日本体育学科边缘化原因
学校体育场地和器材严重短缺等问题。
学校体育是“在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。因此学校教学中学校体育场地和器材严重短缺，体育课陷入可有可无、常被挤占的尴尬境地，体育教师和体育课在学校教学中的可有可无现象界定为学校体育边缘化。
边缘化即“处在远离核心层的边缘地带，由于位置与核心层拉开的距离，决定了它在事物运动运作和发展过程中的作用减弱、功能衰退，甚至呈现出可有可无的状态和趋势。”对边缘化的解释元辰认为所谓边缘化，就是“指非中心、非主流或者说被主流所排斥而不被包容的那一部分。