本文目录一览：
- 1、有谁知道比赛体育赛事收费贵吗？
- 2、什么是垂直领域？
- 3、孩子的疑问：家长为什么只愿意为知识付费而不愿意为游戏付费
- 4、比较靠谱的直播平台都有哪些
- 5、腾讯每月8张NBA观赛券怎么用
- 6、知识付费的诅咒
有谁知道比赛体育赛事收费贵吗？
是指的在线上还是线下？
如果是在线下的话，一般来说，要看城市，地域，以及比赛的精彩程度等等几个因素去参考，举个例子，拿NBA来说的话，洛杉矶、休斯敦的票价肯定会比明尼苏达州来得贵，而湖人、火箭的比赛也会比森林狼、太阳的比赛来得贵，最后就是常规赛和季后赛乃至总决赛的票价，总得来说，票价的定价，和供求有很大的关系。
线上的话，现在都在提倡知识付费，所以，对于一些看比赛的球迷来说，一个月花个几十块钱看球还是能够理解的，不同于线下，这里的“票价”一视同仁，因为没了供求关系，所以，不存在价位分差。这样，你懂了吗？希望采纳，谢谢~~
什么是垂直领域？
垂直领域，互联网行业术语，指的是为限定群体提供特定服务，包括娱乐、医疗、环保、教育、体育等产业。
随着人类走进移动互联、云计算时代，以机器人为代表的人工智能将在制造业中承担举足轻重的作用。从繁重的生产中解放出来的人，对于自身的需求必将更加重视。娱乐、医疗、环保、教育、体育等将迎来黄金发展时期。
引用示例
2017年国内知识付费领域逐渐分化，知识付费正从起初很火的商业财经、技能培养等热门领域向更多更丰富的细分领域扩展，内容的深度化、垂直化被视为知识付费行业发展的趋势。
垂直化、细分化正成为知识付费领域的发展趋势。2017年，在IT、职场、金融、健康等行业，已经出现了大众化平台向专业化细分产品转化的趋势。
孩子的疑问：家长为什么只愿意为知识付费而不愿意为游戏付费
LL在群里抛出一个话题：女儿问她“得到”、“少年得到”也是收费的，妈妈你为什么肯付钱给得到，不愿意付钱给游戏呢？不是觉得付钱给游戏侮辱智商吗？
妈妈的回答是：我觉得给知识付费更有价值，游戏就光爽了
女儿反问：爽了也挺好啊，为什么不能付费爽
大家在群里积极献策
我的回答是：
小孩子的逻辑确实是对的，给游戏付费就像我们花钱看电影、唱KTV，为爽买单；游戏和知识最大的不同是，持续的累积效应，游戏越持续会让人越消沉，而知识的累积会让人越聪明、睿智；游戏不是不可以付费，关键在于控制玩的频次，不能持续沉浸其中，如果像抓娃娃、看电影、唱KTV一样，偶尔去一下是可以接受的，家长不给付费主要是怕孩子无节制地玩，而耽误了学习、锻炼…家长对单次付费的娱乐应该是可以接受的，不能接受的是持续性的尤其是不可控制的娱乐，家长最大的痛点在不可控、无节制，所以可以有条件付费，比如在完成了一定的学习任务之后，并且能够控制在约定的时长和频次当中
XL哥以他一贯的学风透析了事物的本质：
游戏是顺从人性的东西（即时反馈），这类东西只会把人推向黑暗的深渊。反人性的东西（学习、阅读、健身、目标感、延迟满足），才能把人拉向持久的光明。
看大家的讨论完全没有紧扣“本质”，XL哥再次亮出大杀器，得到听书《游戏改变人生》，从科学的角度研究游戏、看待游戏、发挥游戏的积极作用。
群友顿悟，凡事都有学问。
个人延伸思考：
平时确实没有认真考虑过游戏的问题，遇到类似情况都是直观反映—拒绝，并没有细想缘由，也没有细想孩子是否理解和接受，或许只是被暂时做了打压，一旦不受控制之后便会报复性放纵。
社会发展已经越来越多元，当物质条件达到一定程度之后，消费的主要增长重点会在泛娱乐消费上，如何为人创造“爽”的产业一定重要的经济支柱之一。
也许不经意间就会因为家长的武断而扼杀了孩子对世界的探索。
【文末福利，书中内容摘要附注如下：】
作者简·麦戈尼格尔女士是一位世界知名的游戏设计师。她也是研究游戏心理的学者，她的研究方向是游戏玩家的心理优势以及这些优势怎么样转换到现实中去，而且她是全世界第一个因为这个研究方向获得博士学位的人。
核心观点是，游戏可以帮助我们更好地应对压力和痛苦，可以让我们的人际关系更和谐，能让我们更擅长自我激励。
作者告诉我们，关键不在于我们玩了哪款游戏，在游戏上花了多少时间，而是我们为什么玩游戏：是为了逃避现实生活而玩，还是为了让现实生活过得更好而玩？如果以逃避的态度去玩游戏，的确会加剧抑郁和社交孤立的程度，降低你实现现实目标的可能性。
如果身边有人沉迷于游戏，千万别叫他放弃游戏。这些劝诫往往会让情况雪上加霜，因为他们会真的认为游戏和现实毫无关联，自己打游戏只是在逃避现实，这种失败的感觉，反过来会让他更想在游戏中寻求安慰。
更好的办法是让他改变玩游戏的态度，带着提升自我的目的去玩。
作者认为完全可以把人生变成一场打怪升级的冒险游戏，书中给出了一个公式：
每天的胜利=补充3个能量块+对抗1个坏家伙+完成1桩任务。
记住一个公式，就能把生活也变得像游戏一样充满乐趣。
每天补充3个能量块，就是你要找到方法主动提升自己生理复原力、社交复原力、情绪复原力的方法，每天有意识得给自己补充能量。像是体育锻炼啊，多吃坚果蔬菜啊，听自己喜欢的歌曲啊，都可以成为你的能量块。
在这本书中，作者给了一个非常好用的能量块，叫做「社交回味」：你可以在睡觉前的几分钟里，想想今天时间最长的3次社交互动。这个互动可以发生在家里、工作中、学校或超市等等任何场所。
辨识坏家伙、与坏家伙作战，这两个说法以游戏化方法描述了一种积极的心理：不是「我有问题」，而是「我遇到了问题」。我在和坏家伙作战，而不是「我是一个坏家伙」。这是一种坦诚又积极的心态。带着这样的心态，我们体验到的心理问题会更少、积极情绪会更多、整体生活质量会更高。
在日常生活中，我们也可以每天为自己设计一个任务，完成这个任务之后，我们能积累希望和自我效能，让自己更有信心也更有意志力。
电子游戏有单人模式和多人模式，我们把人生打造成一款游戏时，也可以开启多人模式，邀请别人成为自己的盟友。
医学研究表明，我们的身体会强烈地回应社会支持，每当有人帮助我们时，我们的身体就会变得更强壮、更具复原力。
比较靠谱的直播平台都有哪些
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腾讯每月8张NBA观赛券怎么用
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知识付费的诅咒
随着一批知识付费内容的兴起，我们的时间突然被一个叫做“知识音频”的东西占据了。仿佛每天如果没有打开得到/十点/樊登之类的知识付费的APP，今天都不好意思出门了。
但是，请问这些知识，对你起到帮助了吗？
先别急着回答，我先举一个我自己的例子。
我是一个父亲，听过了很多个樊登和罗胖的课程之后，我理所当然的认为我自己就是一个育儿高手了，面对我儿子的时候，我认认真真的执行了很多樊登教的理念，比如给与尊重，比如以自己为榜样，比如以对方的立场来沟通，。
但是，吊诡的事情来了，我儿子并不按照樊登给与的反馈来给我反馈，这个时候的我略显蒙圈了，以至于我经常跟我儿子说一句：“儿子，你怎么不按套路成长呢？”。
所以我经常自己反省，回去重新去看一遍视频，又看书，又听课，再回来跟儿子沟通，发现，有的有用，有的没用。
然后，我把这个锅丢给了我媳妇，我跟她说：“宝贝啊，你得配合我教育儿子啊，你看你得按照我说的书上的套路来”
我媳妇给我来了一句河东狮吼：“你又从哪学来的破玩意，净胡说八道，你怎么知道就是对的？”
一句话点醒梦中人， 你怎么知道他说的是对的？
或者说，就算他说的是对的，你怎么知道他说的是适合你的？
为了厘清这个问题，我先总结一下知识付费的几大套路。
为了回答这个问题，很多付费课程多的第一讲都会这么说：我的课虽然是****（比如创业课），但是对于上班族或者上学的人来说，也是一种前期准备，和你应对老板的方式。也就是说，不管你是谁，你都需要这一门课。
就算你什么都不干，是无业游民，也是一样的：“我们是知识的游牧民族，我们对所有知识都有一种好奇”。
但问题是，巴菲特，扎克伯格，乔布斯这些名人的很多心得，对我来说就是没有用，彼之蜜糖,吾之砒霜，而且这些人的传记读多了反而有害，详见套路四。
我在很多时候都能听到樊登在读书的时候，自己就把很多可能性排除了。
孩子学习成绩不好怎么办？ / “我家嘟嘟拿着100分的试卷来的时候，我都告诉他，你考多少分爸爸都爱你”
我家孩子如果得100分，我能用来嘚瑟的话比这个多多了好不好？
“儿子，你这样进步空间就小了。”
“儿子，这样会不会给别人压力太大？”
“儿子，隔壁家的妈妈又得拿你当榜样了，不利于你交朋友了。”
在每次樊登给出建议的时候，他很顺的滑到对方“理所应当”给出的回应，可是我们拿到现实中，往往对方不是这么回应的，怎么办？
从70/80/90后开始，我们的父母就一直在对我们说，你一定要学习，学习好才有出息，不学习就去要饭吧。所以我们对于学习有一种延续性的依赖，好像是自从工作了以后（或者是上大学以后）就没有了学习，不去学习了，缺少了学习的我们，总是感觉生活中缺了点什么，总是会做一个共性的噩梦，到了考场上，一打开试卷，我们什么也不会，然后就被吓醒了。
我估计你是有同样的心里的。
这个时候，终身学习横空出世，正好弥补了我们习惯上的缺憾，就好像以前吸烟是为了爽，到了后来，吸烟本身就成为了目的，以前学习是工具，结果现在学习这个工具本身成为了我们的依靠。
而且现行的套路借助了“新东方的套路”，用带有一点段子的话术，给你一种“学习很好玩”的感觉，其实，只有刚刚接触一个领域的“学习”才有新鲜感，才好玩，深入的研究，一点也不好玩。你所有的高中大学的学科，你试着记忆一下，有哪一科是“好玩”的？（除了体育课）
这个是最厉害的，我得细细的讲
举个例子，实验证明，打游戏的时候通关获得的成就感，和火箭登月时候得到的成就感，大体上是相当的。大脑中分泌的多巴胺的数量基本上是相同的。多巴胺就是让你很爽的物质。
我们在听一门课程的时候，每一节课都会有一小部分是说“学会了这一部分，你会得到****好处”，以前是放在课程的后面，现在经常放在课程的前面，然后总结的时候再说一遍好处，这是做什么呢？
这里有一个实验支撑：如果有一个获得奖励的预期，大脑就会产生多巴胺，用来诱惑你真的去把这个事做了。这个预期带来的多巴胺，比你真的去做这个事的多巴胺还多。
好了，学一门课的时候，课程老师一步一步的告诉你怎么做，做完了的好处是什么，让你的潜意识“大象”以为你真的去做了这件事，你已经对于做这个事轻车熟路了，你只要去做，你就会成功，潜意识“大象”就把多巴胺奖励给你了，不用你真的去做。
等到这门课结束了呢，你不会去真的去实现课程中教你的东西，因为那头大象偷偷的递给你的意识一张纸条，告诉你“我没有多巴胺了”→“去订阅下一门课吧”。
这个效果类似于万老师说的知识P*o*r*n，举例：动作电影为了让你多巴胺分泌，可以5分钟来一场打戏，这可以叫做动作P*o*r*n；宫斗片为了让你看下去可以一个计谋套一个计谋，一个闪回套一个闪回，详见“鹤唳华亭”，这可以叫做宫斗P*o*r*n；这种用知识带给你多巴胺的，就叫知识P*o*r*n。往回想想，是不是这种“爽”感支持你“学习”和“再买课”的？
等到你真的在现实中碰到问题了，你会发现“哎？你们怎么不按课程里讲的套路来啊？”，你会像前面面对儿子的我一样，怀疑是自己出了错？还是现实出了错？还是别的的郭？
读名人传记也是一样，读完了比尔盖茨，你的大象会以为你真的创立了微软，如果你这个时候正在读大学。。。。。
读完了巴菲特，你的大象会以为你真的年化收益率16%，如果你这个时候正在做投资。。。。。。过度自信会让你尝尝现实的厉害
如果没有读传记，听人讲的效果可能会更厉害。
由于我也是知识付费的爱好者之一，经常也是把3,4个小时的时间花在这上面，所以我仅仅提出我的一点建议，仅供参考。
1、每天只听1小时知识付费，其他的时间用来实践，用实践的效果去检验知识的正确性和适合性。严格区分知识P*o*r*n和现实的区别，不用跟别人比得到的学习时间，那玩意变不了现的。他们是知识的搬运工，只是别运来太多，挡住了我行动的路线。
2、千万别买那些看起来“应该学”的课程，而是买自己能听完的。我经常说，把蒙娜丽莎买回家也不能把你变为达芬奇。知识要为你所用才是你的。挑选自己感兴趣的课程，你能做出多少改变，你就学多少课程。
3、承认课程里说的也就是局部知识，也有局限性，也只能作为参考，就像股评家、证券分析师给出的建议一样，如果你按照他们的建议投资赔了钱，你也没有机会去烧他们家房子，所以，试验好使了才是你的，不好使，就注意风险管控吧。
4、遇到问题的时候，回来查字典，如果真的遇到了解决不了的问题，可以回到“得到”等等平台去用搜索的功能，看看别人是怎么干的，这是我一直想做的事，把这些平台的知识做成一个 Royal 版的“百度百科”（当然真正的百度百科有点屌丝了），这样直接拿来即用的知识，也能记得牢。可惜环境限制太多，主要是版权限制，这里仅仅是抛砖引玉，如果大家有什么想法也可以留言。