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校园体育设施应不应该对外开放？
中国政府提出的全民健身活动，目前在中国已经实施很多年了，中国的社会健身理念，得到大部分老百姓的认可和参与，现在大家走在大街上经常可以看到人们进行体育锻炼的身影。不过中国的全民健身问题还是有一些，主要是锻炼的场地比较少，健身房一类的价格比较贵，大大的影响全民健身的开展。
全民健身是一个口号，更应该全面的进行实施，不过全民健身方面设施真的需要进行增加了，不然老百姓健身会受到极大的影响，最近大家讨论的一个话题是校园里面的体育设施应不应该对外开放，我觉得这是很有必要的一个事情，因为学校放假以后里面的体育设施，现在来看基本是一个浪费。
学校的体育设施理论上来说属于全国人民所有，那么学校体育设施给周围的老百姓使用，也会比较的合理。最主要的是学校的体育设施是免费的，这样可以吸引更多人去参与健身活动，现在城市里面学校的体育条件最好，有场地和设备，完全可以满足城市居民的健身活动要求。
学校开发自身的体育设施，可以方便居民健身，使老百姓可以降低健身费用。大家知道现在的健身房价格很高，动辄几千元的健身费用不是一般人可以承受的，所以健身房不是每一个人能去的地方，如果学校体育设施开放的话，这个问题就很快的解决了，大家可以在免费的场地进行体育锻炼。
当然，学校开放体育设施会引起一个学校学生的安全问题，这点我觉得可以通过身份验证来解决。办法其实很简单，进入学校锻炼的人，需要做一个登记，同时要拿出身份证来证明自己，这样既可以解决学生的安全问题，也可以解决大家锻炼的问题，可以说是一举两得的好事情，我支持校园体育设施开放，也希望全民健身越来越棒。
青岛这些学校体育场对外免费开放
青岛市教育局确定2022年暑假期间，青岛市中小学室外体育场地设施将向社会开放！
大家关心的问题答案都在这里——
Q：开放范围是哪些呢？
A：全市具备对外开放条件的中小学校能开尽开，不具备开放条件的学校暂不对外开放。
Q：什么时间开放？
A：初步确定8月1日－8月23日。具体时间将根据学校管理实际情况、健身群众实际需求、对周围居民环境影响等因素安排，请具体查看各校开放须知。如因疫情防控要求或遇到雷、雨等特殊天气，学校场地设施可以不对外开放。
Q：怎么登记、怎么办证、怎么预约呢？
A：学校校门显要位置设置了校园开放标识，公布开放时间、开放范围、开放办法、《入校健身人员须知》《使用学校体育场地健身承诺书》等相关信息。
Q：进入校园锻炼收费吗？
A：市民在开放时间免费使用学校体育场地设施。
Q：当前疫情防控要求严，进校园健身有什么要求？
A：有健身需求人员可到学校提出申请，阅读《入校健身人员须知》，签订《使用室外学校体育场地健身承诺书》，所有校外人员入校时须携带本人有效身份证，出示预约卡和72小时内核酸阴性证明，测温＋验码（健康码、行程码）＋扫场所码，手部消毒，佩戴医用口罩（校内运动时可不佩戴口罩）。
有以下情况人员不得入校：无72小时内核酸阴性证明的；确诊病例、疑似病例、无症状感染者和尚在隔离观察期的密切接触者、次密接；7天内有发生本土疫情地区或10天内有境外旅居史的；居住社区10天内发生疫情的；近7天有发热、咳嗽等症状未痊愈的，未排除传染病及身体不适者。
确定首批开放328所学校名单来了，一起来看！
局属学校（6所）
青岛九中、青岛外事职业学校、青岛电子学校、青岛工贸职业学校、青岛盲校、山东省轻工工程学校。
市南区（17所）
青岛澳门路小学、青岛八大峡小学、青岛北京路小学、青岛大学路小学、青岛德县路小学、青岛福林小学、青岛贵州路小学、青岛莱芜一路小学、青岛宁夏路小学、青岛市市南区琴岛学校、青岛市实验小学、青岛太平路小学、青岛香港路小学、青岛新昌路小学、青岛第二十四中学、青岛第五十七中学、青岛第五中学。
市北区（12所）
青岛海逸学校、青岛重庆路第二小学、青岛北仲路第二小学、青岛平安路第二小学、青岛宜阳路小学西校区（武宁路）、青岛辽源路小学、青岛博文小学、青岛同安路小学（东校区、西一校区、西二校区）、青岛大学市北附属中学（德平路校区）、青岛广雅中学、青岛长沙路小学、青岛第二十三中学。
李沧区（23所）
青岛永宁路小学、李沧区实验小学、青岛实验小学文正校区、青岛铜川路小学、青岛李村小学、青岛枣山小学、青岛沧海路小学、青岛书院路小学、青岛升平路小学、青岛虎山路小学、青岛宾川路小学、青岛广水路小学、青岛王埠小学、青岛青山路小学、青岛文昌小学、青岛市第二实验小学、青岛徐水路小学、青岛四流中路第三小学、青岛振华路小学、青岛重庆中路第一小学、青岛第二十七中学、青岛第四十九中学、青岛第六十二中学。
崂山区（11所）
崂山区第三中学，崂山区第二实验小学，崂山区实验初级中学，崂山区西韩小学，崂山区第五中学，崂山区第六中学，崂山区登瀛小学，崂山区第十中学，崂山区中韩小学，崂山区东韩小学，崂山区沙子口小学。
西海岸新区（76所）
青岛经济技术开发区实验小学、青岛西海岸新区崇明岛路小学、青岛西海岸新区香江路第一小学、青岛西海岸新区黄河路小学、青岛西海岸新区凤凰岛小学、青岛西海岸新区峨眉山路小学、青岛西海岸新区香江路第三小学、青岛西海岸新区珠江路小学、青岛西海岸新区衡山路小学、青岛西海岸新区北庄小学、青岛西海岸新区行知小学、青岛西海岸新区双语小学、青岛西海岸新区阅武路小学、青岛西海岸新区嘉陵江路小学、青岛西海岸新区安子小学、青岛西海岸新区薛家岛小学、青岛西海岸新区齐鲁第一实验小学、青岛西海岸新区积米崖小学、青岛西海岸新区黄岛小学、青岛西海岸新区柳花泊小学、青岛西海岸新区育英小学、青岛西海岸新区港头小学、青岛西海岸新区江山路第二小学、青岛西海岸新区中德生态园小学、青岛西海岸新区红石崖小学、青岛西海岸新区王台小学、青岛西海岸新区宝山小学、青岛西海岸新区黄山小学、青岛西海岸新区灵山卫小学、青岛西海岸新区朝阳小学、青岛西海岸新区育才小学、青岛西海岸新区易通路小学、青岛西海岸新区海之韵小学、青岛西海岸新区青草河小学、青岛西海岸新区隐珠小学、青岛西海岸新区王家楼小学、青岛西海岸新区理务关小学、青岛西海岸新区藏马小学、青岛西海岸新区张家楼小学、青岛西海岸新区泊里小学、青岛西海岸新区大场小学、青岛西海岸新区海军小学、青岛西海岸新区六汪小学、青岛西海岸新区红军小学、青岛西海岸新区大村小学、青岛西海岸新区琅琊台小学、青岛西海岸新区琅琊小学、青岛西海岸新区海青小学、青岛西海岸新区胶河小学、青岛西海岸新区实验初级中学、青岛经济技术开发区第二中学、青岛西海岸新区黄岛初级中学、青岛经济技术开发区第四中学、青岛西海岸新区辛安初级中学、青岛西海岸新区柳花泊初级中学、青岛西海岸新区红石崖初级中学、青岛西海岸新区两河初级中学、青岛西海岸新区第十初级中学、青岛西海岸新区博文初级中学、青岛西海岸新区隐珠初级中学、青岛西海岸新区张家楼初级中学、青岛西海岸新区滨海初级中学、青岛西海岸新区藏马初级中学、青岛西海岸新区信阳初级中学、青岛西海岸新区琅琊初级中学、青岛西海岸新区大场初级中学、青岛西海岸新区海青初级中学、青岛西海岸新区六汪初级中学、青岛西海岸新区胶河初级中学、青岛西海岸新区大村初级中学、青岛西海岸新区理务关初级中学、青岛西海岸新区王台初级中学、青岛西海岸新区黄山初级中学、青岛西海岸新区宝山初级中学、青岛西海岸新区弘德学校、青岛西海岸新区弘文学校。
城阳区（18所）
城阳区第四中学、城阳区第十三中学、城阳区北师附校、城阳区第九中学、城阳区第十七中学、城阳区城阳街道大北曲小学、城阳区城阳街道白云山学校、城阳区流亭街道流亭小学、城阳区流亭街道空港小学、城阳区夏庄街道华阴小学、城阳区夏庄街道云头崮小学、城阳区夏庄街道山色峪学校、城阳区惜福镇铁骑山小学、城阳区惜福镇街道葛家小学城、城阳区惜福镇街道棉花小学、城阳区惜福镇街道惜福镇小学、城阳区惜福镇街道牟家小学、城阳区棘洪滩街道春阳路小学。
即墨区（70所）
即墨区第一职业中专、即墨区第四中学、即墨区第二十八中学、即墨区实验学校、即墨区新兴中学、即墨区环秀中学、即墨区通济中学、即墨区北安中学、即墨区潮海中学、即墨区龙山中学、即墨区龙泉中学、即墨区温泉中学、即墨区蓝村中学、青岛蓝谷高新技术产业开发区中学、即墨区南泉中学、即墨区七级中学、即墨区段泊岚中学、即墨区刘家庄中学、即墨区移风中学、田横岛省级旅游度假区中学、即墨区第一实验小学、即墨区第二实验小学、即墨区实验三小、即墨区德馨小学、即墨区长江路小学、即墨区华山路小学、即墨区环秀城南小学、即墨区环秀中心小学、即墨区环秀叫儿埠小学、即墨区环秀庙头小学、即墨区环秀三里庄小学、即墨区环秀山前小学、即墨区通济中心小学、即墨区通济八里庄小学、即墨区通济山东小学、即墨区通济庄头小学、即墨区通济城西小学、即墨区通济新区西元庄小学、即墨区通济新区华侨小学、即墨区潮海中心小学、即墨区潮海第一小学、即墨区潮海第二小学、即墨区潮海启翰小学、即墨区龙山中心小学、青岛市即墨区温泉皋虞小学、即墨区鳌山卫中心小学、即墨区鳌山卫方正小学、即墨区大信中心小学、即墨区大信大金家小学、即墨区蓝村中心小学、即墨区蓝村南泉小学、即墨区灵山三泉庄小学、青岛蓝谷高新区中心小学、青岛蓝谷高新区东皋埠小学、青岛蓝谷高新区红领巾希望小学、青岛蓝谷高新区皋埠小学、青岛蓝谷高新区辛庄小学、青岛蓝谷高新区窎庄小学、青岛蓝谷高新区后柘家庄小学、青岛蓝谷高新区柳沟创新小学、青岛蓝谷高新区华西小学、即墨区段泊岚中心小学、田横岛省级旅游度假区泊子小学、田横岛省级旅游度假凤凰岭小学、田横岛省级旅游度假巉山小学、田横岛省级旅游度假黄龙庄小学、田横岛省级旅游度假山东头小学、田横岛省级旅游度假文山小学、田横岛省级旅游度假区仲村小学、即墨区田横高埠希望小学。
胶州市（63所）
胶州四中、胶州大同小学、胶州李哥庄二小、胶州铺集小学、胶州初级实验中学、胶州向阳小学、胶州辛疃小学、胶州里岔小学、胶州第二实验初中、胶州振华教育总校、胶州三屯小学、胶州张应小学、胶州八中、胶州振华教育集团杭州路东区小学、胶州李哥庄小学、胶州蓝泰小学、胶州九中、胶州振华教育集团杭州路西区小学、胶州洋河小学、胶州胶东小学、胶州十一中、胶州方井小学、胶州油坊小学、胶州胶东一小、胶州十二中、胶州莱州路小学、胶州河西郭小学、胶州胶东三小、胶州十七中、胶州正北小学、胶州胶莱小学、胶州上合实验小学、胶州十八中、胶州胶北小学、胶州孟家小学、胶州常州路小学、胶州十九中、胶州地恩地小学、胶州沽河小学、胶州二十一中、胶州香江希望小学、胶州马店小学、胶州二十三中、胶州敏求小学、胶州陆家村小学、胶州二十五中、胶州三里河小学、胶州杜戈庄小学、胶州二十六中、胶州广州路小学、胶州官路小学、胶州二十八中、胶州开发区小学、胶州百盛希望小学、胶州二十九中、胶州营海小学、胶州苑戈庄小学、胶州实验小学、胶州少海小学、胶州鲁戈庄小学、胶州第三实验小学东校区（原北关育才）、胶州慧海小学、胶州刘家疃小学。
平度市（31所）
蟠桃小学、崔召小学、李园小学、门村小学、唐田小学、同和小学、白埠小学、麻兰小学、张戈庄小学、万家小学、古岘小学、新河小学、灰埠小学、三堤小学、明村小学、田庄小学、张舍小学、官庄小学、大泽山中学、崔召中学、大田中学、龙山中学、旧店中学、祝沟中学、古岘中学、仁兆中学、冷戈庄中学、麻兰中学、张戈庄中学、南村中学、亭兰中学。
莱西市（1所）
莱西市职教中心。
大学体育场到底该不该对外开放
高校的体育场馆曾是市民健身的好去处，不过，这两年，不少高校门口装上了门禁，体育场也开始对校外人员说“不”。如何既能保证高校体育设施能为社会所用，同时又保障学校正常秩序和学生安全呢——
随着全民健身运动日渐普及，市民对于健身场所的需求也越来越高，然而很多城市健身场所不足的问题十分突出。高校的体育场馆安全性较高、设施较齐全，由此成为很多居民锻炼的首选，但其是否应该对社会开放也引发了一些争议。目前，高校体育场馆的开放程度如何？居民和教职员工如何看待这一问题？如何安全高效地利用高校体育场馆？带着这些问题，《经济日报》记者近期走访了北京的一些高校。
开放还是封闭
在北京师范大学，记者看到，学校的操场和体育馆都设有门禁系统，需要刷校园卡才能进入。随后，记者来到体育馆办公室询问校外人员是否可以进入操场和体育馆进行锻炼，得到了工作人员否定的答案：“我们的所有设施都不对外开放，只面向本校师生。”
与北师大一路之隔的北京邮电大学，情况则截然不同。操场管理员告诉记者，学校的操场全天对外开放，校外人员可以随时进去锻炼，“周边群众大部分都来这里锻炼。每天傍晚和晚上，这里的人都非常多。但是如果有运动会等大型活动需要优先保障时，这里就不开放了”。
在北京邮电大学体育馆，记者了解到，体育馆内的游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆等都在非上课时间对社会开放，但是需要校外人员凭身份证办理登记卡，同时，校外人员的收费价格要更高。以单次游泳卡为例，校内学生每次收费7元，教职工每次收费12元，而校外人员则每次收费25元。
相比高校众多的海淀区，北京市东南区域高校较少，居民的选择也就较少。记者来到位于东南四环附近的北京工业大学。下午4点多，操场上的人开始逐渐多了起来，其中很多是校外来的中年人和老年人。有人使用操场边的健身器材，有人绕着操场跑步，也有人来到足球场踢足球。
73岁的赵鑫荣老人家住附近的小区，她告诉《经济日报》记者，她每天至少来学校操场锻炼一次，已经坚持十多年了。“十几年来，学校操场一直对外开放，没有对校外人员有过限制，这里设施很齐全，环境也很安全，而且学生一般素质都很高，没发生过什么不愉快和不安全的事。最主要的是周边也没有其他地方可以让我锻炼。”
北京工业大学场馆管理中心工作人员杨晨告诉记者，北京工业大学有南北两个操场，北操场24小时对外开放，供学生和社会公众前来锻炼，南操场则定时开放，优先保障体育课程和学校体育队训练，空闲时间也对外开放。“除了操场之外，学校的体育馆也对外开放，校外人员也可以在非上课时间使用羽毛球馆等。”
一关了之非良策
对于校外人员进入高校锻炼，学生们如何看？在记者采访过程中，确有学生对此表示了不满：“有时候足球场人太多了，都找不到地方踢球，还会发生一些争吵甚至打架事件。”而类似事件也影响了一些学校的开放措施。今年4月之前，中国政法大学昌平校区的足球场也对社会开放。4月20日，在该校区足球场内，因为场地问题，在校学生与校外人员起了争执，随后一名学生被校外人员打伤。中国政法大学曾发布说明称，学校将进一步完善安全保卫制度，预防安全隐患。此后，这个体育场不再对社会开放。时隔半年，记者致电该校区体育场馆管理中心场地科，一名工作人员表示，现在校外人员依旧不得入内。
但是也有学生表示，仅仅因为打架事件就把体育场对社会一关了之的做法并不可取。在北京工业大学，一位踢球的学生告诉记者，操场上校外人员太多，踢球时需要格外小心老人以免误伤他们。但该学生认为，对外一关了之，并不能完全避免球场上的暴力事件。“其实踢球过程中有冲突是难免的，即使校外人员不进来，本校同学也偶尔会发生冲突。要减少这类问题，最根本的还是要提升大家的素质，同时加强场地的管理，比如场地紧张时，学校最好能够做一些更精准的划分。不对外开放可能会少一些和校外人员的冲突，但是周边的人也由此没有了锻炼的地方，同时也浪费了场地，我觉得没有完美的办法，可能开放并做好管理还是更好的一种选择吧。”
相比于操场，羽毛球馆等室内场馆一般数量有限，对外开放会不会影响校内师生使用？在北京工业大学，杨晨告诉记者，羽毛球馆等场馆维护费用较高，因此对校内外人员都采用收费模式，但是对于校内学生的收费比校外人员要低不少。此外，根据场馆的收费标准，晚上六点以后场地使用价格更高，因此校内学生更多地选择在下午六点前来打球，这样可以避开价格高的时段。而校外人员往往都是下班后来打球，一般都是晚上六点以后。“我们通过这样的方式合理分配场馆资源，保障了学生和校外人员的场馆使用，学生和校外人员基本都认可，现在场馆的预约已经排到了一个星期以后。”
除了想办法解决场地资源的合理分配问题，场地安全也成为高校十分注重的问题。在各大高校的体育场馆门口，基本都贴有一些安全警示标语，如：自觉爱护器材设备；严禁打闹滋事；禁止携带宠物入场；身体不适者勿入体育场锻炼；未成年儿童需要家长陪同进入，请家长协助做好安全管理；等等。
开放还需更多政策支持
在学校体育设施对外开放的问题上，一些发达国家早就付诸实施。英国、美国等全民体育较发达的国家，学校的体育设施都有很高的开放度。
盘活高校体育场馆等既有资源，缓解场馆资源矛盾，近些年也逐渐成为我国的政策指向。2014年发布的《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中提出，学校体育场馆课余时间要向学生开放，并采取有力措施加强安全保障，加快推动学校体育场馆向社会开放，将开放情况定期向社会公开。今年6月，国务院印发的通知也提到，确保公共体育场地设施和符合开放条件的企事业单位、学校体育场地设施向社会开放。
尽管如此，各高校体育场馆开放情况依旧不一，总体开放程度依然有限。北京体育大学管理学教研室主任邹新娴认为，当前一些高校体育场所开放程度不够，主要是高校担心使用成本上升、意外事故责任等问题。“推动高校体育场所向社会公共服务性质转化，首先应该保障正常的教学任务。在此基础上，政府应该通过购买服务的方式，对体育场馆的使用成本进行补偿，推动体育场馆进一步向社会开放，实现场馆的高效利用。此外，通过管理层面和政策层面的一些举措进一步降低意外事故发生的可能性、分清意外事故的责任划分也至关重要，一方面有关部门应该通过政策法规对此进一步细化，另一方面，高校可以在体育场馆以告示等形式进行明确的告知，提升人们的意外事故责任意识，减少不必要的责任纠纷。
湖北学校场馆设施对外开放的利与弊？
缺点
1安全放在工作首位，在保障学校正常教学、工作、生活秩序和安全的前提下，利用非教学时间，向社会开放，确保在公休日、节假日和寒暑假全天向社会开放
2如何管理和维护，尤其是安保措施一定要提前考虑。比如市民进来后，运动安全问题怎么保证？如果在学校的体育场馆受伤，由谁负责等等，这个问题应该明确。
3使用的人多了，场地和设施的破损也会加快，体育设施的维修和更换费用，将成为学校面临的负担。另外，开放学校的体育场馆设施，会不会出现器材被盗等情况。
优点
1在国内体育场馆数量有限但大众健身需求日益增长的背景下，将学校丰富的体育场馆资源向社会开放，益国益民。
2场馆开放坚持公益性原则，坚持对老年人、残疾人和少年儿童优惠的做法，充分发挥我校的体育场馆优势和体育人才优势，为健身人群提供不同层次的指导服务，从而在硬件、软件两方面为提高全民素质贡献力量
3学校场馆对外开放使文体设施资源整合，利用平衡，将会使市民身体、心理素质均得到提高
总之，体育场馆开放要因地、因校制宜，场馆条件具备一个开放一个，学校成熟一所开放一所，但这个条件具备和条件成熟不是被动地等和靠，各级教育行政部门和学校要积极主动创造条件，充分利用学校体育场馆向社会开放的契机，改善学校体育场馆和设施设备。
浅析高校体育场馆对社会开放的利与弊
体育场馆是学校体育发展的重要物质基础,它的利用和发展对贯彻实施《全民健身计划纲要》具有重要意义。
从全民健身运动开展以来，我国40%的省、自治区、直辖市制定过政策法规，鼓励或要求学校场馆对社会开放。其中不乏有效的探索，也有一些值得推广的做法。
符巍教授在《试论高校与社区体育资源的共享》中提到：20世纪80年代中期诞生的我国城市社区体育是我国城市社会体育发展主动适应经济体制改革的产物,在我国体育事业发展中占有十分重要的地位.特别是近10年,随着《全民健身计划纲要》的实施,社区体育以其特有的优势吸引着越来越多的人参与到全民健身运动中
曹焕男教授在《河北省高校体育场馆开放现状及对策研究》中提出： 当前,各级各类学校的体育场馆占据了我国体育场馆总数的三分之二左右,而规格齐全、设施完善、档次较高的体育场馆设施主要集中在高等院校。作为高等院校教学设施的一部分,高校体育场馆是为高校体育教学服务的,基于观念与体制上的束缚,外加管理上的问题,这部分场馆较少对外开放,难以成为大众体育健身的场所。但随着我国高等教育事业的不断发展和教育体制的深刻变革,高等院校正日益步入市场经济的发展轨道,不能完全通过国家计划拨经费的形式来维持一种简单的只投入不产出的状况,而必须通过相应的经营活动创造必要的经济效益。
赵树安 陈有财 教授《高校体育场馆使用效率与效益研究》中提到 ：我国经济体制改革给许多领域都带来了无限机遇与挑战,体育事业也如此。在改革这个大环境中,体育事业发展速度一日千里,作为我国体育事业重要内容之一的高校体育,不可避免地会或多或少受到影响,人们在看到体育产业化给体育事业发展所带来的诸多益处的同时,也在思考能否借鉴体育事业的一些做法,将高校体育中可以产业化的部分推向市场,挖掘高校体育商业价值,开发高校体育市场,以解决高校体育资金短缺、设备陈旧等一系列问题。虽然有的高校已经实行体育场馆有偿使用等方法,但其离市场化的程度还比较远。
钱一鸣教授在《浅析高校体育社会化》中提到：传统的高校体育在很多方面制约着学生的个性发展,也难以适应社会的需要及向社会化转变的进程。现代教育体制和培养目标呼唤着高校体育的改革应与社会接轨,最终实现社会化。因此,在高校教育体制改革中,高校体育社会化问题同样有着重要的战略地位。
因此,本人对娄底高校体育场馆对社会开放的调查认为:让闲置的学校体育场馆设施走向开放，实现体育资源社会共享，是一件益国益民的大好事。开放学校体育场馆是个系统工程，需要一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，应借鉴各地经验，由政府主导，多方联动，逐步推开。
高校体育馆在以体育教学为主的前提下,如何在管理上提高体育馆的使用效率和效益,是目前高校场馆管理者需要思考和探索的问题。只有将高校场馆进行统一的体育硬件资源整合,保证教学,面向市场,充分考虑场馆多功能性和效益,坚持“以体为主,多种经营”,加大体育竞赛市场的开发,充分发挥和利用高校体育设施资源与技术,才能在高校体育设施管理工作中争取更大的社会效益和经济效益,实现两个效益同步增长。
