本文目录一览：
- 1、2010中考体育监考老师问题
- 2、怀柔一中综合素质评价都填什么？高分大大的有
- 3、请大家告诉我怎样当好体育老师？学生最喜欢什么样的？
- 4、《开端》这个电视剧原型是什么事件？
- 5、小学体育教师工作计划5篇范文
2010中考体育监考老师问题
都不是，
教育局会抽各校的体育老师组成至少两个监考组去监考，总之本地区片的老师不会监考自己的学生。
比如A片的老师会去B片、C片监考，但不会到A片去监考的
15中考点，肯定有15中的，还有你们校的，
所以，监考不会是15中，也不会是27中的老师。
怀柔一中综合素质评价都填什么？高分大大的有
北京市普通高中学生综合素质评价电子平台评价主体及栏目任务一览表 关闭
北京市教委基教处、北京教科院基教所
一级栏目 二级及以下栏目 评价主体 评价任务 评价次数 完成时间
栏目1：新学期伊始的我 刚开学时的我
（高一第一学期） 学生本人 必填 每学期一次 学期开始后一个月内
我的发展目标
（每学期初） 学生本人 必填
"我的发展目标"栏目
中的家长的期望 家长
栏目2：学期结束时的我 学期末的我 学生本人 必填 每学期一次 学期结束后1周内
我的发展目标 学生本人
班主任评语（全面） 班主任 必填
家长评语和期望 家长 必填
栏目3：思想道德 自我评价 学生本人 必填 每学期至少一次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
他人评价 同学 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
思想道德事迹记录袋 学生本人 每学期至少1次
栏目4：学业成就 学科学习过程-作品展示 学生本人 有选择地填写 学期结束后1周内
学科学习过程-课程评语 任课教师 必填 每学年1次
学科学习过程-平时成绩 任课教师
学业情感自我评价 学生本人 每学期至少1次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
学期情感他人评价 同学 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
学分认定记录 教师 从课程管理平台系统导入
栏目5：合作与交流 自我评价 学生本人 每学期至少一次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
他人评价 同学 必填 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
合作与交流行为记录袋 学生本人 每学期至少1次
栏目6：运动与健康 自我评价 学生本人 每学期至少一次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
他人评价 同学 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
学生体质健康数据采集 体育老师 从CMIS系统导入 每学年1次 第1学期结束后1周内
栏目7：审美与表现 自我评价 学生本人 每学期至少一次 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
他人评价 同学 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
审美与表现记录袋 学生本人 必填 每学期至少1次
栏目8：综合实践活动 研究性学习评价 学生本人 必填 每学期至少一次 新学期开学后1个月内完成，除学生本人评价结果外其他信息由班主任负责上传
指导教师 必填 评定成绩和学分
社区服务评价 学生本人 每学期至少一次
指导教师 必填 评定学分
社会实践活动评价 学生本人 每学期至少一次
指导教师 必填 评定学分
栏目9：个性与发展 个性与发展基本情况 学生本人 必填 第1学期在11月底前完成，第2学期在5月份底前完成
个性与发展自我评价 学生本人 每学期至少一次
个性与发展他人评价 同学 每学期2-3人
教师 鼓励填写
家长
个性发展过程 学生本人 每学期至少一次 学期结束后1周内
特长与成果展示（含思想道德记录袋、合作与交流记录袋、审美与表现记录袋内容） 学生本人 必填 每学期至少一次
刚开学时的我
在新的学期.新的环境下我们要重新开始.无论过去是失败还是成功.忘记以前的成功与失败.我们只需要把经验和教训铭刻于心.面对失败.让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了.并不证明他永远完了,如果他认输了.并且退却了.那他才永远完了.做人第一.做学问第二.看到同学个个都长高了.个个都精神饱满.我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心.
新年伊始.应认真总结过去.千万不要骄傲.应该在新学期再接再励.争取取得更好的成绩.取得更大的进步.应该振奋精神.争取迎头赶上.不论怎样.老师都希望每位同学都有[我会比昨天更进步"的信心和决心.
我的发展目标
新学期刚开始.要做好"五个心":
一.是收心.
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.
二.是决心.
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.
三.是恒心.
在学习上要下功夫.持之以恒.战胜困难.
四.是爱心.
不仅要提高学习.同时还提高品德修养.尊敬老师.团结友爱.互相互爱.孝敬父母.
五.是用心.
用心做人.做学问.
学期末的我
在放假期间.如果有条件的话.我想与同学做一次旅游.旅游会开阔我的眼界.我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西.
其实.无论做些什么.只要在假期结束的时候.自己回想起来觉得没有白过.过得充实.对自己有意义就行了.能留下点回忆.比什么都好.丰富自己的人生经验.
我的假期学习计划是这样的:在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.
我的发展目标
这半学期过去了.应总结过去.弥补以前的不足.
我决心:1.树立一个信心:我能我行
2.创立一种学风:认真刻苦
3.凡事从[认真"开始.认认真真地读书.认认真真地上课.认认真真地做作业.
4.学业成功的过程离不开勤奋和刻苦.[天才出于勤奋".[书山有路勤为劲.学海无涯苦作舟".[宝剑锋从磨砺出.梅花香自苦寒来"这些格言说的都是这个道理.
5.培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步.贵在自觉.我们要在老师的指引下.培养自己良好的行为习惯.学习习惯和生活习惯.
新学期我们的父母在关注着我们,每一位教师都在祝福你们.今天我们要将新学期视为一个新的起点.以全新的精神面貌投入学习和生活之中.
新的一学期开始了.我们回到老教室.看到熟面孔.但要带着新的希望.踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .
思想道德 自我评价
自信.自尊.自强.自律.勤奋.有爱心.乐于帮助他人.遵纪守法.诚实守信.维护公德.关心集体 .
思想道德事迹记录袋
我有很好的人际关系.希望自己以后能更好的提升自身素质.创造自己闪耀的一片天空.
学科学习记录
语文:在语文学习过程中.我能够按时完成作业.课上认真听讲.主动参加讨论.每周写一篇周记.读几篇文章.开阔自己的视野.以后我应该更加严格要自己.努力做得更好.
英语:课上认真听讲.课下按时完成作业.有不懂的就问.每天都读读单词.课文.在测试时尽自己最大的努力完成.考出一个满意的分数.
思想政治:课上认真听讲.按时完成作业.按照老师的要求背诵每一天的学习重点.当自己的应用能力还是有些差.应该多多关注一些新闻.开阔自己的视野.
学业情感自我评价
无论过去是失败还是成功.忘记以前的成功与失败.我们只需要把经验和教训铭刻于心.要有进步的决心.千万不要骄傲.应该再接再励.争取取得更好的成绩.取得更大的进步.应该振奋精神.争取迎头赶上.
合作与交流 自我评价
积极参加集体活动.学习勤奋.追求科学.思想健康向上.与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.
合作与交流行为记录袋
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议.见解独特.也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业.和同学一起探讨问题.
运动与健康自我评价
对于体育有很强的热情.能够坚持每天都锻炼身体.而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务
审美与表现自我评价
有健康和审美情趣.不追求和接受低级.庸俗的东西.
对艺术学习有兴趣.具有创新意识.
审美与表现记录袋
我个人比较注重自然美.有健康的审美情趣.不追求和接受低级.庸俗的东西!
个性与发展 基本情况
特长:学科特长,从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.
体育运动特长:对多数运动热爱.
艺术特长,唱歌
有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱
其他:对电脑技术小有研究.
自我评价
从小到大.对学习.我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心.对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们.我是老师的得力助手.父母眼中乖巧的女儿.遇到困难.我也曾想过放弃.但是每一次我都坚持了下来.对生活.我永远都保持着乐观的心态.相信只要对自己有信心.坚持信念一定会实现自己的理想.
个性发展过程
我在学校特别喜欢踢足球.所以我们每周3都和学校的老师比赛.在比赛中虽然我们从来都没有胜利过.但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们.在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契.和老师也建立的很好的师生友谊
个性发展特长与成果展示
本人个性良好.缺乏特长.所以在今后要提高自己学科方面的特长.体育运动方面的特长和艺术方面的特长等,争取做到全面发展.
请大家告诉我怎样当好体育老师？学生最喜欢什么样的？
女老师教体育还是满不容易的。一般中学的学生比较喜欢男老师，小学的还好一些。但也不要泄气哦。
一般体育老师比较好和学生打交道，注意这几点就可以了：
1
严厉开头。好像乍听起来挺烦的，但很重要。就是一定开始时要对学生严厉些，不要以为怀柔政策会得到学生青睐哦，只能是纵容，而且会降低你的信服度。
2
以专业服众。看到你的身体条件应该是篮球、排球一类吧。体育课一般不要轻易做完整的示范，动作分步示范标准、完美就可以得到学生的羡慕了。若是能保证完整示范能做的很圆满才可以尝试哦。（如三步蓝，一定保证能投进才行）。
3
切记不可对男生或是女生有不同的待遇。
好了，就说这些哦，也希望你能成功！！！！会是个好老师的！！！1
《开端》这个电视剧原型是什么事件？
《开端》原型：1998年武汉公交车爆炸。
1998年2月14日，天气晴朗，武汉街头喜气洋洋，街头车流如龙。
上午10点08分，一声巨响传来，一辆214路公交车行驶到武汉长江大桥汉阳桥头时，突然发生了爆炸，这瞬间发生的灾难，波及到了周围的4辆汽车和少数行人。
爆炸现场，充满了呛人的烟尘、炸药味，和血腥和烧焦的味道，目力所及的地方，里面全是残肢，即使是没死的，也身受重伤，现场惨不忍睹。
就连很多经验丰富的警察，也几乎从没见过如此惨烈的场面。除了警察之外，现场也带给许多目击者难以忘却的阴影。后来据采访所说，这些人甚至事后几个月还在做噩梦。
毕竟，现实没有循环，人生不能重来。
小学体育教师工作计划5篇范文
工作计划 是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。以下是我整理的小学体育 教师工作计划 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学体育教师工作计划1
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有基本 体操 、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、 武术 、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健 教育 ，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些 体育运动 和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、 自我评价 的 方法 ;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
小学体育教师工作计划2
一、指导思想及基本思路
以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
(一)成立体育工作领导小组。
组长：__副组长：__
组员：__各校主任
(二)落实规章，加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》 规章制度 汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。
(三)加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
(四)加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有 总结 ，提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。
(五)积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。
2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题。
3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。
(六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。
1、进一步加强运动队训练的管理。
(1)运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会(5月7、8日)争取优异成绩。
(2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。
(3)各完小可自行组织好具有本校特色的`一些以班级为单位的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结。(活动资料保存以备查)
2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作。
(1)各校在中、高年级中开展 篮球 赛活动。(要有方案、有记录)争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。
(2)发挥中心小学 足球 的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在比赛中再创佳绩。
(3)黄花城小学加强 乒乓球 训练，做到训练时间、场地有保障。继续组队参加怀柔区的比赛。
(七)重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的 安全教育 ，以免发生意想不到的伤害事故。
1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患。
2、建立安全制度，分工明确，责任到人。
3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作 措施 。
4、制定体育器材、设施管理制度。
小学体育教师工作计划3
一、学情分析：
本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的 学习态度 与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教材分析：
小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的.基础。
三、教学总目标：
1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。
4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。
四、教学要求：
每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。
教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做 文章 ，发展学生体育基本活动能力。
在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。
教师在教学上时要注重学生个体差异。教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、 教学方法 ，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。
小学体育教师工作计划4
一、学生知识现状剖析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪转变较大，运动能力有一定生长，运动系统发育还不成熟，处于生长期，运动能力较低，身体各部分肌肉生长不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象缔造力厚实;学习兴趣易引发。应该起劲培育学生自动进取的态度，掌握好学习方式，掌握学习纪律，让学生在学习历程中去探讨，去明白，去发现。去缔造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不停克服困难体验运动兴趣;提高运动手艺，培育康健和愉快生涯的态度，通过从事相宜的运动，领会自己的身体转变，增强体质，培育顽强的意志因此在教学中凭据班级的特点举行因材施教。
二、教学目的及重难点
1、教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定 跳远 、实心球、身体素质训练、小篮球竞赛等。
3、在上课历程中多做一些辅助性演习，如生长耐力速率的准时跑，定距离跑;生长下肢气力，提高立定跳远成就的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。
4、以速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。
5、并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。
教学重点：
1、教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球竞赛等。
教学难点：
1、以速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。
2、并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。
三、基本义务与课本剖析
(一)课本基本主要义务和要求
在《课标》中，明确地划定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生举行体育卫生保健教育，增进学生康健，增进体质，促进德、智、体全面生长，为提高全民族的的素质奠基基础。教学要求：
1、通过本学期的教学使学生开端掌握立定跳远行动，跑步的基本方式，学会学习方式，生长学生跳跃能力，培育学生运动兴趣。
2、通过游戏生长学生的奔跑能力，培育学生认真、卖力的努力态度度，团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过考察、体验、掌握学习的方式。使学生热爱体育运动，并能愿意接受西席的指导，从而体验乐成。
4、进一步领会上体育课和磨炼身体的利益，知道一些珍爱身体康健的简朴知识和方式。
5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律流动和舞蹈的方式，生长身体素质和基本流动能力。
6、体验加入体育流动的兴趣，遵守纪律，与同砚团连系作
(二)课本剖析
小学三年级体育课本以实践课本为主。凭据学生的能力以及学校的条件，体育课本主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本手艺获得提高;并挖掘生涯中的适用手艺。
授课时数凭据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期现实上课定为16周，共48学时。上课历程中，若因园地，天气条件等因素的影响，将暂且调整。
第一学期以教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、准时跑、立定跳远、 铅球 、身体素质训练、篮球竞赛等。另外在上课历程中多做一些辅助性演习，如生长耐力速率的准时跑，定距离跑;生长下肢气力，提高立定跳远成就的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。
并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高行动速率的演习来提高速率气力。每次授课一个到二个主课本(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、行列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。实时对学生举行评价，凭据现实情形将制订小学生体育与康健课发展评价纪录袋。
四、教学措施及注重的问题
(1)接纳主题教学、情景教学等方式，充分施展游戏流动的作用，引发学生介入体育流动的兴趣。教学中应该起劲培育学生自动进取的态度，掌握好学习方式，掌握学习纪律，让学生在学习历程中去探讨，去明白，去发现。去缔造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不停克服困难体验运动兴趣;提高运动手艺，培育康健和愉快生涯的态度，通过从事相宜的运动，领会自己的身体转变，增强体质，培育顽强的意志。
(2)认真备课，经心写好教案。
(3)凭据教学义务，提前准备和部署好园地、器材及教学用具。
(4)教学原则、教学方式的运用，要从增强学生体质出发，凭据青少年的心理生理特点及学生的现实情形，科学地放置好密度和运动量。
(5)认真做好学生的学期、学年体育成就的审核和评定，重视资料的积累和保管，并不停改进教学工作，不停提高教学质量。
小学体育教师工作计划5
情况分析：
本校三年级共有6班250多人，他们都来自本县城区和各乡场镇，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
教学简析：
本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。
教学目标：
1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。
2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。
3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。
教学措施：
根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：
1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
4、重点训练学生的队列队形。
5、重点强化课堂常规。
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