本文目录一览：
- 1、高中是不是都有体育生？
- 2、作为体育运动生该怎样预防运动损伤呢？
- 3、体育特长生如何训练
- 4、2020年和以往有所不同，体育生可能面临哪些变化？
- 5、体育生就业前景好不好
- 6、从小练体育特长，对我们你认为有哪些作用？
高中是不是都有体育生？
高中都有体育生的，培养体育生考体校，出来做体育老师。也是很好的出路
作为体育运动生该怎样预防运动损伤呢？
你需要在训练的时候格外注重自己的训练动作，同时也需要在训练前后进行适当的拉伸与恢复。
对于多数体育生来说，因为体育生本身就需要训练出一定的运动成绩，所以体育生的训练生活非常刻苦。在这样的情况之下，如果提升不去注重自己的身体防护的话，体育生很有可能会出现一定的运动损伤。运动损伤对于提升来讲是非常麻烦的事情，甚至有可能会直接断送体育生的职业生涯，所以我个人建议体育生充分重视运动损伤的预防问题。
一、体育生需要格外关注自己的训练动作。
之所以会这样说，主要是因为每一个训练动作都会决定到体育生本身的身体情况。如果体育生的训练动作不够标准的话，在体育生的训练量越来越多的同时，体育生非常可能出现一定的程度的运动损伤。在体育生做任何训练动作之前，体育生需要优先保证自己的训练动作标准科学。
二、体育生也需要在训练前后进行拉伸与恢复。
有的人可能不注重训练前后的拉伸与恢复问题，认为这是一件非常麻烦的事情。事实上，如果体育生真的想提高自己的训练成绩的话，拉伸与恢复是必不可少的内容。在一个人充分拉伸和恢复之后，这个人的竞技状态会变得更好，这个人受伤的风险也会越来越低。
三、体育生也需要注意自己的营养和恢复问题。
虽然体育生需要通过大量的训练来提高自己的运动成绩，但营养与恢复也非常重要。简而言之，你不仅需要关注自己在训练时的动作问题，也需要关注自己在训练之后的营养问题和恢复问题。我建议体育生在训练之后充分睡眠，通过这样的方式来修复自己的身体！
体育特长生如何训练
周一速度课。。准备活动怎么做不用我说了吧、然后30米。6个一组.2组。（我们大概每个都能跑到3秒85以内，我们是短跑队）第一组和第二组休息5分钟，然后休息10分钟，60米，5个一组。跑2组，第一组和第二组休息大概8分钟左右，然后100 全力3个。
周二能力课。10个200米，男生24~25一个（在我们队能力好的23跑10个）我们不间歇，跑到重点走回去就跑下一个。
周三调整课。200变速跑，慢跑200米，然后速跑200米，不用太快，调整么~~跑完可以考虑最一些身体素质。或者力量。不要太大量。
周四速度课，和周一一样
周五力量课。就是上力量，杠铃什么的，不用我多说把，
周六强度课。10个400米，不是集训的话（比如冬训，比赛前）男生1分03以内就可以，女的1分15以内就可以。根据周三做身体素质考虑，可以把周五和周六换着练。...周日放假。。
长春田径专业队队员
2020年和以往有所不同，体育生可能面临哪些变化？
体育生在2020年面临新的变化有以下几个方面：
第一、文化课成绩占比上升
体育生考试一般都以体育成绩为主，但2020年和以往有所不同，体育生的考试越来越严格，要求也越来越多，其中除了体育考试成绩要达到合格的标准之外，文化课成绩也要达到合格线，说明文化课成绩的占比开始有所上升，这说明体育生要面临文化与体育双科成绩都要达到合格的标准，才能够选择好的学校，所以体育生除了要提升体育成绩以外，还要注意提高文化课的成绩，毕竟知识文化水平也是很重要的。
第二、考核标准越来越严格
近年来，学生的体育课越来越受到重视，体育生的考核标准也越来越严格，在2020年体育生面临的挑战和以往有所不同，体育考试的考核标准越来越制度化、规范化和严格化，对体育生的要求也越来越高，不仅要身体素质高，还要达到体测的各项标准，因为现在国家越来越重视对体育生的培养，特别是擅长某项运动的体育生，比如篮球、排球等等，对这些体育生培养的好的话，他们就可能站在世界舞台上为国争光，所以，体育生的考核也会越来越严格。
第三、越来越重视体育生的学习态度
可能很多人觉得，身为体育生，只要注重体育训练和考试就行了，其他的文化课可以不用去上课，这种看法是错误的。2020年体育生面临的变化中，就越来越重视体育生的学习态度，不能够无缘无故的不上文化课，在上课的时候随意睡觉，如果现在还有这种行为的话，到时候学习态度的考核就会面临不合格，影响体育生的整体成绩，最好影响学校对体育生的录取。
体育生就业前景好不好
1、体育教育专业简介
体育教育专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
2、体育教育专业就业方向
本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校2、娱乐/休闲/体育3、新能源4、专业服务(咨询、人力资源、财会)5、互联网/电子商务6、公关/市场推广/会展7、影视/媒体/艺术/文化传播8、金融/投资/证券
从事岗位：
毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：
1、课程顾问
2、体育老师
3、体育教练
4、篮球老师
5、教师
6、核心期刊高端写作专家
7、储备干部
从小练体育特长，对我们你认为有哪些作用？
一、有助于提升体育生的自我发展能力
社会化发展的高低决定了个人的社会适应能力.在体育训练的过程中，可以简单地认为是一个双方交互的过程，个人在这个过程中不仅可以认识自我，还可以在平等互助中获取自我的定位和角色.体育生在训练时通过老师和同学的交互达到训练的目的.因此运动训练可以微观地定位为一个小型的社会，在这个微型社会中，师生的交流和学生的沟通都有利于学生社会适应能力的提升.在竞技中，互不相识的比赛双方都各自扮演中不同的角色，并且根据竞技的不同时刻调整自我的角色，以适应比赛的需求。
二、良好的体能可以防止损伤，延长运动寿命。
例如，某个难度大的动作，也许休能好的时候可以很轻松的做到，但是休能降低到一定程度，就会造成动作失误产生意外伤害，如果有很好的体能就不会出现这样的情况。以前有个同学热爱武术，平时旋风腿可以很好的随便完成，但是在一次大强度训练课结束后，这个同学突然即兴来了个旋风腿动作，谁知由于体能严重下降，这个动作没有能够很好完成，导致了严重的韧带拉伤，最后黯然退出体育特长生队伍，让人唏嘘不己。
三、有助于培养体育生公平的社会竞争意识
体育特长生在接受体育运动的过程中，不仅仅加强了自我身体的锻炼，还加强了与同龄人交流和互助的机会，增强了自己的知识量，同样也获得了友谊.青少年在运动训练的过程中，可以根据自己的喜好不自觉地就融入到一个大集体中去，个人只有通过集体的成功收获自我的成功，达到训练的真正目的.诸如足球等集体运动项目，决定成败的不是球队中的某一个人，而是一个集体，而这也是运动的真谛，也是竞技运动的实质所在[3.因此，加强体育生的运动训练可以培养青少年在集体角色中真正认识自我，只有融入到大集体中才能实现自我的价值、