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如何成为一名优秀的体育教师
成为一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵：
一、具有基本的专业知识与运动技能：
二、具有起码的教学技巧与技能：
三、具备与体育与健康教学相关的综合素质和理论素养
四、具备创新精神和攀登思想
五、具备高尚的职业道德和思想情操。
六、具有健康的身体、健康的心理和良好的社会适应能力
只有这样，体育教师才能适应教育发展的时代要求，做一名精通教学与科研的“一线教育专家”和真正意义上的优秀体育教师．
怎么做好一位体育老师
怎样做好一位体育老师：
1．有较强的责任感和良好的体育职业道德
体育教师要树立健康第一的知道思想，坚持以生为本的教育理念。体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。要从观念上实现让学生适应体育课，体育课要适应学生的思想根本转变。从而提高学生的积极性和兴趣性。实现教学目的性，体育教师课堂转变达到教师的合理教育引导与学生的主体性发展的有机结合。其次和谐的体育课堂需要重构和谐的师生关系。
大多数学生都喜爱上体育课，体育教师的言传身教时刻影响着学生。因此，必须有较强的责任感和使命感，用自己的一言一行去影响学生，感染学生。选择体育教师作为自己的职业是人生中的重要选择，因此就要有良好的职业道德，把做好一名体育教师当成自己的一项事业，当成人生中的一个长远目标。
2．具有较强的教学能力和组织能力
体育教师不仅肩负着与其他文化课老师一样的传授知识技能的任务，而且通过体育教学，通过体育教师的影响能改变学生的体能，增强学生体质，使学生养成体育锻炼的良好习惯，锻炼身体，这对于一个学生、一个家庭、一个民族、一个社会都有非常重要的意义。体育教师在学校中的地位虽然不高，但学校的大多数活动的开展都离不开体育教师，一名优秀的体育教师能用自己的良好的组织能力，协调学校的各种关系，开展丰富多彩的文体活动，从而无形中也提升了自己的地位，锻炼了能力。
3．教书育人，全面关心学生身心健康
教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教法，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼，积极推行《国家体育锻炼标准》，搞好课余体育训练工作和校内外各项体育竞赛以及其他各项体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。
4．搞好学校体育活动，增添学校气氛
创造良好的教学氛围，提高教学质量。由于文化课学习的压力，很多学生带着玩耍或是放松的心态来到运动场，所以学生都希望自己的体育老师是一个“开放型”的老师，而不是每天板着脸的“黑包公”。教学语言不仅是体育教师的一项基本功，更是一种教学技能，一种语言艺术和一双明亮的眼睛。教学中，亲切洪亮的问候，可以振奋精神；生动形象的讲解，可以帮助学生思索问题；循循善诱的引导，可以增强学生完成练习的自信心。教师通过目光、表情或手式等身体语言含蓄的传递某种信息对学生产生影响，使学生得到暗示，受到鼓励，减轻压力。体育教师在教学中把有声与无声的语言有机的结合，把生动的直观和明确的语言结合起来从而能活跃课堂气氛。爱是学生基本的心里需要，“没有爱就没有教育”。教师真诚的关心、爱护、鼓励学生，理解学生，尊重学生的人格，并以此获得学生的尊重和信赖，就会缩短师生之间的心灵差距。教师真诚的微笑、友善的目光、亲切的赞语能营造和谐热烈的教学气氛，就能唤起学生积极的情绪共鸣，激发学生愉悦兴奋的心理状态，学生在增长体育知识、掌握体育技能的同时促进了与教师的情感交流只有教师与学生处于平等地位=相互尊重，进而才能以学论教实现课堂教学中的师生互动生生互动教学相长的有效与生动局面。
5．具有再学习的能力，提高自身专业基础知识
现在的社会是科技社会，是知识社会，知识的更新日新月异，如果体育教师当学生时的学的方法去教现在学生显然是不合适的。如果体育教师在课堂上向学生传授的知识仍只限于上世纪80、90年代从师范院校、运动队学到的知识和技能，已不适应时代的要求，学生对老师的信任也会慢慢消失。因此体育教师要不断更新自己的知识结构。和时代接轨、吸收流行文化和运动精华、与学生共同学习。从不同学科的交叉点去发掘新知识，广泛利用各种资源，积极指导学生开展研究性学习。更应该结合自身情况，了解国内外先进的体育教学经验，不断充实各方面的知识，做一名新时代合格的体育文化的传播者。让祖国的体育事业发展更快、更强、更高。
如何做好一个优秀的体育教师？
想要做好一个优秀的体育教师，就需要提升自身体育课程的课堂质量。在体育课程上的课堂质量必然是比较高的，这个课堂的教学质量一般来说通过两方面的反应，第一是可以明显的看出学生的身体素质与综合素质会发生什么样的变化，第2个方面就是看学生和教师的评价。这里就使用到了评价制度，学生可以对体育课程发出自己的意见，比如说把体育课程的优势和劣势全部列出来，这个时候体育教师就能知道自身的教学课程出了什么样的问题。这对于体育教师也是比较重要的，很多体育教师本身就没有意识到这方面的问题。自然也无法进行这些问题进行改善，学生的话也很少会主动的提出意见，导致了课程的质量一直都上不去，自然很难做好一个优秀的体育教师。
发现问题的时候才能够更好的改善课堂教学，像现在的体育教师来看，和以往的教学形式发生了很大的变化。现在课程在不断的经历改革，体育课程的方式与以前相比较的话也发生了很大的改变。如果再用之前的方式再来进行现在的教学的话，那么他所能够取得的效果就会大打折扣，自然对于一个体育教师来说，他的评价就很难获得到优秀的称呼。
所以想要做好一个优秀体育教师，肯定是在教学质量上过硬，并且对于学生来说有着足够好的亲和力，让学生能够自发的感受到这个老师是真的非常不错，不管是在教学质量上，还是在日常生活中都能够感受到这个老师是真心为学生所着想的，这个涉及到的方面就是比较多，体育教师也需要去学习一下，否则他很难达到一个优秀的体育教师的位置。
如何做一名合格的体育老师
一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护
学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。
二、认真执行体育教学大纲，使用体育课本和体育备课本，制定教学计划，不断改
进教学方法，上好每一节体育课。
三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远
足、野营等各项体育活动。
四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。
五、努力做好体育成绩考核评定，《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》
的登统工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。
六、自觉维护体育教研组的办公环境，协助体育器材，做好器材的保管和维
修。配合学校搞好体育场地、器材建设。
七、 坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结，积极撰写体育论文。
如何做好新体育教师角色，具体应该怎么做？
如何做好新体育老师角色，详细应该怎么做？我觉得老师应该树立以人为本得教育理念，在相等、民主、自在得气氛中，亲近同学，与同学们一同走进体育，在体育课堂上，学习常识，增加见识，愉悦身心。
一、以人为本
以人为本它适用于我们社会生活的每个方面，其中也包含在体育的教育中，在新课改的条件下，体育老师应建立以人为本的理念。老师应找准自己的位置，改动以前高高在上的人物，从而应与同学们坚持一种相等的关系，以人为本，走进同学们，接近同学们，与同学们形成良好的人际关系。
二、与同学们进行良性互动
体育本身就是一种放松自我，愉悦身心的一门课，特别真实高中，平常作业比较多，同学们一般常常忙于学习，娱乐活动少之又少，而体育课为他们供给了条件。在体育讲堂上，老师不应该只依照教育要求的任务来教育生，因为这种教育方法会过于呆板，体育讲堂缺乏活泼的氛围。因而，在新的课改下，老师有必要改变角色，在完结教育任务的情况下，多与同学们进行互动。师生在互动中，不只能够了解同学们的心声，并且，增添了体育讲堂的趣味，激发了同学们的积极性，在良性互动下，不只放松了自我，并且也收获了意想不到的知识。
三、深化专业常识
同其他课程相同，体育课也有其共同得专业常识。体育老师得专业常识，不仅仅是对某一个体育项目的熟练把握，而是要求体育老师对多方面的体育常识进行了解和把握。使得体育老师由单一型向复合型改变，并经常地对体育老师进行专业培训，深化其专业常识。