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大学里面有体育课吗，容易过吗？
大学里面是有体育课的，至于容易不容易过，主要看个人跟老师的。如果你自己本身就是一个热爱体育的人，比如喜欢篮球，喜欢足球，那么很容易过的，但如果你是不怎么喜欢体育运动的话，那就要看老师了，有些老师要求低，对于一般人都是要求不高的，那么就容易过，有些体育老师要求高，那么就不容易过，不过总体上来说一般都是不难的 ，不用太担心。
如今大学生不重视体育课，是否应增加体育课难度？
应该。因为按照现在的这种体质的话，其实我觉得体育课还是应该去强制的去实行，并且还要添加一些别的项目，增加体育课的难度，让学生们爱上体育课 。
一、应该增加体育课的难度，怎样增加？
那么依照我个人的观点来说，我认为要增加体育课，那么是应该在每周去多增加1些这样的项目，另外的话就是体育课的话，我们还应该去训练为主，去做一些我们平时没有接触到的这些项目，让大家更好地喜欢上体育课，这样的话，就会让学生有一个这种重视体育课的这种意识。
二、怎样引导大学生们去喜欢体育课。
那么应该怎样的去引导大学生去喜欢体育课呢？那么首先的话，我觉得应该学校去宣传一些体育课的精神和意义，另外的话，就是可以将体育课里边的一些项目，拿出来做一下那种海报或者这种吸引眼球的这种项目，或者的话就是去制作一些这种大型的活动，让学生，更加的重视体育课的这种意识，另外的话就是，让大学生们去多接触一下体育课。
三、体育课的意义是什么？
那么体育课的意义是什么？首先我认为体育课的意义就是让我们强身健体，那么大学的体育课的意义，我认为就是让我们增加更多的技能和兴趣点，因为大学的体育课有非常多的项目，这个时候我们，就可以根据我们自己喜欢的这种项目，然后进行自我的培养，所以我觉得体育课的意义，不仅是强身健体，它更多的是，让我们引导成为一个更好的我们，所以我觉得体育课的意义就是这个 。
总结：我们分别从这三个观念进行了深度的分析，那么大家有什么关于体育课的想法，在下方留言。
田径运动有哪些难度？
田径运动包括跑步、跳跃和投掷。跑步项目中的800米、1500米、4*100米、4*400米等课程是锻炼意志品质的好方法。跳跃项目中的跳远、俯卧跳高、撑竿跳高，能让人真正感受到运动的审美魅力。
但是田径的内容基本上都是竞技体育。一般学校的田径课都要上几个学期，但是学校好像要我们重点学习竞技体育，内容相对枯燥。显然，这种做法抑制了个人兴趣和特长的发展。目前，许多教师培养模式显然不能满足新课程标准对体育教师的要求。
现在，《新课程标准》突破了过去以竞技体育为主的内容体系，拓展了体育课程的内容范畴。它允许教师根据不同的体育场和设施以及学生的兴趣和爱好有选择地教授田径项目。新课标强调的不是选什么，而是选什么应该有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的身心健康。“健康第一”是其主线。
显然，根据新课程标准的内容，新一代体育教师不仅要善于学习，更要善于开展丰富多彩的体育活动，满足不同学生的兴趣和需求，从而促进其身心健康发展，而不是简单地称之为一些固定的技术动作。但是，我们学校还在用传统的培养模式来培养未来的体育教师，这显然跟不上体育教学改革的步伐。
虽然我们的老师有时会有意识地教我们新课程标准的理念、学校制度(如期末考试制度、评价制度等。)以传统体育教师的要求为标准，极大地限制了新培养模式的发展。据我所知，我国很多学校对专业学生的培养模式进行了改革，使学生能够充分发挥自己的兴趣和特长，有利于培养他们组织各种丰富多彩的体育活动的能力。
大学飞镖体育课好过吗
综述：难度较高，不是很好过。
飞镖运动于十五世纪兴起于英格兰，二十世纪初，成为人们在酒吧进行日常休闲的必备活动。二十世纪三十年代，飞镖运动日趋职业化，出现了职业协会、职业比赛，以及大量的职业高手。
选购：
对于初学者来说普通的黄铜飞镖就够了。但一定要注意：飞镖应有完整的镖针、镖筒、镖杆和镖翼；手感十足，重心稳定，飞行线路易掌握。常见的劣质飞镖镖筒很短，镖杆与镖翼合而为一；它手感过轻，飞行路线很不稳定，千万不要贪便宜去买。
参考资料来源：百度百科－飞镖