本文目录一览：
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- 5、冀教版的高中体育与健康是全一册，怎么分辨哪些内容是高一，哪些内容
- 6、三年级冀教版练习册的电子版哪里有
冀教版语文六年级上册1~15课中心
1.长江之歌 教案
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。
二、教材说明：
这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩；第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
本课的教学重点在指导朗读，引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细玩味，尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。
三、教学时间：两课时
四、教学设计：
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。
2、出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。
二、初读指导。
1、自学生字词。
（1）自由读课文，画出不认识、不理解的字词。
（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：
丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 灌溉
3、各自轻声试读课文。
4、分节指名朗读课文。教师相机指点。
5、四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了？互相交流。
三、指导写字。
1、出示生字：
乳 汁 哺 挽 涤 埃 灌 溉
2、指导写字：
乳：左右基本等宽。
汁、哺、挽、涤、埃：左窄右宽。
灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑一些。
3、学生练习写字，教师巡视指导。
第二课时
一、二、指名朗读课文。
三、精读训练。
1、出示： 我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你人母亲的情怀。
引读。
3、自由读。说说读了这句诗想了解什么。
4、交流：（1）为什么说长江是无穷的源泉？
（2）“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？
5、精读第1节：
（1）自由读，四人小组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源泉？
（2）交流。
出示：你从雪山走来，
春潮是你的丰采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。）
指导朗读：这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？
（第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。）
（3）默读第1节，思考：从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
（4）交流：
出示：你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
（“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。
“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。）
指导学生看地图，并联系实际想象体会“哺育、挽起”的意义。
指导朗读：这一句我们要读得很深情。
（5）指导朗读最后一句，要读出“赞美”“依恋”的感情。
（6）齐读第1节。指导背诵第1节。
6、精读第2节。
（1）思考：从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？
（2）交流：
从哪些地方看出长江是无穷的源泉？
（“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。）
指导朗读第一句：“走”、“奔”句与第一部分的“走”、“奔”句对比读，体会长江的宏伟气势和永葆青春的活力。
（“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
“推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。）
从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？
（“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。
“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。）
（3）师引读：所以，“我们——赞美长江……”
（4）指导朗读第2节。
（5）指导背诵第2节。
四、练习朗读全诗。
1、同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？
2、是啊，长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。
3、练习朗读。
五、学唱歌曲。
六、作业设计：
改病句。
1、妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。
2、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。
3、爱迪生经过努力，发现了电灯。
4、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
5、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
七、板书设计：
长江之歌
豪迈雄壮
教学反思
2.五彩池 教案
教学要求：
1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。
2、了解每段落之间的联系并划分段落。
3、学习12个生字，理解重点词语的意思。
4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。
教学重点、难点：
了解五彩池的特点和池水显出不同颜色的原因。
教具准备：风景图、幻灯
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、布置预习。
1、同学们喜欢旅游吗？去过哪些地方？
2、提出预习要求：轻声把课文朗读几遍，做到读正确、流利。想想五彩池在哪儿？它是什么样子的？
二、检查预习。
1、检查生字读音。
2、每人读一个自然段，开火车读课文。
3、五彩池在什么地方？五彩池是什么样子的？
三、再次默读课文，想一想：课文是如何描写五彩池的？
四、学生默读思考讨论：
1、五彩池是什么样子的？（第二自然段，共四句话）
（1）第一句为什么用“漫山遍野”“大大小小”来形容五彩池？
（2）第二句为什么说水池像铺展着的巨幅地毯上的宝石？
（3）第三句写的是什么？
（4）第四句为什么说水池像葫芦，像镰刀，像盘子，像莲花？
2、五彩池中的水都有什么颜色？是什么“令我惊奇”？
五、布置作业：
朗读课文，想想五彩池中的水为什么会显出不同颜色？
第二课时
一、指名朗读课文。
二、学生理解第四自然段。
1、默读，把讲原因的句子画出来，读一读。
2、课文有几句话说明原因的？（4句话）这四句话是怎么把原因说清楚的？（第一句说池中长着不同形状的石笋；第二句说石笋表面附着石粉；第三句讲阳光折射；第四句讲池边树木花草的倒影。）
三、朗读最后一个自然段，讨论：
为什么说五彩的瑶池就在人间，不在天上？
（因为课文开头说奶奶讲过天上神仙住的地方叫瑶池，而我却真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。）
四、练习分段，归纳段落大意。
1、指名按自然段朗读课文，每人读一个自然段。读后说说这个自然段讲的是什么。
2、学生自由发言，划分段落并说明道理。
一（1）：讲五彩池在哪里。
二（2-4）：讲五彩池怎么样以及为什么会这样。
三（5）：讲五彩池就在人间不在天上。
五、指名读“读读写写”中所列词语，并抄写两遍。
六、布置作业：
有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。
板书设计：
位置：藏龙山
水池：大小不同，形状不同
27五彩池 池水：同源不同色
原因：池底石笋、石粉，阳光折射
赞叹：人间瑶池
教学反思
3.七月的天山
教学目标
知识与能力：
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。
过程与方法：
搜集资料、思考交流
情感态度与价值观：
感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。
教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
教学过程
（一）引入新课
唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！
（二）出示课题，明确学习任务
1、读课题，学生利用资料介绍天山
2、解题，了解作者：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。（简介作者）
“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。”
（三）根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容
1、学生根据提示自读课文；
2、引导阅读：
（1）课文是按照什么顺序来写的？让学生找出地点变换的句子。这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。
（2）学生朗读课文第二自然段；
课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？（让学生议论，然后交流）
（明确：写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描绘方法：A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。）
（3）第三段集中写天山的原始森林。
引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？
（4）朗读四自然段（或放配乐朗诵）
自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？（学生用笔在书本上做出标记）
（四）细品语言文字，小结学习内容
1、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。
2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。
3、积累自己喜欢的字词和句子
4、课外阅读《天山景物记》
（五）拓展训练
小练笔：练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征
教学反思
。
4.绍兴的船啊绍兴的桥
教学目标：
知识目标：
1、正确认读本课生字，掌握要求会写的生词。
2、背诵课文的第三、六、七自然段。
能力目标：
1、有感情的朗读课文。通过朗读知道绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小朋友的生活存在什么关系。
2、通过语言文字展开想象，在脑海中展现文中描写的情境，体会细节描写及叠句的使用，体会文章的语言特点。
理解课文内容，体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间的和谐美，激发学生心中的美好感情。
教学重点、难点：
绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小朋友的生活存在什么关系。
教学方法：
朗读与分析，提问与讨论，背景资料的引入。
学情分析：
学生曾经学过《水乡行》这样的关于江南风情的文章，对她的风土人情并不陌生。因此，注重加以联系与迁移，让学生深刻的体会蕴含其中的情感。
教学准备：舒缓优美的乐曲
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、 激趣引入
（出示部分绍兴的桥和乌篷船的图片）
1、 简单介绍鲁迅的故乡——绍兴
2、 齐读课题：绍兴的船啊绍兴的桥
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文。要求标出生词，为生字扩词。标注自然段。
交流汇报
2、推荐朗读。要求为本文分段。想一想每段主要写了什么。
3交流讨论
4默读课文。
思考“绍兴的船，绍兴的桥给你留下了怎样的印象？
你是从哪些词句看出来的？你从中体会或感受到了什么？
学生汇报
老师相机介绍坐乌篷船的规矩
4、指名读
想一想：坐乌篷船有什么样的规矩？
5、推测为什么会有这样的规矩？
四、作业超市
1、书写本课的生字新词
2、朗读课文，找一找绍兴的桥和船有着怎样的特点。
3、查阅相关的资料，了解更多的知识。
第二课时
一、衔接引入
谈谈坐乌篷船的独特规矩。（脱鞋，不准晃动）
二.深入理解，分析感悟
1、默读其余的自然段，找一找绍兴的桥和船有着怎样的特点
2、学生在小组里合作完成
3、交流汇报
绍兴船的特点
绍兴船是用手摇的。
船夫的划船技术很高强
坐乌篷船是一种享受
船的种类多
4、让学生通过具体词句、通过想象画面，体会到绍兴的乌篷船
（是柔和的、是灵动的，是快乐的，是充满情趣的，是童年的“伙伴”，是水乡孩子的“摇篮”……）
预设：
桥多
桥头有故事
体会到绍兴的桥
（造型各异、纵横交错、四通八达、、踩满了孩子成长的足迹、承载了孩子们的欢声笑语、留下了童年美好的记忆……）
5、绍兴的桥、船和当地的小朋友的生活存在什么关系。
6、学生独立思考，交流汇报
预设：拥有水乡孩子特有的“生在水边，行在桥上”的经历。
能够随时欣赏如诗如画的水乡风情。
晚上还可以在桥头听故事。
请用“绍兴的孩子真_______
________,因为_______________。”谈谈你的感受。
三、情感朗读，总结全课
师：水乡的孩子不仅爱听故事，还爱猜谜语呢。
学生猜谜语，谜底作结。
（带着绍兴孩子的盛情邀请，带着对美丽水乡的向往，我们再次走入那绍兴的船啊绍兴的桥）
配乐朗读
教学反思
5.山海关
教学目标：
知识能力：
1.学习本课生字词语。
2.背诵三至五段。
过程与方法：自学与交流
情感态度与价值观：培养学生了解中华民族历史，热爱祖国的思想感情。
教师与学生活动过程
一、 谈话导入，激发阅读兴趣。
同学们，你们去过长城吗？去过万里长城的山海关吗？今天，我们就跟随著名作家峻青，去认识这被誉为“天下第一关”的山海关吧！
板书：山海关
二、出示学习目标，自学课文内容
1， 朗读课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀，能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。
2， 默读课文，懂得作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路以及按先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部行文思路。
3， 用词语概括山海关的特点，结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。
4， 认识并会写部分难写的生字词。独立阅读链接小诗《长城》，能有感情地进行朗诵。
（一）初读，感知全文思路。
要求：1、自由小声朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺。
2、再默读课文，标出自然段，并想想每个自然段写了什么内容？整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？
（二）细读，体会文章内容。
一边默读，一边思考：从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？
1、 读第一，二自然段，注意作者用了怎样的词语，句子来介绍山海关的风采？
（“好一座威武的”“这号称。。。。。。”等感叹号）
这两句话表达了怎样的情感？
2、读第三至五自然段，注意作者用哪句话概括了山海关的风采的特点和给自己留下的深刻感受？文中哪些地方具体地写出了这些特点？
3、读第六至九自然段，注意作者站在这雄关之上，心情有怎样的变化？找出相关句子。
4、他想到了什么？用哪些话概括了山海关历史的特点和给自己留下的深刻感觉？这段话表达了作者怎样的思想感情？这里用了什么词语、句子来全面概括山海关的特点？
5、在阅读课文1——4段时，要让学生观察课文插图去体会有关语言文字。
在理解各部分内容时，要结合指导学生有感情地朗读相关语句或段落。不要把理解和朗读分离、割裂开来。
（三）练读，领悟表达方法。
（四）再读课文，回答问题。
1、作者是怎样赞颂山海关的？由此想到了什么？
2、作者是如何描写山海关的壮观险要的？由此又想到了什么？
三、总结全文，布置作业
四、 板书设计
山海关
先总起：赞叹山海关
再分述：山海关的威武风采——山海关的动人历史）
后总结：歌颂山海关
先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部
教学反思
冀教版八年级英语上册课文翻译
英语翻译是一门十分专业的英语学问,英语作为一门国际性语言，被广泛应用于各类对外的交流活动中。以下是我为大家整理的冀教版 八年级 英语上册的课文翻译，希望你们喜欢。
冀教版八年级英语上册课文翻译(一)
[ti:UNIT 2 My Favourite School Subject Lesson 9:Don't Be Late for Class!]
[0:01.102]UNIT 2 第二单元
[0:02.805]My Favourite School Subject 我最喜欢的科目
[0:06.511]Lesson 9: 第9课：
[0:07.613]Don't Be Late for Class! 上课不要迟到!
[0:11.118]THINK ABOUT IT!
[0:12.771]·How many subjects do you study? What are they?
[0:19.231]·What's your favourite subject?
[0:22.787]·What subjects do Jenny and Brian like best?
[0:29.147]Hi, Jenny! 你好，珍妮!
[0:30.641]Hi, Brian! 你好，布赖恩!
[0:31.808]What class do you have next? 你接下来要上什么课?
[0:33.766]I have art next. 我接下来上美术课。
[0:35.461]It's my favourite. 这是我最喜欢的。
[0:37.080]I have painted six new pictures this week! 我这周已经画了六幅新画了!
[0:39.904]I hope you'll show them to me sometime. 我希望有时间你能让我看看它们。
[0:42.464]I have seen some of your paintings. 我曾经看到过你的一些画。
[0:44.573]They're beautiful. 他们很漂亮。
[0:45.966]I like art too, but I'm not very good at it. 我也喜欢美术，但是我不擅长。
[0:49.167]I'm not going to be a painter when I'm older! 我长大后不准备做画家!
[0:51.991]I have told you before, Jenny. 珍妮，我曾经告诉过你。
[0:54.024]Art is fun for everyone. 美术对每个人来说都很有意思。
[0:55.944]You don't need to be good at it. 你不必精通它。
[0:59.183]You're right, Brian, and I like our art teacher. 布赖恩，你是对的。我喜欢我们的美术老师。
[1:02.609]She has taught us a lot. 她教了我们很多东西。
[1:04.153]I am much better at art this year. 今年，我的美术长进了很多。
[1:06.563]When do you have art, Jenny? 珍妮，你什么时候上美术课?
[1:11.269]I have art tomorrow morning. 我明天上午上美术课。
[1:13.529]What class are you going to now? 你接下来上什么课?
[1:16.014]I'm going to music class. 我要上音乐课。
[1:17.746]It's one of my favourites! 它是我最喜欢的科目之一。
[1:19.365]I love to sing. 我喜欢 唱歌 。
[1:21.624]What's the time, please? 请问现在几点了?
[1:23.356]Oh, no! 噢，天啊!
[1:24.787]It's 2:13! 两点十三了。
[1:26.858]Class starts in two minutes! 再过两分钟就开始上课了!
[1:29.042]Hurry, Brian! 快点儿，布赖恩!
[1:30.096]We don't want to be late for class! 我们可不想上课迟到!
[1:32.355]Okay! 好的!
[1:33.410]See you after school! 放学后再见!
[1:34.803]See you later, Brian. 再见，布赖恩!
[1:37.476]Learning Tips 学习小帖士
[1:39.849]I hope you'll show them to me sometime. 我希望你可以把他们给我看看。
[1:44.292]Sometimes I walk to school. 我有时走着去学校。
[1:47.793]LET'S DO IT!
[1:49.601]In a small group, talk about your favourite subject. Share your ideas with another group.
[1:57.792]You can begin like this: My favourite subject is ____.
[2:03.026]I like it because ____.
冀教版八年级英语上册课文翻译(二)
UNIT 2 My Favourite School Subject Lesson 10:E-mail!]
[0:01.028]UNIT 2 第二单元
[0:02.980]My Favourite School Subject 我最喜欢的科目
[0:05.806]Lesson 10: 第10课：
[0:07.706]E-mail! 电子邮件!
[0:09.813]THINK ABOUT IT!
[0:11.611]·Do you think you have too much homework?
[0:15.156]·What subject does Danny like best?
[0:19.419]·What do you think is the best way to learn English?
[0:23.683]From: 来自：
[0:24.659]danny@intersau -rus.com
[0:28.512]To: 到：
[0:29.386]Li-Ming@net.cn
[0:33.547]Subject: 主题：
[0:34.574]P.E. 体育课
[0:36.372]Date: 日期：
[0:37.451]15/09 5:31 PM 9月15日 下午5点31
[0:42.178]Hi, Li Ming, 你好，李明：
[0:43.822]I have a lot of homework this year! 今年，我有很多家庭作业!
[0:46.750]All our teachers make us study very, very hard. 我们所有的老师都让我们非常非常努力地学习。
[0:51.682]My head is always tired. 我的脑袋总是很累。
[0:54.661]Some of my classes are a lot of fun. 有些课很有趣。
[0:58.052]My favourite class is physical education. 我特别喜欢体育课。
[1:02.059]Yesterday in P.E., 昨天在体育课上，
[1:04.422]I put Brian's shorts on my head and his runners on my hands. 我把布赖恩的短裤套在我的头上，把他的跑鞋套在手上。
[1:10.638]Everyone laughed, except the teacher. 除了老师，大家都笑了。
[1:14.902]He said that it wasn't funny, but I saw him smile! 他说一点都不好笑，但是我看见他笑了。
[1:20.245]Time for supper! Write to me soon! 到吃晚饭的时间了!快点儿给我回信!
[1:24.406]Danny 丹尼
[1:26.204]"P.E." is short for "physical education." “体育”是“身体 教育 ”的简称。
[1:30.828]P.E. is about sports. I love sports! 体育是关于运动的。我喜欢运动!
[1:36.068]From: 来自：
[1:36.736]Li-Ming@net.cn
[1:40.178]To: 到：
[1:40.845]danny@intersaurus.com
[1:44.287]Subject: 主题：
[1:45.418]English and Exams 英语和考试
[1:47.781]Date: 日期：
[1:48.962]16/09 6:15 PM 9月16日 下午6点15
[1:53.483]Dear Danny, 亲爱的丹尼：
[1:54.819]I have written three English e-mails today. 我今天已经写了三封英文电子邮件了。
[1:58.415]Our English teacher has told us that the best way to learn English is to use it. 我们的英语老师告诉我们 学习英语 最好的 方法 就是使用英语。
[2:03.963]So you have helped me to learn English! 所以你在帮助我学英语!
[2:07.405]Ms. Liu gives us lots of interesting projects in English class. 刘老师在英语课上给我们很多有趣的课题!
[2:11.977]This week we are talking about our favourite subjects in school. 这周我们正在谈论我们最喜爱的科目。
[2:16.550]I like English best. I also like mathematics. 我最喜欢英语课。我也喜欢数学。
[2:20.711]My friend Wang Mei is very good at math. 我的朋友王梅很擅长数学。
[2:24.204]She has helped me with my math homework. 她曾经帮助我做数学作业。
[2:27.030]We have a math exam on Friday. 周五我们有一个数学考试。
[2:29.701]We are going to study together tonight. 今晚我们要在一块儿学习。
[2:32.578]Your friend, 你的朋友，
[2:34.016]Li Ming 李明
[2:35.558]"Exam" is short for "examination." “Exam”是“Examination”的简写。
[2:38.964]What's an exam? It's a big quiz! 什么是考试呢?它是一个大的测验!
[2:42.919]LET'S DO IT!
[2:44.974]Write an e-mail to a friend. Give him or her some good advice on how to learn a subject well.
冀教版八年级英语上册课文翻译(三)
UNIT 2 My Favourite School Subject Lesson 11:What's Your Favourite Subject?]
[0:00.702]UNIT 2 第二单元
[0:02.806]My Favourite School Subject 我最喜欢的科目
[0:05.939]Lesson 11: 第11课：
[0:07.763]What's Your Favourite Subject? 你最喜欢的科目是什么?
[0:10.709]Danny, Jenny and Brian are having lunch in the hall at noon. 丹尼、珍妮和布赖恩中午正在餐厅吃午饭。
[0:15.899]My group's favourite subject is P.E. 我们小组最爱的科目是体育。
[0:19.033]For our project, we will play basketball. 为了我们的项目，我们将要打 篮球 。
[0:22.493]My group's favourite subject is social studies. 我们小组最爱的科目是社会研究。
[0:26.374]I love learning about people in other countries. 我喜欢了解其他国家的人们。
[0:30.115]It would be fun to study about China. 研究中国会很有趣。
[0:33.108]I could learn more about Li Ming's home. 我将会对李明家有更多了解。
[0:36.288]Art is my favourite. I have always loved drawing. 美术是我最喜欢的。我一直喜欢画
画。
[0:39.327]I liked drawing everything when I was a little boy. 在我还小的时候，我就喜欢画所有的事物。
[0:42.647]That's cool! I like reading very much. 那真棒!我很喜欢阅读。
[0:46.155]In the evening, I do my homework. 晚上，我做作业。
[0:49.007]Then I read books. 然后我读书。
[0:50.924]My mother always says, 我妈妈常说，
[0:52.982]"Do you know what time it is? Turn out the light!" “你知道现在几点了?把灯关了!”
[0:56.956]Oh, it's time for class now. 哦，上课的时间到了。
[0:59.014]We should stop talking. I'll see you after school. 我们应该停止聊天了。放学后见。
[1:02.287]OK. Let's meet in the gym at four o'clock. 好的。让我们在四点整在体育馆见。
[1:06.402]See you later! 再见!
[1:08.974]PROJECT
[1:10.611]SHOW US YOUR FAVOURITE SUBJECT
[1:14.633]Find some classmates who like the same subject.
[1:19.262]Together, show the class why it's your favourite subject.
[1:26.136]Here are some things you can do:
[1:30.017]·Do you like mathematics?
[1:32.776]Tell about jobs that use math.
[1:37.078]·Do you like English?
[1:39.930]Read a story or a poem.
[1:43.578]·Do you like P.E.?
[1:46.617]Read a story or a poem.
[1:50.472]·Do you like art?
[1:53.138]Show some of the things you have made in your art class.
英语七年级下册冀教版1课课文翻译
太难找了，给你找了些短语，不过确实是冀教版七年级英语下册的：
第一单元词组
笔友 pen pal
来自 be from
讲英语 speak English
十四岁 fourteen years old
写信给… write to
在中国 in China
去看电影 go to the movies
做运动 play sports
最喜欢的科目 favorite subject
纽约 New York
美国 the United States
英国 the United Kingdom
第二单元词组
邮局 post office
在…前面 in front of
（投币式）公用电话 pay phone
这儿附近 near here
在中心街上 on Center Street
在…旁边 next to
在…和…之间 between… and …
在…对面 across from
在附近 in the neighborhood
一直往前走 go straight
向左| 右拐 turn left\ turn right
一家大超市 a big supermarket
在新公园 at New Park
乘出租车 take a taxi
玩得愉快 have fun
散步 take a walk
去…的路上 the way to …
通过，穿过 to through
对不起 Excuse me
沿着…往前走 go down
花园区 the garden district
旅途愉快 have a good trip
…的开始 the beginning of
第三单元词组
很害羞 very shy
非常逗人喜爱 very cute
有点儿 kind of
非常聪明 very smart
南非 South Africa
其他动物 other animals
玩耍 play with
在白天 during the day
在夜晚 at night
每天 every day
第四单元词组
店员 shop assistant
警官 police officer
银行职员 bank clerk
电视台 TV station
警察局 police station
出去 go out
从某人那里得到某物get sth. from sb
喜欢做某事 like doing sth.\ to do sth
给某人某物 five sb. sth
想成为 want to be
对…感兴趣 be interested in
一项有趣的工作 an interesting job
招聘广告 want ads.
与某人交谈 talk with \ to sb
流行明星 pop stars
一所国际学校 an international school
校园剧 school play
一名图书馆管理员 a library assistant
一名教练 a sports coach
一名电影演员 a movie actor
第五单元词组
看电视 watch TV
做作业 do homework
吃饭 eat dinner
电视剧 TV show
写信 write a letter
看书 read a book
等待，等候 wait for
谈论 talk about
在学校 at school
在家 at home
在游泳池 at the pool
踢足球 play soccer
打电话 talk on the phone
因…感谢 thanks for
第六单元词组
听起来可怕 sound terrible
玩得愉快 have a good time
环球节目 Around The World show
在度假 on vacation
拍照片 take photos
看起来酷 look cool
这一群… this group of
在你的家乡in your hometown
玩电脑游戏play computer games
非常好 pretty good
不同种类的 different kinds of
不错 not bad
第七单元词组
看起来像 look like
短发 short hair
长发 long hair
卷发 curly hair
直发 straight hair
中等身材 medium height
中等体格 medium build
好看的，漂亮的 good-looking
有点儿，一点儿 a little bit
讲笑话 tell jokes
停止讲话 stop talking
去购物 go shopping
戴着眼镜 wear glasses
…的队长 the captain of
篮球队 the basketball team
流行歌手 pop singer
第八单元词组
牛肉西红柿面 beef and tomato noodle
想要 would like
哪种面 what kind of noodles
多大碗的面 what size bowl of noodles
一大碗面 a large bowl of noodles
冰淇淋 ice cream
要我帮忙吗？ Can I help you
鸡肉白菜面 chicken and cabbage noodles
羊肉土豆面 mutton and potato noodles
西红柿鸡蛋面 tomato and egg noodles
牛肉胡萝卜面 beef and carrot noodles
橘子汁 orange juice
饺子馆 green tea
甜点屋 House of Dumplings
人民币 RMB
电话号码 phone number
第九单元词组
做作业 do one’s homework
踢足球 play soccer
打扫房间 clean the room
去海滩 go to the beach
打网球 play tennis
去看电影 go to the movies
上周末 last weekend
在星期六早上 on Saturday morning
看望某人 visit sb
为…而学习 study for…
…怎麽样？ What about…
待在家里 stay at home
举行晚会 have a party
读书 do some reading
弹吉他 play the guitar
度周末 spend the weekend
上个星期 last week
去散步 go for a walk
去买东西 go shopping
做运动 play sports
访谈节目 talk show
上个月 last month
和…一起玩 play with
寻找 look for
去登山 go to the mountains
第十单元词组
去度假 go on vacation
参加夏令营 go to summer camp
待在家里 stay at home
为考试而学习 study for exams
中央公园 Central Park
把某物给某人看 show sth. To sb
帮助他找到父亲 help him find his father
步行回某地 walk back to
去购物 go shopping
故宫 the Palace Museum
想起，认为 think of
有趣，玩得开心 have fun
汽车旅行 bus trip
长城 the Great Wall
天安门广场 Tian’an Men Square
一条北京胡同 a Beijing Hutong
第十一单元词组
肥皂剧 Soap Opera
游戏节目 game show
体育节目 sports show
谈话节目 talk show
健康生活 healthy living
钥匙圈 key ring
不能忍受 can’t stand
不介意 don’t mind
感谢做了某事thands for doing sth
同意某人 agree with sb
把…给人看 show sb.sth =show sth to sb
喜欢于某事 enjoy doing
…怎麽样？ How about….
棒球帽 baseball cap
体育新闻 sports news
文化中国 Culture China
中式烹饪 Chinese cooking
动物世界 Animal World
第十二单元词组
上课迟到 arrive late for class
在走廊 in the hallways
听音乐 listen to music
校规 school rules
告诉某人关于某事 tell sb. About sth
在餐厅 in the dining hall
运动鞋 sports shoes
穿校服 wear a uniform
必须 have to
出去 go out
练习吉他 practice your guitar
太多 too many
体育课 gym class
做饭 make dinner
青少年宫 the Children’s Palace
睡觉 be in bed
戴头盔 wear a helmet
骑自行车 ride a bike
冀教版小学哪里学过football
六年级。
冀教版三年级起点，小学英语六年级下册Unit1Lesson6AFamousFootballPlayer。
football，英语单词，主要用作名词，动词，作名词时意为足球，橄榄球，作动词时意为踢足球，打橄榄球。足球被誉为世界第一运动，全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上对抗，防守，进攻。
冀教版的高中体育与健康是全一册，怎么分辨哪些内容是高一，哪些内容
没有学校会专门上这个课，用这个课本吧。如果有的话，那应该按照课时跟实际情况分配。
三年级冀教版练习册的电子版哪里有
可以从以下几个渠道获取：
冀教学习APP：冀教学习APP（小学版）移动端用户可通过各大软件市场搜索下载使用。平台包含小学阶段英语、数学、语文三个学科的内容。学生在学校正式复课前，只要登录“冀教学习”APP，便可以免费在家上课学习。2月10日将正式上线在线直播功能。
河北教育出版社官网：河北教育出版社官网免费为大家提供冀教版教材和教辅部分电子版。官网提供的免费电子版资源包括冀教版教材、教辅、教师用书，覆盖学科包括义务教育阶段数学、英语、体育与健康，高中阶段英语、体育与健康。
天鹿教育资源平台：河北教育音像电子出版社官网的“天鹿教育资源平台”免费为教师和学生提供微课、课堂实录以及各种教辅的音频资源。