本文目录一览：
- 1、做体育和语文老师，哪个比较？体育老师虽然工作低一点，但语文老师又好像很辛苦...
- 2、学科语文调剂学科体育可以吗?
- 3、语文数学与体育的区别
- 4、博兴县体育课与语文课一样重要了吗
- 5、体育与语文之间的关系
- 6、教师资格证是小学体育好考还是语文好考
做体育和语文老师，哪个比较？体育老师虽然工作低一点，但语文老师又好像很辛苦...
做语文老师吧
人总得做些有挑战性的事！ 虽然现在的学生一届比一届难带！
当语文老师，研究的是思想，文化，你在教学生的同时，也充实了你自己。
当体育老师，的确很轻松，但是日复一日的、没有悬念的、整天在“玩”的工作，请你扪心自问，时间久了，自己会不会觉得乏味、
中国文化的哲学性太深邃，一点一滴的积累，你会发现眼前迷雾越来越少，自己的生活越来越清澈。
所以，我建议你当语文老师，教书育人并不是很难，什么工作都会有挑战。
熟能生巧，你适应并接受了自己是个语文老师这件事，你就不觉得累了，因为做自己喜欢做的事，再累也是快乐的、
学科语文调剂学科体育可以吗?
不可以。
虽然学科语文和学科体育都属于专硕，但是两者的专业性质不相同所以不能互相调剂。
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。
语文数学与体育的区别
语文数学是主课，体育是副课。
语文数学在中考和高考中都占有重要席位，体育只在中考中有席位。
把语文教材和体育教材内容巧妙地结合，能为体育教学提供丰富的教学情景，更好地体现“生活即教育”的原理，达到快乐教育的目的。教师在教学中要根据学生的心理特点，采用教与玩相结合的形式，选择学生熟悉的教学内容，把这些内容与学生的生活相联系，满足学生的心理需求，使他们自觉主动地参与活动，提高课堂教学效果。如在侧手翻、障碍接力的教学中，可结合语文教学中《山里的孩子》一课创设情景，让城里的孩子乘火车到山里、模仿爬山、过溪桥、采蘑菇、小猴子钻山洞、侧手翻、送开水和集体舞等具有生活特色的场面，激发学生兴趣，《北京一日游》通过设置情景到天安门广场升国旗，攀登长城等对学生进行爱国主义教育使他们从中体验生活的快乐，享受运动的乐趣。
博兴县体育课与语文课一样重要了吗
体育课与语文课区别可大了！
首先体育课如果不下雨一般都是在室外，而语文课肯定在教室里，其次，课间内容完全不同，体育课会比语文课更加具有灵活性，学生活动范围会更广，课间内容由语文课的理论知识延展到课外的身体锻炼！相对来说两门课程相得益彰，劳逸结合了！
体育与语文之间的关系
着科学技术的突飞猛进，物质文化水平的提高，社会对人的呼唤也越来越高，而培养人才的关键是学校教育。当今社会、学校提倡素质教育，而素质教育的核心是促进人的全面发展。但是，各中、小学对学生的全面发展理解不够全面，一意孤行的重德、智育，追求升学率，忽视体、美等教育的发展。特别对体育教学的重视程度还有所欠缺，带来许多学生体质比较差，符合体质健康标准级的人很少，不及格的人也很多是由于体育教学只重视教师的教，忽视学生的情感和体验，采用传统的授受模式或放羊式教学使得课堂学习枯燥、乏味以及学生不喜欢体育课。《体育与健康标准》的实施后，教师开始意识到教学方法的不当，开始探索新的能吸引学生兴趣的教学方法，开始从以学生身体发展为着眼点，一切从启发学生学习热情、有助于学生运动体验与参与为出发点，培养学生热爱运动的习惯，为今后的终生体育学习打好基础。本人主要阐述情境教学法在体育教学中的运用，传统的教学模式以教师为中心，以传授知识为目的。
教师资格证是小学体育好考还是语文好考
教师资格证考试考语文好考一些，因为语文大家从小都会接触，并且都有一定的语文基础，去考语文的话，笔试通过率还是比较高的。而小学体育有一些专业的体育知识，还需要你额外花费时间去学习，这样对于你个人来说可能会有一定的难度，所以说教师资格证你考语文好考，并且语文教师资格证，它的就业面也比小学体育要广，比较好就业。