本文目录一览：
- 1、体育部社团游戏策划案
- 2、乒乓球社的社团活动方案
- 3、刚刚组建了个学校羽毛球社团，该怎样做才能让其更有凝聚力，，求解？
- 4、体育健身类社团的社团性质 发展方向和指导方案
- 5、小学有创意的社团活动有哪些？
体育部社团游戏策划案
体育部活动策划书
体育部根本宗旨是宣传体育活动，提倡同学与老师加强体育锻炼，提高身体素质。因此，
体育部一直以来都举办了一系列校内外体育竞技比赛来丰富同学们与老师们的课余生活。，
这样使得体育部每一位成员有了用武之地，分工明确，保证体育活动项目的顺利进行。
2011-2012
学年，体育部将全面开展各项体育活动，通过新的宣传、报名方式，
将比赛
开展得更加如火如荼，
另外，
也将开创新的小组新的项目，
体育部始终以创新作为进步发展
的前提，力争把自己的职能工作做得更加出色。与此同时，体育部也会配合其他部门，
共同
把学生会的工作做好、做实。新学期的具体计划如下。
一、体育部内部建设
我部将采取严格的制度，
我部将在例会中对所负责的项目做出及时的汇报，
让体育部每
位成员都清楚明了体育部的工作以及职责，
并方便部内成员进行工作交流，
而每次例会的内
容都将由专人记录，同时对部内干事进行考勤，以此作为将来干事提拔的依据。
二、体育部在活动开展方面：
（
1
）、系部内篮球赛
活动主题：友谊第一，比赛第二
活动简介：
本赛事改变了以往的班级之间对抗的比赛方式，而是采用年级之间为单位进
行对抗的比赛方式。由于天气渐冷的原因，本活动将于
2011
年
09
月
26
号到
09
月
29
号
结束。
报名方法：以年级为单位每个年级最多可以选出
15
名队员
活动目的：
使全系喜欢篮球的同学们能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课
余生活活。增加老生和新生之间的交流，活跃全系的体育活动气氛。
活动内容：大一组
vs
大二组
、
大二组
vs
大三组
、
大一组
vs
大三组。胜率大的
两支队伍将进行最后比赛争夺（如胜率相同则以查小分为标准决定最后结果）。
活动地点：校内篮球场
比赛事项：裁判、篮球、技术统计人员、参赛队员。
比赛规则：本赛事采取男子
4*10
分钟的比赛模式，第一节和第二节、第三节和第四节中
间的休息时间为
2
分钟，半场的休息时间为
5
分钟。比赛按照最新国际篮球竞赛规则执行。
三、体育部未来发展：
在今后的日子里我们将举行一些有意义的活动，
在精神上影响同学，
以便于引导同学们
朝一个积极的层面发展，
同时还能丰富同学们的大学课余生活。
我会带领我的部员勤勤恳恳
的工作，不断努力创新、开拓进取，为体育部创辉煌，协助学生会更好地发展。
人文社科系学生会体育部
2011
年
9
月
25
日
乒乓球社的社团活动方案
一、活动名称:江西建设职业技术学院“迎评杯”乒乓球赛 二、活动目的:发掘学院乒乓球新兴力量，迎接学院评估；丰富同学们课余活动，提高同学们综合素质，为学院营造一个积极、健康、朝气蓬勃的运动氛围。 三、主办单位:院团委 学工处 四、承办单位：乒乓球协会 五、活动负责人：李璐 蒙象鹏 六、活动时间:2008年10月13日-17日 七、活动地点:学院乒乓球台 八、活动对象：全院学生 九、比赛项目：1.男子个人单打2.女子个人单打 十、报名方式：采取个人自愿报名的方式,报名费每人4元，报名地点为院风雨球场，时间时间为13号中午及傍晚。十一、比赛赛制：初赛阶段：分组循环(抽签分组)，取小组前2名参加下一阶段比赛，男子组一共分为A、B、C、D、E、F、G、H八个小组；女子组分为A、B两个小组。复赛阶段：交叉淘汰赛。男子组复赛对阵表：A1B2A2B1C1D2C2D1H1G2H2G1F1E2F2E1决赛决赛女子组复赛对阵表：A1B2B1A2决赛及三四名决赛 十二、活动流程：1.报名分组阶段：10月13日中午及傍晚报名，14号中午12：30参赛选手参加抽签进行分组；2.初赛阶段：10月15日午12:30开始，采取小组循环制；比赛时间为14号至15号3.决赛阶段：决赛预定在10月16日中午12:30。 注：初赛及决赛比赛安排根据报名人数进行调动，比赛时要求参赛者自带球拍，初决赛时间根据天气情况做相应的调整。 十三、奖项设置：男女组各设冠、亚、季军各一名冠军奖品：郁金香专业乒乓球训练拍及荣誉证书亚军奖品：郁金香专业乒乓球套胶及荣誉证书季军奖品：双鱼三星级乒乓球一桶及荣誉证书 十四、比赛办事机构：1.后勤保障组：组成：院乒乓球协会财务部及组织部职责：a对活动场地进行相关布置 b负责比赛现场的安全保卫，财物管理，包括比赛用球、水等物资的供应及登记 c负责赛后清理2.信息宣传组：组成：院乒乓球协会宣传部及外联部职责：a 负责宣传，海报的制作及相关赛事信息的发布。b 负责比赛现场的摄影,力求精彩再现3.裁判委员会：组成：院乒乓球协会纪检部职责：a 负责此次赛事的裁判工作 b.负责比赛的抽签分组及按相关规则安排比赛对阵名单4.仲裁处组成人员：李璐 余祚彬 蒙象鹏职责：负责比赛期间执行竞赛规则,对竞赛中发生相关的相关纠纷进行调停等 十五、比赛期间应注意比赛的道德风尚：为了保证乒乓球比赛的顺利进行，激励选手们团结拼搏、公正竞赛，发扬良好的体育道德风尚，赛出风格，赛出水平。比赛期间道德风尚如下：1、认真执行本次比赛中的乒乓球比赛的各项规定；2、比赛作风端正、勇于进攻、顽强拼搏，胜不骄，败不馁；3、各选手应尊重对方，尊重裁判，尊重观众，没有顶撞裁判、弄虚作假、无故弃权的现象 十六、比赛纪律说明：1、所有裁判员必须严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确，尊重运动员；所有运动员必须认真对待每场比赛，遵守比赛次序和规则，准时到达比赛场地，服从组委会的统一安排，尊重、服从裁判，赛出水平，赛出风格。以上如有违反，将视情节严重，给予不同程度的处罚2、参赛选手如果没有特殊情况必须在比赛时间开始15分钟内到场，否则取消比赛资格。3、比赛中，除擦汗喝水外不得停止比赛（除暂停外），若无故离开比赛，本场比赛即以0比3告负。4、比赛必须由报名选手本人参加，若出现代赛的情况，一经查实，报名者与代赛者均将失去本次比赛的参赛资格及以后乒协所组织的比赛的报名资格，若有选手因意外无法到场，做弃权论。5、在比赛现场，若有发生斗殴，互相辱骂等不文明行为，取消不文明选手的比赛资格。6、选手要服从裁判的判罚，凡有严重不服从裁判的选手即取消比赛资格，如果对裁判执法有争议，可以向大赛仲裁处提出申诉。 十七、比赛规则：挑选场地或发球权每场比赛开始之前，参赛双方应在裁判的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权和场地的优先权。赢方所剩的一方归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）局数和分数1）每场比赛均以三局二胜制决定胜负。2）各项比赛中以11分为一局，先得11分一方胜该局。发球权、得分1）比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。2）下一局开始比赛时，均由上一局的胜方先发球。交换场地1）第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二场的比赛。如前二局双方战成1：1平或前四局双方战成2：2平时双方也要交换场地进行决胜局的比赛。2）在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确的交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。合法发球1发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后，比赛台面的水平面之上。2发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转。3当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。4从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。5击球时，球应在发球方的端线之后，但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外）离端线最远的部分。6运动员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。7如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法，一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员。重新发球 如下列情况发生时应重新发球1）发球时球未接触球台。2）如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。3）如果接发球员或接发球方未准备好时，球己发出，而且接发球员或接发球方没有企图击球。4）发球时，发球员和接发球员同时违例。5）当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。6）由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击等比赛的连续性及对不端行为的处罚1）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛之间允许有3分钟的休息；第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。2）下列情况发生时，裁判员可给予警告或违例等惩罚：①运动员为恢复体力或喘息而时比赛中断；②除每局3分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。 十八、资金预算：1.比赛用品：（1）乒乓球：6元/盒 * 6盒=36元（2）记分纸笔：15元（3）工作人员用水：20元（4）宣传海报用红白纸与马克笔等：20元2.奖品：（1）郁金香专业乒乓球训练拍： 55元/副 *2副=110元（2）郁金香专业乒乓球套胶：20元/张 * 2张=40元（3）双鱼三星级乒乓球：10元/盒 * 2盒=20元（4）荣誉证书：6本合计：261元
刚刚组建了个学校羽毛球社团，该怎样做才能让其更有凝聚力，，求解？
你真正想要的是把这个社团发展壮大吧？我就提点自己的看法吧！
1、打出牌子，广纳会员，壮大团队。你说刚刚组建了社团。不晓得这个“组建”的意思是向官方(学校)申请注册了社团，已经有很多人参与了，还是只是注册了社团，还人丁单薄？反正不管怎样，会员多肯定是你乐于见到的情况吧！那么，我认为最重要的是要打出自己的牌子，扩大知名度，后广纳会员，壮大队伍。首先，给自己的社团取一个响亮的名字，符合社团性质，契合发展愿景，积极向上，琅琅上口的名字。其次，围绕社团名字和发展愿景，开展宣传活动。如在参加学校社团日活动，打造自己的展位推销自己；或者在其他可以进行宣传的时间和地点来开展。
2、制定社团活动方案。参与社团就是参加其活动。那么，社团一定要有丰富而拿得出手的活动，才能吸引会员。所以指定方案和宣传是同样重要的工作。作为一个体育运动性质的社团，最平常的活动莫过于开展体育运动，在这里，即是组织羽毛球比赛。比赛可大可小。小到一般的教练活动，一群人到场地上去随便打球。大到参与校级甚至城市级别的正式比赛。如果有条件，还可以组织会员去专门的羽毛球培训机构上上训练课。这其中的细节，什么样的比赛，怎样组织，需要细化考虑。除了体育活动，还可以组织其他兴趣活动。比如旅游(游玩)、社区活动(义工)等，甚至聚餐和聚会。只要有意义，都可以作为活动。需要注意的就是要合理搭配，丰富多彩。
3、拓展自身平台，广泛交流。以上两点，是作为一个社团在学校众多社团中立足和发展的最基本条件，说简单点就是：有人知道这个社团的存在，这个社团有活动可以参加。如果想要进一步发展，就必须要给自己拓宽发展空间。比如和其他学院和学校的羽毛球社团开展交流活动，两个社团各自组队进行比赛；参加或者组织(有能力的话)院级、校级、地区级羽毛球联赛。羽毛球运动在学生当中还是有很大市场的，那么一个地区必然有很多类似的组织，社团、比赛队、体育场馆中的培训中心。可以广泛的去开展交流。
4、补充。说起轻松做起难。这么简单几点都是需要大量的人力物力的。组建者最好能有自己的团队，做宣传、做活动、对外交流等，做好分工。刚开始也不需要多大排场，关键是要用心。做宣传时能有自己的一个“摊位”就行，关键是展示的东西一定要醒目，能让人记住你。活动不在于多，在于精。每周一次，能认真对待，帮助球技不如自己的会员，向球技好的学习。可以培养出几个球技突出或有潜力的会员，能组一支自己的队伍。出去比赛的时候，如果社团队伍比较有实力，能和别人叫板，那么会容易赢得尊重，对方可能会主动找你进行交流。叙述比较乱，但我能想到的基本上就这些了。只要用心做，相信你一定能做出成果的。
体育健身类社团的社团性质 发展方向和指导方案
大学体育健身类社团指导方案
社团性质：大学体育社团是在各体育单项基础上形成的，以各项运动项目为主要活动形式，学生自我组织和自我管理，利用课余时间开展各种体育活动的学生自发组织。
由于体育项目不同，社团活动规模大小不一、活动时间不定、形式自由、灵活多样等，体育社团可以吸引众多的参与者。其主要是建立在学生的共同兴趣爱好上。体育社团参与的自主性和活动开展形式的灵活性，使其成为一个较为宽松的团体，有学生感兴趣的项目、有指导老师适当的指导、有不同形式的小型竞赛，而且是在平等自由的气氛下进行的活动。
发展方向：延伸体育课堂的空间，体育运动向多样化发展；发挥学生个人兴趣与爱好；增强学生身体健康；丰富学生课余文化生活；培养终身体育意识；
体育社团面临的发展问题：缺乏经费。体育场地匮乏，一些场地设施不足。缺乏专业的体育指导员。领导不够重视，大学生对体育社团组织认识不足。社团缺乏完善的管理制度
针对上述体育社团面临的发展问题，要求社团多渠道筹集资金。合理利用和开发场地。壮大体育指导员队伍。争取各级领导给予充分重视。加大宣传力度。让体育运动以全民运动的形式深入学生之中，让学生了解体育社团的真正内涵，踊跃参与其中。社团管理者制定合理有效的管理制度，并且严格执行，在与各高校体育社团交流中获得更多管理经验，引领社团朝着健康之路蓬勃发展。
指导方案：高校体育社团文化是大学生体育社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及社团物质财富与精神财富。它涵盖了社团活动、社团形象、社团品牌和社团文化等主要方面。学生参加体育社团的目的不只是走向操场、走向阳光下、积极参加体育锻炼，还应该借助各种形式，普及学生体育文化知识，让更多的学生了解体育真正的内涵和魅力所在，让学生崇尚体育，培养终生体育的思想，树立参加体育锻炼的持久决心。
通过高校体育社团开展学生课外体育活动，给学生创造出一个运动环境宽松、内容丰富专业的平台，是以人为本最大限度地满足学生需要。社团根据本校场馆设施和器材条件，组织体育社团活动。丰富学生生活。
高校体育社团作为发挥学生体育特长、培养体育兴趣、提高锻炼身体能力的自由舞台。将以学生的兴趣为出发点，给学生创造宽松、愉快的健身气氛和环境。
小学有创意的社团活动有哪些？
小学社团方案1
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号
Crazy English
五、活动时间
周三下午第二第三两节课
六、活动安排
(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
(二)短信安排
1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、
3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。
小学社团方案2
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想
Happy English，Happy life快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：
第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)
第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
小学社团方案3
课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教
学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点：
时间：定期周四下午课外活动自习课
地点：美术室
(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排：
活动次序教学内容
第一次组建美术社团，明确社团要求
第二次了解简单的美术常识
第三次欣赏儿童素描佳作
第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理
第五次简笔画练-画植物
第六次简笔画练-画静物
第七次简笔画练-画动物
第八次简笔画独立创作
第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画---美丽的海底世界
第十一次各种各样的昆虫
第十二次线描独立创作
小学社团方案4
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。
三、参加人员：有兴趣的学生。
四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。
五、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容
1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化
4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
(三)定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
(四)、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学社团方案5
一、活动宗旨：
依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组：
组长：
副组长：
三、社团种类(仅供参考)：
1、艺术社团：合唱、书法、绘画
2、技能社团：科技、手工、刺绣
3、学术社团：诵读
4、体育社团：田径、篮球。
四、统筹安排，确定课程
为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：
1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)
3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。
根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：
低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略
注：
周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法
周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)
2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略
注：
周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵
周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)
2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
五、社团管理
1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。
3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。
4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。
六、具体活动措施：
1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。