化成绩直线上升，很多都考上了理想的学校。(3)体育特长生的体育特长培养要持之以恒。一般说来，只要经过选材参加体育特长培训的学生，经过三年的训练，特长成绩应该是很好的，至少说应付体考是没问题。至于特长成绩如何提高，如何培养，在此不做过多说明，但注意一点，不要因为片面追求体育特长成绩的提高，而影响或耽务了学生文化课的学习。我们平时训练只是利用每天课余时间和节假日期间进行训练，持之以恒，特长成绩提高是很快的。
4．特长训练教师应具备相当高的素质。(1)在中学里，我认为培养学生体育特长者，不是纯粹的教练角色，更主要是教师角色，在对学生的培训过程中，要注重自身形象，为人师表，做好表率，不仅要训练学生的特长，更重要是在训练过程中要育人，教会学生怎么学习、怎样做人。 (2)训练教师必须具有奉献精神和牺牲精神。 (3)训练教师须长期学习，不断提高自己的业务水平。 (4)训练教师必须有团队精神和合作意识。