本文目录一览：
- 1、云南省实施《学校体育工作条例》办法
- 2、北京发布改进中小学体育工作方案，具体是如何规划的？
- 3、中小学课余体育训练工作的现状分析与改进，具体应该怎么做？
- 4、请概述一下学校体育工作条例的内容？
- 5、体育培训老师年薪60万，中小学校体育老师发展前景如何？
- 6、学校体育管理的具体内容是怎样的？
云南省实施《学校体育工作条例》办法
第一章 总则第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，根据国务院批准发布的《学校体育工作条例》（以下简称《条例》）及其实施细则，结合本省实际，制定本办法。第二条 凡是在我省的普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校都必须遵守本办法。第三条 各级各类学校，都应当贯彻德智体全面发展的教育方针。学校体育工作的基本任务是增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强的进取精神。第四条 学校体育工作应当面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。
学校体育工作在各级教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。第二章 组织机构和管理第五条 省、地（州）、县教育、体育、财政、人事、劳动、建设部门要积极协商，统筹规划本地区的学校体育工作（包括场地建设、器械设备、体育经费等）。各级教育行政部门应当加强对学校体育工作的指导和检查。地（州）、市教育行政部门根据需要，可设立相应的体育管理机构或配专职管理人员，县级教育行政部门可配置专职或兼职人员。所需人员从现有编制内调剂解决。第六条 普通高等学校在编制部门核定的机构总数内，可设立相应的体育机构；中等专业学校和规模较大的普通中学亦可建立相应的体育机构或配备专职、兼职管理人员；城市完小有条件的可根据需要配备兼职体育工作管理人员。所需人员编制约在院（校）总编制内调剂解决。第七条 各级教育行政部门实行统一领导，分类实施，分级管理。具体规划分三类：
第一类普通高等学校，争取在二000年前达到国家教委颁发的《体育器材设施配备目录》。中等专业学校，普通完中（含农职高中），城市完小和经济文化较发达地区的农村初级中学，要求于二000年争取达到国家教委规定配备标准。
第二类农村初级中学、农职业初级中学，乡镇所在地完小和经济文化比较发达的村完小。要求二000年前大部分学校达到省规定的三类配备标准，其中有30％的学校达到国家教委规定配备标准。
第三类农村所有完小要求二000年前有50％的学校达到省规定的配备标准，有20％的学校达到国家教委规定配备标准和场地设施要求。
农村初级小学（包括分散的教学点），也要贯彻执行《条例》，并按《条例》的基本要求，结合实际情况，积极创造条件，不断的改善和加强学校体育工作，把学校体育工作提高一步。
地（州）、市在具体规划中对初级中学以上各类学校要逐所规划，县（区）对城镇、农村完小以上的学校要逐所规划；乡镇具体规划本乡镇范围的学校。
学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。普通中小学校的体育工作应当列入督导计划。第三章 体育课教育第八条 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育教学活动。
普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。体育教学必须严格执行国家教委颁发的体育教学大纲。体育教学内容应当符合教材的要求，遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别特征和所在地区地理、气候条件。
学校要保证体育课课时，严格按照教学计划要求组织实施，不得随意停课。第九条 各级教育行政部门教研室，要按国家教委关于教材建设的要求，在符合教学大纲指导思想的前提下，编写我省的体育乡土教材，供各地选用。第十条 体育课是学生毕业、升学考试科目。应在二、三年内将体育课列入初中升高中、中专的考试科目。
各级各类学校都应认真实施《小学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《大学生体育合格标准》。第四章 课外体育活动第十一条 开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。班主任、体育教师要负责组织辅导。
中等专业学校、普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外，每天应当组织学生开展各种课外体育活动。
北京发布改进中小学体育工作方案，具体是如何规划的？
北京市教委正式发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》和《北京市加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施》，在新闻发布会上，市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉介绍了北京市新时代学校体育改革的有关情况，并对热点问题进行了解答。
1、工作方案侧重体育教育，出台具体指导意见。
工作方案从中小学体育课程改革入手，倡导体育精神，增强学生体质，撬动和推动基础教育全面改革，促进各学段体育教育的全面发展和整体跃升。强调以体育课程改革为主线，以强化学生体育养成为首要。具体包括：基础教育阶段鼓励每天开设1节体育课，小学阶段每周5节体育课，初中阶段每周4-5节体育课，高中阶段每周3-5节体育课，确保中小学生每天在校内至少参加1小时体育锻炼;科学设置体育与健康学业水平考试；配套印发体育教师指导手册，将生命、安全教育纳入其中；定期对学生肥胖视力不良进行干预与指导。
2、工作方案还完善了体育人才培养体系
北京将建立集校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的大中小学体育竞赛体系，构建市、区、校三级体育竞赛制度和选拔性竞赛体系。进一步完善分学段、分等级、 跨区域的校园体育竞赛机制，促进各类体育竞赛活动全员化发展。
3、工作方案提出健全体育教师体系。
方案提出要配齐配强中小学体育教师，完善体育教师绩效工资和考核评价机制。设立专（兼）职教练员岗位，研究制定北京市兼职体育教师管理细则，支持优秀教练员、退役运动员以及其他体育专业人员，经过培训和考核进入中小学任教。
中小学课余体育训练工作的现状分析与改进，具体应该怎么做？
中小学课余体育训练作业的现状剖析与改进，具体应该怎么做？中小学课余体育训练作业的现状剖析与改进，具体应该怎么做？
1.加强和重视课外体育训练、全面提高学生体质
学校应加强课外体育活动的制度建设，制订年级、班级课外活动日程表，确保课外活动的时间、场地、学生、辅导教师落到实处，在开展课外活动中，应注重调动班主任参与体育运动的热情，充分发挥班主任在课外活动中带头兵的作用。开展丰富多彩各种类型体育竞赛活动，丰富校园文化生活，保证学生每天1小时体育锻炼时间，杜绝课外活动时间被挤占的现象。
2.加大经费投入，改善学校体育的基础设施条件
为学生提供规范、优质、丰富的体育器材，使学校体育教学物质条件合理有序地发展。同时，应继续鼓励与提倡农村地区学校尤其是农村小学自制一般教具与器材，如小学生自制毽子、跳绳、沙包等，保证农村学校体育教学、课外活动的基本需要。要因地制宜，开展具有乡土和民族传统项目的特色体育。从实际出发，充分利用当地的自然条件，展开民间传统体育项目，真正使农村贫困地区学生“人人享有体育卫生”教育。
3.全面提高体育教师的素质，建立合理的激励机制
加强对体育师资队伍规划和管理，确保体育教师队伍的数量足够，质量合格，分布合理。制订、完善有关体育教师培训的制度，加速体育师资培训的步伐，采取各种有效措施，提高体育师资的素质水平，使体育师资培训走上制度化、规范化的道路；对现职未达学历要求的教师进行有计划、有步骤、有层次的在职培训，加强对青年教师和农村兼职教师的培养和培训工作，以有力保证农村地区学校体育工作的正常开展。
请概述一下学校体育工作条例的内容？
第一章为总则，说明制定本条例的理由和适用的对象。还明确提出了学校体育教育的基本任务，特别指出学校体育教育要面向全体学生。
第二章是体育教学。明确规定普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校和普通高等学校一、二年级各年级必须开设体育课，不断改进教学方法以提高教学质量。明确提出体育是学生毕业入学考试的科目。
第三章课外体育活动。规定普通中小学、农业中学、职业中学每天安排课间操，每周安排3次以上的课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动。并认真执行国家体育锻炼标准）和运动员分级制度。
第四章课外体育训练与比赛。规定学校在体育教学和课外体育活动的基础上，开展形式多样的课外体育训练，提高学生体育技术水平，开展优秀体育后备人才培养。此外，还对学校各级各类比赛进行了规定。例如，要求学校每学年至少举办一次全校范围内的田径运动会；全国中学运动会每三年举行一次；全国大运会每四年举行一次。
第五章体育教师。明确了对体育教师的要求，规定体育教师的分配、教师的进修、岗位聘任、工资待遇与其他教师一视同仁；明确规定晨练、课间操、课外体育活动、课外训练和体育比赛的工作量应当计算。
第六章场地、设备、器材和经费。学校应当按照国家和地方标准逐步完善各类学校运动场地、器材和器材，并对场地、器材和器材的分配、管理和经费等作出指导性规定。
第七章组织管理。明确规定将学校体育工作作为考核学校工作的基本内容，将普通中小学校体育工作纳入督导计划。明确学校各部门的管理职责。
第八章奖惩。它规定了奖惩条件。
第九章附则。明确了不适用本规定并可参照本规定的院校和专业，规定同时废止两项暂行规定。
体育培训老师年薪60万，中小学校体育老师发展前景如何？
我认为体育老师在未来的发展前景是非常不错的，对于公立学校的体育老师来说，拥有着编制的待遇，对于专业能力比较强的体育老师来说，在社会当中可以利用自己的才能创业。
我相信很多人都已经关注到了，体育培训老师每年的收入可以达到60万这个新闻，这是行业当中专业能力非常强的体育老师才能够获得的收入，对于其他的老师的收入来说，其实不太可能会达到这样的水平。
公立学校的体育老师享受编制待遇。
对于公立学校的体育老师来说，最大的一个优势就在于能够享受到编制的待遇，我们国家对于编制的待遇是比较青睐的，很多普通老百姓上大学的目的就是为了能够拥有一个编制，而且现在的很多年轻人都已经在毕业之后开始考编制了。
体育老师比较轻松。
印象当中的体育老师的任务是非常轻松的美周，只有一节的体育课，一个体育老师每周的课程最多有10节。上完这些课程之后，体育老师并没有其他的工作可做，但是每个月所能够拿到的工资收入依然是比较高的，这是很多人向往的一个职业。
家长对于孩子的健康是非常关注的。
从社会上这一点需求就可以看得出来，体育老师在未来肯定是能够获得更好的发展的，我们的生活条件已经越来越好了，很多人的身体条件其实存在着问题，如果能够解决普通老百姓所面临的一些问题的话，那么在社会当中独自创业也是非常有可能会成功的。
体育老师和其他的老师一样都拥有着编制的待遇，而且工资水平也算是行业内比较中等。想要成为体育老师自身的身体条件必须要达到标准，而且也必须要把更多的时间和精力投入到锻炼学生的身体。
学校体育管理的具体内容是怎样的？
学校体育管理包括校外的宏观管理和校内的微观管理，本节主要探讨校内具体的学校体育管理工作，主要有体育教学工作管理、课外体育活动管理、课余运动训练和课余体育竞赛管理等。体育教学工作管理 体育教学工作管理是指按照体育教学规律和特点，对体育课教学工作进行的计划、组织、控制、监督，以不断提高教学质量为目的的过程。体育教学工作管理是学校体育管理系统的重要内容，它是提高体育教学质量、实现体育教学科学化的重要途径。体育教学工作管理主要包括制订体育教学计划、组织体育课教学、管理体育课成绩、控制体育课教学等内容。
制订体育教学计划 依据教育部颁布的《体育与健康课程标准》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，制订学校体育教学计划，明确体育教学的指导思想、任务和质量目标，并规定计划完成的时间。学校印制统一的体育教学计划表格，以便格式的统一，并为教师制订计划提供方便。教师在拟订体育教学计划时，分析现有的因素，科学预测；区分教学层次，确立各种教学目标、科学决策，编写最佳方案。教研组（室）对计划进行集体审议或讨论，教师对计划修正定稿后，由教研组（室）审核批准，方可实施，其副本交教研组（室）收存备查，并归入教师业务档案。
完善体育课程 以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，完善国家体育与健康课程标准，建立大中小学体育课程衔接体系。各地中小学校要按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间。有条件的地方可为中小学增加体育课时。高等学校要为学生开好体育必修课或选修课。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。
进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。 组织体育课教学 管理的组织职能贯穿于体育课教学的全过程。没有科学、严密的组织工作，就无法实现体育课教学预定的目标任务。建立类似于普通高校现行组织管理模式的体育教学部（教研室）、教研组、专项组，以及与之相配套的场馆器材室等学校体育组织管理机构。要对每一层次和每一类人员进行职权分工，确定职责范围，明确各层次或横向间的协调关系。优化配置各层次和每一类组织管理人员，做到人尽其才，比如哪位教师可以担任教研室主任，哪位教师可教授健美操课，哪位教师可担任某一项目的学科带头人等。