本文目录一览：
- 1、一年级体育教学计划
- 2、急求一份一年级体育教案。help me ！
- 3、求 小学一年级（第二学期）体育教案 最好是发我QQ邮箱 276642635
- 4、我想下载人教版的一年级体育教案，在那可以下载呢？谢谢！
- 5、小学1-6年级体育教案
一年级体育教学计划
真的特别的好看,在《小看影》有。很多人说不如原著好看，试问你看所有被改编的电视剧或电影哪一步比得上原著？其实我们说原著都是从书中看的，从眼睛汲取的过程中大脑通过文字充满想象，每一个读者想象的场景都不一样，天马行空，出视觉的作品是编剧、导演、、演员、、、各自演绎的一部分，而小说本身取得过很大的成就，拥有很多读者，可想，也不可能满足所有人的想象。从特效、音乐等方面能看到这部电视剧的用心，电视剧不同电影时间短，细节方面处理肯定比不上电影，看了前几集，看是有看下去的，这就是一部好电视剧。
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教材内容： 1、立定跳远
2、游戏：看谁得分多
课的任务：
1、 巩固已学立定跳远动作，提高动作的协调性及远度。
2、 发展学生上肢力量，提高投掷能力。
3、 培养学生自觉遵守纪律的习惯。
部分
课的内容
次数
时间
组 织 教 法 与 要 求
学 练 法
教育内容
开
始
部
分
一、课堂常规
1集合整队
2师生问好
3宣布内容
4检查服装
5安排见习生
二、队列练习
排成二（四）列横队
1
3分钟
组织：
O----------O
O----------O
X----------X
XX---------- X
Δ
教法：1四列横队集合
2常规教育
要求：集合快、静、齐
组织：四列横队
教法：1讲解要领
2组织练习
要求：队列整齐
学练法：
1、学生观察
2、学生练习
精神饱满
准
备
部
分
三、准备活动
广播操
4、扩胸运动
5、体侧运动
6、体转运动
四、专项练习
1、 活动腕、踝、膝关节
2、 深蹲起
3、 正侧压腿
4
x
8
7分钟
组织：
O O O O
O O O O
X X X X
X X X X X
Δ
口令：成体操队形散开
教法：
1、讲解要领并示范动作
2、组织练习并领做
3、纠正错误重点练习
要求：动作协调用力
组织：散开队形
教法：
1、讲解要领并示范动作
2、组织练习
3、教师评价
要求：动作协调用力
学练法：
1、学生观察思考
2、学生练习
3、学生评价
学练法：
1、学生观察思考
2、学生练习
3、学生评价
认真守纪
刻苦练习
基 本
部
分
五、立定跳远
★教学重点：各种方式的单、双脚向前、向上跳，重点教会学生蹬腿动作与身体的协调配合。发展弹跳能力。
六、游戏：看谁得分多
[方 法]学生一路纵队在起跑线后，先将砂包投向标有数字的格内，然后用规定的跳跃方式逐格跳到砂包落的数字格内，捡起砂包后再逐格跳回，以砂包所落格的分数记分。下一人继续做，反复轮流，积分多者为胜。
[规 则] 1.砂包没投中数字格或跳时踏线为失败。2.砂包压线以较小的数为得分数。3.每格内，脚只准落地一次。
1-2
2-3
3-4
3-4
15分钟
12分钟
组织：
x x
o o
教法：
1、 教师讲解示范动作
2、 组织练习教师指导
3、 学生比赛
4、 教师评价
5、 重点强调并练习
要求： 动作协调
组织：
教法：
1、 教师讲解游戏方法和要求
2、 组织游戏
3、教师评价
要求：动作协调
学练法：
1、学生观察思考
2、学生模仿练习
3、学生评价
4、学生提问
5、学生自主练习
学练法：
1、学生观察记忆
2、学生游戏
3、学生思考评价
认真观察
启迪思维
刻苦练习
结束部分
七、集合
八、小结
九、下课
1
3
分钟
组织：四列横队
教法：
1、集合、放松表情舞
2、小结本课情况
3、宣布下课
要求：精神集中
学练法：
1、学生模仿
2、学生思考
有始有终
场地器材
沙包16个
平均脉搏预计
120
练习密度预计
30%
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教
材
内
容 跳皮筋
拍球比多 场
地
器
材 操场 皮筋
皮球
教
学
目
标 1、积极参与练习
2、在练习中发展跳跃能力和控球能力
3、培养机智灵活、团结互助的精神
结
构 时
间
（分） 教 学 内 容 运 动 量 组织教学与教学要求
时间
（分） 次数
开
始
部
分
3′
一、课堂常规
二、定向 1′
1′ 1
1
组织：两列横队
教法：
1、师生问好
2、听取汇报
3、检查服装
4、宣布课的内容
5、安排见习生
准
备
部
分
9′
准备活动
1、 原地转法
2、 活动各关节
3、 慢跑
4、 追球跑
7
1
组织：两列横队
教法：
1、师统一口令指挥
2、生集体练习
3、跑时注意安全
基
本
部
分
24
一、 跳皮筋
1、 双脚跳皮筋
2、 单脚跳皮筋
3、 单双混合跳
二、 拍球比多
场地上画若干直径1.5米的圆圈，学生按圆圈数分成若干对队，围圈站立。游戏开始，各队第一人在圈内拍球，其他同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行，最后比谁拍球次数多。
18
3
2
组织 ：分组
教法
1、 教师讲解游戏规则方法。
2、 学生尝试练习
3、 学生讨论，创造跳皮筋的方法。
4、 对游戏过程的观察与指导，针对各种情况进行适当的教育
5、 注意安全。
结
束
部
分
4
一、放松整理
二、小结
自我评价，互相评价
2
1
1
组织：散点
教法：
自我放松
运
动
量
预
计
曲
线
脉搏次数
（分钟）
练
习
密
度
课后记录
％ 领导批阅
教
材
内
容 踢沙包
投击活动目标 场
地
器
材 操场 沙包
教
学
目
标 1、 认真参与练习
2、 在练习中发展协调能力、躲闪能力和投掷能力
3、 培养机智灵活的品质和听从指挥的好习惯
结
构 时
间
（分） 教 学 内 容 运 动 量 组织教学与教学要求
时间
（分） 次数
开
始
部
分
3′
一课堂常规
二、定向
1′
1′ 1
1
组织：两列横队
教法：
1师生问好
2听取汇报
3检查服装
4、宣布课的内容
4安排见习生
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2-1——室内理论1-认真上好体育课
教材内容：认真上好体育课
教学目标：
1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：
一． 课堂常规
二． 引入
同学们从上小学起我们就要上体育课了，大家知不知道什么是体育课？
上过幼儿园的小朋友一定知道，或者同学们看到过：体育课就是由老师指导大家做游戏、玩球或走、跑、跳、投、攀爬等各种以身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
三． 为什么要上好体育课？
小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
四、为什么要上好体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
五、怎样上好体育课呢？
1、 谈话——提问——表扬
课前，要做好充分准备。穿好轻便服装、平底胶鞋；清理衣兜；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
课上，积极参加各种活动。排队做到静、齐、快；专心听讲，积极努力，不怕困难，注意安全，团结合作，能创出新玩法。
课后，不要大量喝水和立刻吃东西
能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。
小结：
（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、 老师提问，并小结
（1）上课应穿什么服装和鞋子？
（2）应穿便于运动的服装和鞋子。
（3）不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
课后小结：
学生好动，注意力集中时间短暂，
需要用表扬的语气与方法与他们交流。
小学1-6年级体育教案
您可以根据每堂课不同的教学内容编学案。上面可以写一些注意事项和教学流程，方法。需结合课堂自身来考虑。希望能帮到您，望采纳。