本文目录一览：
- 1、关于运动节的黑板报素材
- 2、喜迎亚运会 欢度体育节 黑板报
- 3、提供一些体育节的资料！！！请提供一些体育节的海报，板报，排版，作文绘画等。谢谢！
- 4、有关安全教育和体育节的黑板报如何出？？？？急急急！下礼拜就要检查啦！
- 5、体育节黑板报内容
- 6、阳光体育的黑板报要符合黑板报标准。 （满意者加10分）
关于运动节的黑板报素材
我当过7年宣传委员，希望能够帮到你。
一、版面图（如下）
二、大标题：“燃烧青春激情 弘扬奥运精神”（后一句为原创，呵呵）字用红色填充，用黄色描字的轮廓，注意留空隙。
三、文字（为了避免写歪，可以用棉线裹上白色粉笔灰让两个人紧拉两端，第三个人用手指弹线，这样可以打出直线）（如果文字太多可适量删减）
文章一 ：小标题“奥运回顾”（黄色，横标题）
中华民族向全世界展现了一届非常成功的体育盛会,履行了申奥时对世界的承诺,正如国际奥林匹克运动会主席罗格在闭幕式上所给予的评价,“这是一届真正的无以伦比”的奥运会。随着时间的推移，北京奥运会已成为了历史，成为了美好的过去。然而，赛场上一幕幕感天动地的场景仍然在我们的心头荡漾，仍然在我们脑海的深处翻腾。（蓝色）
文章二 ：小标题“亚运展望”（黄色，竖标题）
亚运会是亚洲运动会的简称，是亚洲最大的体育盛会。2010年，第十六届亚运会将在我国广东省广州举行。这是继奥运会之后我国体育界的一大盛事。亚运会的理念是“激情盛会，和谐亚洲”。吉祥物是“五羊福星”。相信第16届亚运会能在广州人民的“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动中办成祥和、绿色、文明、富有特色的亚运，办成一个人们心中和谐的亚运。（玫红色）
文章三 ：小标题“全民健身”（黄色，横标题）
旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。每年8月8日为“全民健身日”。主题口号评出一组三幅，依次为“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”。（或者换成体育节的简介）（绿色）
（如果觉得字颜色不好看可以换）
四、插图（如图框内由左至右）
①牡丹图
②08奥运会会徽
③亚运会吉祥物或会徽
④体育运动图（如灌篮，排球什么的）
⑤梅花图
喜迎亚运会 欢度体育节 黑板报
网友推荐答案标题：燃烧青春激情 弘扬亚运精神
字用红色填充，用黄色描字的轮廓，注意留空隙。
文字（为了避免写歪，可以用棉线裹上白色粉笔灰让两个人紧拉两端，第三个人用手指弹线，这样可以打出直线）（如果文字太多可适量删减）
文章 ：小标题“亚运展望”（黄色，竖标题）
亚运会是亚洲运动会的简称，是亚洲最大的体育盛会。2010年，第十六届亚运会将在我国广东省广州举行。这是继奥运会之后我国体育界的一大盛事。亚运会的理念是“激情盛会，和谐亚洲”。吉祥物是“五羊福星”。相信第16届亚运会能在广州人民的“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动中办成祥和、绿色、文明、富有特色的亚运，办成一个人们心中和谐的亚运。（玫红色）
四、插图（如图框内由左至右）
①牡丹图
②08奥运会会徽
③亚运会吉祥物或会徽
④体育运动图（如灌篮，排球什么的）
⑤梅花图
提供一些体育节的资料！！！请提供一些体育节的海报，板报，排版，作文绘画等。谢谢！
其实很简单的,你把奥运会得的金牌说下,残奥会的金牌说下,同时你在介绍下运动中的感人故事,比如:英雄母亲丘索维金娜
张湘祥两度跪谢观众
曹磊:金牌献给去世母亲
还有残奥会的
这个网站上很全面
有关安全教育和体育节的黑板报如何出？？？？急急急！下礼拜就要检查啦！
可以画在马路上，行人都按照红路灯行走；在旁边画一张一个学生在跑步获得了第一名。
在板报的左上角写一首安全诗歌，在右上角写一首体育诗歌，加上边框。
还可以用水粉在黑板上画，增加半透明的效果，很漂亮，主要让会画画的人画，那不然画砸了，就没办法了，画错了可以用抹布擦掉、、
就这些了、、、
体育节黑板报内容
棒球
是一项男子比赛项目，起源有两种说法，一种认为起源于英国，由英国的一种儿童游戏演变而成，继而被英国移民传入美国，逐渐成为美国国球"；另一种认为起源于美国。
1992年列入奥运会项目。
排球
源于美国。1964年第18届奥运会被列为比赛项目。
男、女各分排球与沙滩排球两项。
篮球
源于美国。
1936年第11届奥运会列为正式比赛项目。
球场长为28米，宽15米。篮板长1.20米，宽1.80米，底端距地面2.75米。球重600~650克。全场比赛40分钟。分男、女两项。
足球
足球被称为"世界第一运动"，古希腊、罗马、中国等都曾盛行过足球游戏。
英国剑桥大学的学生是现代足球的创始者。
由于国际奥委会规定只允许业余足球运动员参加奥运会足球比赛，因而奥运会足球赛并不是世界最高水平的比赛。分男、女两项。
曲棍球
现代曲棍球19世纪下半叶兴起于英国。1908年第4届奥运会被列为比赛项目。
分男、女两项。
手球
起源于欧洲。分男、女两项。
羽毛球
1800年流行于印度普那地区的一种球类游戏，球用羽毛和软木制作，类似中国的键子。后传入英国及北欧等国。
羽毛球场地长13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米，中间悬挂长6.10米，宽76厘米的球网。
1992年第25届奥运会开始成为正式比赛项目。
A、 男子：单打、双打
B、 女子：单打、双打
C、 混合：混合双打
垒球
女子1项。
现代五项
由现代奥林匹克运动奠基人顾拜旦创导，以衡量运动员的全面能力。
分马术、击剑、游泳、射击、越野跑五项，男、女各一枚奖牌。
网球
男女网球分别于1896年首届奥运会和1900年第2届奥运会列为比赛项目，后因各种原因被取消，1988年第24届奥运会才重新回到奥林匹克大家庭。
男、女各分单打、双打两项。
乒乓球
19世纪后半叶始于英国。20世纪20年代传入欧洲大陆，继而在美洲和亚洲等国家广泛开展。
1988年第24届奥运会被列入正式比赛项目。
乒乓球在中国有"国球"之称。
男、女各分单打、双打两项。
冰球
又称冰上曲棍球，起源于加拿大，后相继在欧洲北美地区开展。1956年第7届冬奥会上被列为正式比赛项目
排球
源于美国。1964年第18届奥运会被列为比赛项目。
男、女各分排球与沙滩排球两项。
足球
足球被称为"世界第一运动"，古希腊、罗马、中国等都曾盛行过足球游戏。
英国剑桥大学的学生是现代足球的创始者。
由于国际奥委会规定只允许业余足球运动员参加奥运会足球比赛，因而奥运会足球赛并不是世界最高水平的比赛。分男、女两项
阳光体育的黑板报要符合黑板报标准。 （满意者加10分）
一、主题：“绿色奥运?阳光校园”
二、时 间：2010年12月-20月
三、地 点：待定，另行通知
四、参加单位：静安区各小学
五、展评活动内容：
（一）学校体育特色暨阳光体育运动展示
各学校根据办学的理念，设计具有地域特色、时代特征、学校特色，学生喜爱的体育运动展示形式，用五分钟左右的时间进行展示，形式不限，人数不限。
（二）体育校本课程实施方案展评
各学校将正在实施和开发的体育校本课程，积极研究、完善，提交1~2份具有学校特色的体育校本课程方案参与展评。（参考本方案第七项评判标准）
（三）创编游戏方案展评
在学校开展游戏创编的基础上选择1~2项游戏参与展评，形式不限，人数不限。（参考本方案第七项评判标准）
六、展评活动要求：
（一）各校要高度重视此项活动，结合实际，认真组织、积极参加此次展评活动。进一步提高学校体育工作水平、增强学生体质，促进学生健康成长。
（二）各校要充分运用校园广播、橱窗、黑板报、校园网等宣传阵地、举办体育节（周）等活动形式，以学生喜闻乐见的方式，宣传健康知识、科学锻炼、营造崇尚阳光体育运动的校园氛围。使学校体育运动成为培养学生阳光心情、展示学生健康活力的快乐源泉。
（三）各校要严格执行落实“3+2”课程，以开齐开足、上好体育与健身、体育活动课程为原则，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体魄，并学会1-2门体育锻炼的技能，激发学生自觉锻炼的积极性，逐步建立终身体育锻炼的意识。
（四）各校要结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学和阳光体育运动的特色化、个性化。以特色夯根基，以特色求发展，以特色创品牌。
七、展评活动评判标准
（一）体育校本课程实施方案展评评判标准
1、课程实施方案体现与国家课程目标和学校办学总目标的一致性；具有发展性与时代性；突出以学生发展为本；体现学校办学特色。
2、课程实施方案的健康主线要明确，学习内容合理，符合学生的学习认知规律。对学生的个性培养和人格塑造有一定的指导。
3、课程实施方案要符合兼具“基础性与发展性”、“原创性与科学性”、“教育性与实践性”、“健身性与兴趣性”相结合的要求。
4、实施方案要符合不同学生的心理特点，学生通过课程的学习，能掌握1-2门体育锻炼的技能，能激发自主锻炼的兴趣，能培养与同伴互帮互助，相互学习的乐群精神。
5、课程实施方案要具有可操作性和普及性，并具有学习评价的多元性。
（二）创编游戏展评评判标准
1、创编的游戏应具有新意，符合时代特点，受到大多数学生的喜爱。
2、创编的游戏应具备可操作性，在器材、场地等方面应易于推广。
3、创编的游戏应具有功能性，突出强身健体、激发学生运动热情、塑造学生良好品德的功能。
4、创编的游戏应具有安全性，并要考虑到操作过程中可能出现的问题以及应对的措施。
八、展评活动日程安排：
阶 段 时 间 内 容
一 组织动员 开学至2月29日 积极筹备，上报展示项目，提交报名表
二 全面实施 2月下旬—4月13日 各校全面开展学校特色阳光体育运动；完成体育校本课程实施方案及创编游戏方案并一式三份上交文本资料和电子稿
三 组织评审 4月14—4月30日 专家进行展评项目评审
优秀方案汇编成册
四 展评表彰 5月9日下午（暂定） 各校体育特色阳光体育运动集中展示暨体育校本课程实施方案以及“绿色奥运、阳光校园”创编游戏颁奖仪式
九、展评活动奖励
展评活动奖励设单项奖和团体奖。
（一）单项奖设学校特色阳光体育运动展示“优秀指导奖”6名；体育校本课程实施方案“优秀方案奖”六名；“绿色奥运、阳光校园”创编游戏“优秀创意奖”六名。
（二）团体奖设特等奖一名，一等奖两名，两等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。（注：三项展评内容都参与的学校，才能参加团体奖的评奖；以2、3二项展评总分，参考展示活动的表现得出最终成绩。）
附报名表：
静安区教育局
2010年12月25日