幼儿体育玩具制作100种
制作简单又好玩的体育玩具基本是很多幼师必备的技能了，而且每次为了能够保证孩子们的新鲜感，玩具基本都不能一直重复，因此幼师们需要掌握多种体育玩具的制作方法 。现在比较流行的自制体育玩具有沙包、举重、小推车、毽子、梅花桩、易拉罐高跷、飞盘、降落伞、跨栏、拉力器、抛接沙包、掷骰子、袋鼠、光盘陀螺、两人三足、双人走、高尔夫球、保龄球、套圈、二人汽车、pvc跨栏、pvc管滚筒、舞龙等等 。其中有可以独立玩的玩具，也有需要两个或多个孩子一起合作的体育项目，可以让孩子们增强同学之间的友谊。
其中举重玩具的制作方式是比较简单的，先准备好一根40cm左右长度的直水管以及10个一样大小的易拉罐，将5个易拉罐摆在一起形成一个五边形的形状，并且用胶布裹紧这5个易拉罐，做好两组后将水管连接这两组易拉罐，同样用胶布紧紧缠住，将水管和易拉罐固定在一起，就形成了一个简易版举重器械。
沙包也是比较常见的一种体育玩具，只需要将废旧布料用针线缝成长方形，留一条边先不缝，往里面继续塞废旧布料，直到形成一个立体沙包后再继续缝住剩余那一边布料，沙包可以2个孩子一起玩耍，一个人抛出去，另一个人接住，来锻炼孩子的眼神。
双人走的制作方式同样不难，准备2块长方形木板，并在木板上分别固定两条橡皮筋形成半圆的形状，让孩子的脚刚好能穿进去，两个孩子同时踩着纸板往前行走，可以很好的锻炼孩子之间的默契感。
不同玩具的制作过程都是不相同的，这样还可以很好的锻炼孩子的动手能力。
幼儿园3到6岁的手工体育运动气械
气械？器械吧？
手工、体育器械？
题目确实难理解。 儿童体育器械：1、套圈——在果奶瓶外用纸片贴画各种小动物进行装饰，用铁丝做成圆形套圈，幼儿可用圈去套小动物。2、保龄球——收集蓝猫咕噜噜果奶瓶，进行清洗后按一定位置放置，幼儿流时用一小球滚击。三、布制玩具：1、葫芦娃——用彩色布内装海绵缝制成葫芦形状，幼儿可利用其进行投掷、抛接等练习。2、汉堡王——用旧布剪两层半径约7厘米左右的圆形，中间装少许海绵类填充物，将两层布缝合。幼儿相互抛接玩，还可顶在头上作平衡练习3、多变彩带——用一米多长的细长条布一头系上小木棒制成彩带，幼儿可旋转、飞舞、抛转着玩4、布袋娃娃——用布袋缝制而成，袋上进行一定的装饰，底部缝合，幼儿站袋内，用手拉住袋口跳，练习协调能力。5、弹力球——用布包住弹力球，后系一根皮筋，可自由控制弹性。6、飞镖——用木夹子夹布制成飞镖，供幼儿投掷。四、 绳类玩具：毽子——用塑料包装带撕成细丝，一端以长绳固定，内在一重物做重心制作而成，幼儿游戏时可一手拉绳子用脚进行踢玩五、 轮胎类玩具：可收集各种旧轮胎，洗净后油漆成各种颜色。幼儿可钻、爬、走、跳、滚等。六、 纸盒玩具：大鞋与小鞋——用皮鞋盒，在中间挖孔，幼儿游戏时把小脚伸进孔内行走。
小班幼儿适用什么体育器械?
体育活动器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。
角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。
结构游戏玩具：积木（小型、中型、大型）、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。
砂水教玩具：砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具等。
科学启蒙玩具：小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块。
计算卡片、 昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。
美工教具：美工教具盒、12彩色水笔、幼儿油画棒、蜡笔、图形块、泥工板、调色板、小面板、小画架等。
音乐教具：钢琴、小铃鼓、儿童简单打击乐器、鼓等。
劳动工具：喷壶、儿童铁锨、小铲子、小锤子等。
活动室专用设备：电视机、风琴或手风琴、收录机、幻灯机、贴绒板、木偶台、幼儿书架等。
扩展资料：
应避免的运动
（1）成人式跳跃冲击小孩子骨关节，如成人练习的跳高跳远等项目。
（2）倒立易影响视觉器官：很多家长会让小孩子练习倒立，这一项目一方面会导致颅内压过分升高，对脑血管、视觉器官等产生不良影响；另一方面也极容易导致手腕、手臂骨折，风险系数较大。
（3）“推小车”易造成擦伤：防止幼儿双臂支撑不住而摔伏在地上，擦伤面部或胸部。
（4）足球活动时，严禁小孩子们用头顶球，以保护头部安全和大脑的发育；其次是严禁铲球，避免出现铲伤带来的骨折等严重伤害。
（5）举重恐影响身体匀称发展：一防止局部肌肉过分粗壮，影响身体各部分匀称发展；二防止由于肌肉过早受刺激得到发达，给心脏等器官造成较重的负担。
参考资料：百度百科-儿童体育
如何做体育玩具
如何做体育玩具
自制体育玩具的几种方法：
1、 沙包。可以利用废旧的布料制作沙包，沙包可以用沙来填充也可以用大米做填充物。
2、举重。这个利用的是废旧的旺仔牛奶罐，再利用废旧的报纸制作举重玩具，可以用这个来比一比谁的力气大。
3、梅花桩。利用废旧的旺仔牛奶瓶，将它们几个拼凑在一起，如果需要美观，就可以用彩色的即时贴进行包装。我们可以把梅花桩摆放成一条小路，让小朋友们稳稳地经过这条特别的小路。以此来锻炼孩子的平衡能力。
4、高跷 。同样也是利用废旧的旺仔牛奶罐，并且用上彩色的丝带，轻松制作成高跷。让孩子踩在牛奶罐上，并且拉直丝带，也可以锻炼孩子的平衡能力。
5、飞碟。利用废旧的布料，制作成飞碟。
6、魔术棒。魔术棒也是通过废旧报纸做成纸棒，再用彩色即时贴进行装饰。我们也可以在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸。
7、抛接玩具。抛接玩具的制作锻炼孩子的合作能力。 用鲜艳的布料制作成一个大圆形，把大圆形固定在圈圈内，圆形布料上可放置皮球，两个孩子合作进行抛接游戏。
8、套圈圈。利用废旧的薯片桶，将它们2个叠加在一起，利用彩色即时贴做装饰。并且用一些钢丝做成小圈圈，在钢丝外也可以随意包一层意识贴，这样做的目的是为了安全与美观。
9、拉力器。蒐集爽歪歪或者奶瓶、废旧的松紧带，将这几种材料制作成拉力器。孩子能够两手分别拿一个瓶子，相互比谁的力气大。
如何做玩具
制作时首先可以根据自己的喜好购买制作毛绒玩具的半成品，先将包装盒中的毛绒面料按照事先设计好的图案剪裁，然后将卡通人物的眼睛、鼻子和嘴用针线缝在毛绒面料上，接下来将两片大小形状完全一样的毛绒面料相对缝合在一起，如果希望自己制作的毛绒玩具与众不同，那可以一改以往传统的旧式针法缝合，而改为锁边式针法缝合，这样缝合出来的毛绒玩具既牢固又突出了玩具的可爱。最后一步就是将两片即将缝合完毕的毛绒面料中填充一些丝绵等物品，这样使得制作出的毛绒玩更富有立体感。
上述步骤均完成后，一个可爱、可亲的毛绒玩具就诞生了。
玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。
玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触控的东西，都可以叫玩具。
玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是开启智慧天窗的工具，让人们机智聪明。
如何做玩具船
自己死命地做就好了
如何做玩具生意
进货，先优惠再转
玩具出口如何做
出口玩具是要有产品安全证明的 另外在报关还需要做 商检的啊 是毛绒玩具在空运的话在交货还需要出具情况说明一份注明里面不含电池等
如何做手工玩具
可以用不织布 或者 超轻粘土 之类的 方法的话 手工吧 DIY吧 都有的
如何做体育人
刻苦训练，钻研业务，尊重教练，认真完成训练任务。
赛出风格，赛出水平，胜不骄、败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
学文化、学科学、又红又专。
讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、守秩序、守纪律。
不吸菸，不喝酒，衣着整洁，仪表大方。
做出赛前准备和临场指挥，赛后认真总结。
教练员之间互相学习，互相支援，团结协作。
如何做儿童玩具
楼主我来给你分析一下啊！
首先你看中玩具行业说明你眼光独到，因为中国玩具内销市场目前正处在强劲的上升周期，生活水平的提高及幼儿益智教育意识的提高给玩具消费增长奠定了基础。目前国内玩具销售总额在150亿元左右，平均每个孩子在50元，而亚洲的平均消费水平在50美元，美国的平均消费水平在100美元，还有数倍的上升空间。
其次对于你提到的你所在的地方时开发区并且人流量地，这样的地方开店是不理想的。玩具店选址本身就重要，其次，是店面定位。一间小玩具店，面积有限，库存压力等因素，很做成玩具百货，专业的玩具店目前市面上比较少，竞争相对没那么激烈。目前玩具基本集中在两个地方，要么是在大的商场超市，可是他们由于成本高，故玩具的价格都很高，且销售的产品很单一，满足不了多样性需求。要么是在地摊店杂货铺，这类地方卖玩具的特点是玩具质量低劣，品质没保证。满足不了中上等消费群体的需求。而玩具店刚好满足了这一市场空缺。一方面玩具店本身成本没有商场超市高，所以定价适合大众消费，且品种齐全满足不同兴趣爱好；另外一方面，品质有保证，不会有低质伪劣产品，消费者对专卖店体系比较信赖。
因为玩具的货源寻找和积存都是有一定的难度和风险的，所以我建议加盟一些有实力的玩具加盟公司。在选择玩具加盟品牌时需谨慎，加盟前期做好调查，最好是能去实地考察。给你推荐下比较有特色的玩具加盟品牌，毛绒玩具加盟，有郑州漂亮宝贝；儿童益智玩具加盟，北京爱就推门。
玩具加盟公司有实力是开设督导体系的玩具加盟公司，提供贴心督导服务，致力于开拓玩具内销市场，产品是有3c认证， 与加盟店一起共同成长。
楼主你自己参考一下吧！觉得可以就给我顶一个！哈哈哈
如何做带电机玩具
两个电池，加上一些线就差不多了。
做个小船的模型就行，用小电机带动，再接上个开关，哈哈。
如何做玩具摇铃测试
一、目 的：
制定程式来判定某些玩具的几何形状及尺寸是否存在潜在的或可预见的情况下,儿童将玩具放在口中,而导致窒息的危险.
二、适用范围：
2.1 正常使用及合理滥用测试前后的下列玩具(完全由纺织品制成的充棉玩具或部件可豁免);
2.2 供10个月以下儿童且重量小于0.5Kg的所有玩具
2.3 摇铃、挤压玩具、牙胶玩具、学前玩偶(3岁以下)整体长度小于2.5英吋.手持玩具,包括胶/布的积木块、书仔、儿童健身器的脚;婴儿床或婴儿+车、婴儿健身器上附加的玩具或可拆出单独玩耍的配件.
2.4 圆形、卵形、球形、半球形的或圆形张开端部的类似玩具
三、测试装置：
3.1 摇铃测试器A
3.2 摇铃测试器B
四、参考档案：
4.1 ASTM-F963、EN71、GB6675等
五、测试程式：
5.1 在不加压力的情况下将测试件以任一方向放入摇铃测试器A的开口.
5.2 在不加压力的情况下将测试件以任一方向放入摇铃测试器B的开口.
5.3 用钢尺刮过测试器开口底部来判定测试件是否突出.
5.4 学前玩偶仅测试摇铃,测试器B.
六. 判定
被测试件若穿过摇铃测试器A或摇铃测试器B中心开口均判定为不合格.
幼儿园如何有效自制体育器械
新《纲要》指出：培养幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。幼儿园户外大型体育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法单一，中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主，这些都不能满足幼儿体育活动多样化的需求，而自制体育器械因有节约、实用、有趣、灵活等多种功能，很好地解决了这一矛盾。
一、自制体育器械的材料特点
1.要考虑材料的多样性。单一地让幼儿玩某一种体育器械，一般不会让幼儿有持久的兴趣。为此我们应挖掘器械的多种玩法，将多种器械合理搭配，多种材料灵活组合、变通，让熟悉的材料充分发挥其应有的魅力，满足幼儿不断发展的需要，让幼儿乐在其中。
2.要考虑到材料是幼儿感兴趣的。要激发幼儿对运动材料的兴趣，使幼儿既喜欢玩，又乐于探索。实践中我们发现，有些运动材料的运动功能比较显性，容易限制幼儿的思维。
3.要考虑材料安全、卫生、耐用。器械在活动过程中是与幼儿直接接触的，所以材料选择一定要遵循安全、卫生、耐用的原则。
二、自制体育器械的材料投入
1.自制体育器械材料的来源
（1）材料的收集。设立一个“废旧材料搜集区”，放置塑料类（塑料瓶、塑料袋、塑料片等）、纸张类（纸杯、纸盘、纸袋、广告纸、彩色纸等）、自然物类（树皮、草根、石头、动物壳等）、其它类（碎布头、零毛线等）四个纸箱，请家长与幼儿共同收集。这样，不仅培养了幼儿的环保意识，同时也较好地体现了家园合作的精神。
（2）材料的筛选。首先要检查材料的安全性。如将一些有棱角的材料进行加工使其光滑（竹竿、木头、瓶罐等），或将一些破烂的瓶罐剔除；其次要检查材料的可利用性。剔除一些已经没有使用价值的材料，如一些过于破旧的废纸盒等；最后还要检查材料的卫生性。将可清洗物品统一进行清洁，然后利用太阳光或紫外线进行消毒，或将有的不能保证其卫生的材料剔除掉，以确保材料的无毒无害。
（3）材料的分类整理。收集的材料五花八门，教师可针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。如零毛线、小药瓶、广告纸等则可整理到美工区内；石头、豆子则可放置在瓶类作为乐器整理到音乐区内；纽扣、塑料袋则可整理到科学区内等等。最后将一些可用在体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置，如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等，一目了然，便于制作。
2.自制体育器械的开发
在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下，我园就自制了大批量的体育玩具。如：废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、碎布和旧丝袜做的流星球、饮料瓶做的“火箭炮”等等。对于自制体育器械，我有以下体会。
（1）从幼儿兴趣出发进行制作。教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察，善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么，从而有选择性地去制作出幼儿感兴趣的器械。如：根据幼儿园小朋友对小动物袋鼠跳的样子感兴趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼儿对蓝猫咕噜噜果奶的喜爱，用其空瓶制作了“保龄球”。
（2）充分利用材料。可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如说可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动：一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐……。同样，同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布（沙包）来制作、用夹子制作等等，可谓是丰富多彩。我们要清楚地认识到，不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情，不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。
（3）制作器械时要考虑幼儿的个体差异性。幼儿有年龄的差异和能力的差异，教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械。如针对小班小朋友年龄小，身体肌肉发展不完善，各方面能力都较弱的特点，从安全因素出发，本着使用简易的目的，用布与海绵制作成形象生动的“葫芦娃”，提供给小班幼儿，帮助他们练习抛接等动作，以达到培养和发展他们手肌肉能力的目的。大班的小朋友较之小班幼儿各方面的能力都有了很好的发展，则可在原有基础上提高要求，进一步的发展和锻炼各方面的能力。例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。
三、自制体育器械的运用
教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用，一物多玩”的指导思想，不拘泥于器械的常规玩法，充分调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。那么应如何有效地运用自制体育器械，真正达到发展幼儿的目的呢？
（1）在晨间体育活动时，根据不同幼儿的个体差异进行器械的区间投放。针对活动场地、幼儿的年龄特点、幼儿活动的兴趣以及幼儿的基本动作等进行体育玩具的区间投放，做到活动量大的和活动量小的玩具相结合，上肢和下肢的体育玩具相结合等，以发展幼儿的基本动作为主。如晨间体育活动中，小班小朋友喜欢玩报纸制作的大纸球，我们就根据孩子的兴趣进行投放；中、大班的幼儿动作发展较好，我们在提供玩具时，就提供有挑战性、幼儿感兴趣、体现幼儿两两合作的体育玩具，如：跨越纸盒制作的障碍等，并供幼儿自主摸索其多样的玩法。
（2）在集体体育活动时，重点进行自制体育玩具的一物多玩。在开展体育活动时，我们重点让幼儿自主探索玩具的多种玩法，让一种材料发展幼儿的多种动作，幼儿在集体的体育活动中进行多种方法的练习，让幼儿在玩中掌握知识，提高技能。
（3）将自制体育玩具编排成各种器械操进行展示。如用废旧布条做成的“弹力拉力器”操、用挂历纸做成的“双截棍”操、用旧长丝袜与旧布条做成的“流星球”操、在酸奶瓶中放置黄豆做成的“响瓶”操、还有筷子操、竹竿操等等，让我们的课间操更为丰富多彩。
总之，自制体育器械活动的开展大大地提高了幼儿活动的兴趣，通过幼儿的参与和体验，身心和动作都得到了有效的提高和发展。今后，我们还将把自制体育器械的活动延伸到家庭，让幼儿在与父母共同游戏的过程中，增进亲子情感。